20xx春蘇科版物理八年級下冊第7章第1節(jié)走進分子世界word教學設計1-wenkub
2022-11-30 04:23:50 本頁面
【正文】 進行觀 察后說出課本上填充結論，并進行填寫。 教師：做一個替代實驗如下。（同時對課本進行填充） 教師：向一端封閉的玻璃管中注水至一半，再注入酒精，在液面的最高處做一記號。今天我們學習新的一章：第七章：從粒子到宇宙。有一些物質我們雖然看不見，但卻可以通過別的器官感覺到它的存在，如空氣雖然看不見，但我們在呼吸時便可體會到空氣的存在。 情感、態(tài)度和價值觀 通過參與實驗活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。 一、 走進分子世界 一、教學目標 知識與技能 知道物質是由大量分子組成的，分子間有空隙；分子在永不停息地做無規(guī)則的運動；分子間存在著相互作用的引力和斥力。 二、引入新課 以學生對導圖的發(fā)言引入新課（要求一位學生事前準備，將導圖內容擴展為一篇小短文進行發(fā)言。但是還有一些物質，我們即看不見、摸不到，也無法通過其他的器官感覺到它的存在，那我們又如何來認識和研究這些物質呢？是不是就沒有辦法的呢？科學家們采用了一種間接研究的方法，十分有效。 一、走進分子世界。然 后封閉管 口，并將玻璃管反復翻轉，使水和酒精充分混合，觀察液面的位置，混合后水與酒精總體積是否和混合前酒精和水的體積之和相等。 用兩個量筒中分別注入 50cm3水和 50cm3酒精。 教師：科學家們根據(jù)上述的現(xiàn)象，設想了三種物理模型。 請同學們選擇一種最合理的模型，對上述和現(xiàn)象 2和 3進行解釋。 教師：如學生選擇另兩種模型可以問其他學生是否還有更好的選擇。 學生：閱讀 第
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