北師大版六年級語文下冊學(xué)步教案(存儲版)
【正文】 讓學(xué)生課堂中既要?jiǎng)幼煊忠獎(jiǎng)幽X更要?jiǎng)庸P、動情，讀寫結(jié)合 小結(jié)：推開文字的大門，我們用心靈誦讀果真再現(xiàn)了學(xué)步的那時(shí)那境那情。抓住曲折、坎坷、勇氣進(jìn)行體會升華。middot。 再讀父親的寄語。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）北師大版六年級語文下冊《學(xué)步》教案 教材分析： 《學(xué)步》是北師大教材六年級下冊畢業(yè)前的最后一個(gè)單元告別童年中的一篇課文 （ 2）本段學(xué)習(xí)主要抓住兒子第一次走路的神態(tài)及父母的語言，再現(xiàn)剛學(xué)步的情境，體會兒子及父母的心情，做到以文悟情，以情引讀，實(shí)現(xiàn)心隨文動用心靈誦讀 （ 3） 過渡：作者在文中僅僅是想寫學(xué)步的過程嗎出示句子：生命的 10 過程，大概就是學(xué)步和尋路的過程 。感受腳踏實(shí)地。middot。引導(dǎo)學(xué)生抓住獨(dú)立，聯(lián)系生活談?wù)勛约鹤畛酹?dú)立的行為。 （ 4）學(xué)步不僅有笑還有淚。 （ 3）小結(jié)：兒子第一次走路時(shí)，又又，父母很。 二、用心靈誦讀，再現(xiàn)學(xué)步情境。 我們一起來看看趙麗宏兒子學(xué)步的視頻。教學(xué)中明確的在六年級學(xué)習(xí)中提出文以載道，學(xué)生通過讀文而悟道。當(dāng)然，讀者可能從中還能感受到父親對孩子的一片深情和良苦用心等。編者將《學(xué)步》這篇散文選入告別童年單元是希望即將畢業(yè)的小學(xué)生，在告別童年之際，能夠領(lǐng)悟《學(xué)步》中的道理
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