大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計與案例-wenkub
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 （蘇教版第十冊） 設(shè)計理念： 重視引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，通過與文本對話、交流，加深對課文的理解和體驗(yàn)，讓學(xué)生有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得個性化的閱讀收獲。 6個生字，兩條綠線內(nèi)的 4個字只識不寫。 2 教學(xué)重點(diǎn)：通過具體的語言文字訓(xùn)練，體會子弟兵大無畏氣概以及軍民魚水深情。 。 ，簡介背景。 3 么解決的還有哪些沒有解決誰來幫幫忙 （設(shè)計意圖：最有魅力的教學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題。 ，選擇自己喜歡的內(nèi)容充分朗讀。 五、作業(yè)： 。 二、學(xué)習(xí)課文，深入體會。 5 句子。） （ 2）事跡之二：鐵漢本色 。 。 6 （設(shè)計意圖：通過重點(diǎn)詞句的賞析品讀，進(jìn)一步展示并體會語言文字背后所包含的豐富內(nèi)涵，讓人民子弟兵大無畏氣概以及軍民魚水情伴隨著文本扎根到學(xué)生的心靈世界。 ： 假如你當(dāng)時就在現(xiàn)場，你還能看到怎樣動人的場面 （設(shè)計意圖：這是對文中省略號的再讀理解，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的想象，既是對文本的理解再開發(fā)，又加強(qiáng)了語言文字的訓(xùn)練。 7 第三課時 一、復(fù)習(xí)所學(xué)，鞏固知識。 （ 設(shè)計意圖：有的教師可能覺得，課堂中應(yīng)是讓學(xué)生充分展示自己，在六年級的語文課堂上更是不需要
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