北師大版六年級語文下冊學(xué)步教案-wenkub
2024-08-15 00 本頁面
【正文】 ，以文本為主要陣地。編者將《學(xué)步》這篇散文選入告別童年單元是希望即將畢業(yè)的小學(xué)生，在告別童年之際，能夠領(lǐng)悟《學(xué)步》中的道理：人生之路亦如學(xué)步，要獨立地、勇敢地、腳踏實地地走。 1 北師大版六年級語文下冊《學(xué)步》教案 教材分析： 《學(xué)步》是北師大教材六年級下冊畢業(yè)前的最后一個單元告別童年中的一篇課文。當(dāng)然，讀者可能從中還能感受到父親對孩子的一片深情和良苦用心等。整堂課的設(shè)計以讀為主，以觸及學(xué)生心靈的誦讀為方法，學(xué)習(xí)文本、體會情感；以文本為理解的載體，去掉了視頻、圖畫等非語文的方式。教學(xué)中明確的在六年級學(xué)習(xí)中提出文以載道，學(xué)生通過讀文而悟道。 教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生用心靈誦讀文本，做到心隨文動，從而有感情的朗讀課文。 我們一起來看看趙麗宏兒子學(xué)步的視頻。） 在導(dǎo)入部分通過漢字步的演變，讓學(xué)生感悟文字的魅力；沒有視頻而出示一段話既提出了對讀書的要求用心靈誦讀又再一次讓學(xué)生感悟了文字的魅力 。 二、用心靈誦讀，再現(xiàn)學(xué)步情境。一 。 （ 3）小結(jié)：兒子第一次走路時，又又，父母很。請找找文中第幾自然段寫到了學(xué)步中的哭 6 （ 2）出示自學(xué)提示，學(xué)生學(xué)習(xí)四、五自然段。 （ 4）學(xué)步不僅有笑還有淚。 7 過渡：作者在文中僅僅是想寫學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1