【正文】 作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。無(wú)論是何種角色，我都將樂(lè)此不彼。最后，聯(lián)系家長(zhǎng)，為其樹(shù)立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng)。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。課堂氣氛民主， 學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書(shū)育人。回顧這學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)， 4 遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要 求，做到因材施教。 第 2篇：小學(xué)教師述職報(bào)告教師是新的教育思想、方法、措施的最終貫徹者和執(zhí)行者，是影響中學(xué)教育諸因素中最主要的因素。努力的做到一課一得。 備課在課時(shí)數(shù)做到超前備課，在內(nèi)容上積極探究“生為主體，師為主導(dǎo)，先學(xué)后教，主動(dòng)探索”的教學(xué)模式，不單純局限于設(shè)計(jì)教材內(nèi)容，嘗試著去評(píng)估自己預(yù)測(cè)學(xué)生。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，使家庭教育與學(xué)校教育同步。每次的文藝活動(dòng)的串詞，計(jì)劃安排下來(lái)的作文競(jìng)賽的命題。在此，感謝校長(zhǎng) 幫我梳理出語(yǔ)文教學(xué)近期與長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，感謝陳主任的精細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)避免了我工 2 作中的疏漏。 作為教研組長(zhǎng)，我合作意識(shí)較強(qiáng)。我靜下心來(lái)，仔細(xì)地覓尋著游絲樣的痕跡。 1 小學(xué)教師年終述職報(bào)告（共 7篇） 第 1篇：小學(xué)教師述職報(bào)告述職報(bào)告 在學(xué)校這幾年，我感謝校長(zhǎng)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝各位同仁的幫助。自我感覺(jué)： 作為教研組長(zhǎng)我主動(dòng)帶頭上教研課，本學(xué)期主講了三堂教研課：兩堂是本組內(nèi)的教研課，另一堂是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)的公開(kāi)課。我的肩上的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通的作用。感謝各位語(yǔ)文老師，你們?cè)诠ぷ髦卸寄塥?dú)當(dāng)一面，通力合作減輕了我工作的壓力。 班級(jí)工作： 根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)的工作精神，積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，在摸索中創(chuàng)新小班化的班級(jí)管理模式，想辦法調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子積極性和主動(dòng)性，對(duì)部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，紀(jì)律性的學(xué)生，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話和交 流。家長(zhǎng)對(duì)我班的課任教師和班級(jí)工作滿意率較高。在課堂上，我總是認(rèn)為，只要老師精心準(zhǔn)備了，學(xué)生多少總會(huì)有所收獲的。 二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。下面是收集的小學(xué)教師述職報(bào)告，歡迎閱讀。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，充實(shí)自己，樹(shù)立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。 由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn) ，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多。 三、班主任方面： 作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績(jī)。 小學(xué)教師述職報(bào)告 2時(shí)間過(guò)的真快，一 學(xué)年又結(jié)束了。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。 二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。 課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的 負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。 三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰 8 如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。 一、思想上 在這一年里我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開(kāi)好每一次班會(huì)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，立足本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔差工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。我們常說(shuō)學(xué)生給點(diǎn)陽(yáng)光他就燦爛，可見(jiàn)我們的情緒直接影響到學(xué)生，直接影響到課堂的氣氛，帶著微笑進(jìn)課堂，學(xué)生也會(huì)還給我輕松愉悅 的表情，這種做法使我和學(xué)生在課堂上的關(guān)系融 洽了。我班有一個(gè)叫王宇迪的學(xué)生，是個(gè)脾氣大、很不服管、有點(diǎn)野性的孩子。完工后我問(wèn)他：“王宇迪，如果別人不珍惜咱們的勞動(dòng)成果，損壞了咱倆辛辛苦苦設(shè)計(jì)的黑板報(bào)怎么辦”他不好意思的說(shuō)：“老師您別說(shuō)了， 我知道上一次是我錯(cuò)了，您放心吧，我一定不會(huì)再破壞咱班的黑板報(bào)了，而且我還要保護(hù) 好它，不讓別人來(lái)破壞。學(xué)生時(shí)期正是長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的好時(shí)機(jī)，在學(xué)習(xí)中會(huì)有很多的樂(lè)趣。所以，我們?cè)谄綍r(shí)不能看輕后進(jìn)生！后進(jìn)生的教育要求我們更要關(guān)注他們的心理狀態(tài)與變化 ,如果在工作中能夠真正的打動(dòng)他們 ,他們的熱情也是非常高的 .他們只所以是后進(jìn)生應(yīng)該是我們的工作是 對(duì)牛彈琴 在家長(zhǎng)的眼里每一個(gè)孩子都是寶，在老師的眼里也是這樣， 我身邊的每一個(gè)學(xué)生都是寶。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。任現(xiàn)職以來(lái)，我在教學(xué)崗位上辛勤工作，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，教育教學(xué)成績(jī)顯著，現(xiàn)已符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，特此申請(qǐng)，現(xiàn)述職如下： 一、愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚 從事教育事業(yè)以來(lái)，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛(ài)本職工作，政治思想表現(xiàn)好，遵 紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。“關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)”，是我做班主任工作的原則。通過(guò)以上努力，我?guī)У陌嘈纬伞皥F(tuán)結(jié)、友愛(ài)、求實(shí)、勤奮”的優(yōu)良班風(fēng)。如在 2024至 2024學(xué)年度，我所教的李華海同學(xué)，讀三年級(jí)了，還不會(huì)自理，連系鞋帶也要同學(xué)幫系，上課要么打瞌睡，要么玩東西，還常早退、打架。 三、勇于改革，認(rèn)真教學(xué) 任職以來(lái)，我一直擔(dān)任的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，還兼任音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)工作，每周授課 20節(jié)以上。在課堂上我還進(jìn)行大膽改革，把現(xiàn)代化的教學(xué)手段（錄像、投影）和傳統(tǒng)的教學(xué)手段（如講解、板書(shū)、畫(huà)線段圖等）結(jié)合 17 起來(lái)，根據(jù)教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn)的需要，恰如其分地運(yùn)用實(shí)物演示、音樂(lè)渲染、編順口溜等手段進(jìn) 行優(yōu)化組合，從而獲得最佳的教學(xué)效果。 作為學(xué)校的一位數(shù)學(xué)科教者，我積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真參與“小學(xué)教學(xué)新授課基本模式”，“自主參與的教學(xué)研究”等課題的實(shí)驗(yàn)和研究。其中 2024年所授的課例《梯形面積計(jì)算》，由于設(shè)計(jì)巧，教法新穎，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神，所以受到聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。其中陳娟容等四人獲學(xué)校優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)，王志鳳老師獲信宜市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師稱號(hào)。其中 20242024學(xué)年度，我所教的四（ 1）班平均分是分，合格率％，全鎮(zhèn)排第二名； 20242024學(xué)年 19 度，我所教的五（ 1）班平均分是分，合格率 ％，全鎮(zhèn)排第六名；20242024學(xué)年度，我所教的三（ 1）班平均分是分，合格率％，全鎮(zhèn)排第五名； 20242024學(xué)年度，我所教的四 (1)班平均分是分，合格率 100％，全鎮(zhèn)排第四名； 20242024學(xué)年度，我所教的五（ 1）班平均分是分，合格率％，全鎮(zhèn)排第七名； 20242024學(xué)年度，我所教的六（ 1）班平均分分，合格率％，全鎮(zhèn)排第七名。我亦分別在 2024年、 2024年、 2024年被信宜市文化館評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。 2024年撰寫(xiě)的教育論文《教師如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》和撰寫(xiě)的教學(xué)論文《教師怎樣 提高課堂效率》分別被信宜市教育學(xué)會(huì)、教育局教研室評(píng)為 二、一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)將我自任教以來(lái)的各方面情況做以下述職 一、愛(ài)崗敬業(yè) ,樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高業(yè)務(wù)水平。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí) ,我