【總結】1 ?口語交際·習作七?教學設計2第一課時 【教材分析】 口語交際middot。習作以勿忘國恥、振興中華為專題,是本組教 材專題的延伸。結合本組課文以及學生搜集的相關資料讓學生暢談 中華...
2025-09-14 04:43
【總結】1 ?口語交際·習作七?教學設計2第三課時 一、主持演講比賽,激情導入 1、一個民族,一個國家,要有高瞻遠矚、面向未來的寬廣胸 襟,但前事不忘后事之師。只有牢記歷史教訓,保持清醒的頭腦, ...
2025-09-14 04:38
【總結】 ?草原?教學設計2第二課時 一、導入新課 上節(jié)課,草原的美麗景色讓我們流連忘返;這節(jié)課,我們將進一步了解生活在草原上的人們。 二、自主讀書 ?。?、今天的草原,以美麗...
2025-09-21 16:19
【總結】第一篇:《掌聲》第二課時教學設計2 《掌聲》第二課時教學設計 教材分析: 課文寫的是殘疾女孩子英子內(nèi)心很自卑,一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是,同學們給了她鼓勵的掌聲。掌聲...
2025-10-16 05:08
【總結】1 《豐碑》第二課時教學設計2 教學過程: 一、創(chuàng)設情境,導入課題。 1、創(chuàng)設情境。(播放課件:長征過雪山片斷。) 老師旁白引入:寒風呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的云中山腳 下,一動裝備很...
2025-08-06 15:48
【總結】1 《琥珀》第二課時教學設計2 教學目標: 認知目標:1、理解科學家是怎樣想象這塊琥珀形成的過程以 及這樣想象的依據(jù)。 2、體會文章的敘述順序。 3、有感情地朗讀課文。 情感目標:激...
2025-08-06 02:27
【總結】第一篇:歡慶教學設計第二課時2范文 歡慶教學設計第二課時 (一)教學目標: 1、認識7個生字,會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文,讀出喜慶,歡樂的氣氛。 3、感受語言美,體...
2025-10-16 09:55
【總結】 月光啟蒙》第二課時教學設計2 教學要求: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文的語言材料,...
2024-11-19 00:32
【總結】1 《望月》第二課時教學設計2 教學要求: 1、能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生 想像的句子的意思。 2、通過朗讀訓練,激發(fā)學生主動積累詩句的興趣,展開幻想 的翅膀,...
2025-08-06 02:05
【總結】1 ?白楊?教學設計2第二課時 【說明】 怎樣提高學生的閱讀能力呢我的指導思想是,必須讓學生經(jīng)歷 充分的閱讀實踐,使其在認真讀書中理解語言文字所描述的具體內(nèi) 容,感受作者所表達的思想感情...
【總結】1 《草原》第二課時教學設計2 【教學反思】 《草原》是人教課標版教材五年級下冊第一課。著名作家老舍 先生以他親身的經(jīng)歷和感受寫下了《草原》這篇訪問記。文章記敘 了他第一次訪問內(nèi)蒙古...
2025-08-06 02:47
【總結】1 《登山》第二課時教學設計2 案例背景: 從《全日制義務教育語文課程標準》中可以清晰地看出:小學 語文教學必須重視積累、感悟、熏陶,重視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),重 視語文運用能力、語感的培養(yǎng)...
2025-08-06 15:53
【總結】1 《白楊》第二課時教學設計2 【教學要求】 1、理解課文內(nèi)容,懂得白楊的特點和爸爸的心愿。使學生從 小樹立服從祖國需要,立志為祖國為人民奉獻一切的思想。 2、練習概括中心思想 3、懂...
2025-08-06 02:33
【總結】第一篇:《趕?!返诙n時教學設計 《趕?!返诙n時教學設計 教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文,通過抓住語氣詞和動作體悟的方法,體會人物心理,理解課文內(nèi)容。 “摸海星”“捉螃蟹”、“捏大蝦”...
2025-10-04 15:15
【總結】第一篇:《松鼠》第二課時教學設計 【教學內(nèi)容】 繼續(xù)學習課文《松鼠》,理解課文內(nèi)容,繼續(xù)鞏固有順序、有條理的觀察事物的習作方法。 【教學過程】 一、導入新課 這節(jié)課我們繼續(xù)學習《松鼠》,昨天...
2025-10-11 20:37