小學四年級語文教案——沙漠中的綠洲教學設(shè)計之一-wenkub
2024-08-15 00 本頁面
【正文】 。 第一課時 一、啟發(fā)談話，揭示課題 1．出示沙漠的圖片。 2．學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 哪些同學了解沙漠 ?誰能說說沙漠的特點 ? 2．板書課題： 沙漠中的綠洲 看到課文的題目，你想知道什么 ? (既然沙漠是荒無人煙的不毛之地，為什么會有綠洲呢 ?) 2 二、初讀課文 1．范讀課文。 ①拼讀生字表中的生字，注意讀準每個生字的字音。 (2)學生按照要求自讀課文。 提醒注意下列生字的讀音： 霎 (sh??)羅 (lu??)劣 (li??)適（ sh??）侍（ sh??）良（ li??ng） ②檢查詞語掌握情況。 師生共同糾正讀錯的地方。 地上沒有 mdash。 指名說說各個自然段的意思。 四、作業(yè) 4 1．描紅。裾 ?返畝烈簟 ?br 霎 (s??sh??)時惡劣 (l??li??)良（ li??ngni??ng）好侍（ sh??s??）弄適 (s??sh??)宜 二、細讀課文 1．細讀第 l自然段。 (抓住到處、白茫茫想象沙漠的廣闊無垠和荒涼，抓住星羅棋布想象大沙漠中綠洲遍布的情景
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