小學四年級語文教案——小珊迪第一課時教學設計-wenkub
2024-08-14 21 本頁面
【正文】 而那些失去父母的孩子，更是不得不以乞討或做小買賣為生。 教學準備： 課件、實物投影 教學時間： 2課時 2 內容安排： 第一課時：帶著學生整體感知課文，以讀為本，讓學生在讀中悟情。 能力目標：通過有感情的朗讀、感悟和交流，培養(yǎng)學生自讀自悟、合作探究的能力。 德育目標：學習小珊迪誠實、善良的品質，珍惜今天的幸福生活。重點落實能力目標和德育目標。 (出示圖片，包括課文插圖 )在他們當中，有一個可憐的孩子 ，為了賣出一盒火柴，而悲慘的離開了這個世界，離開了他唯一的親人。 3 自由讀全文，要求：努力做到讀得正確、流利 讀后反饋：將自己最想讀的那個部分讀給大家聽。 小組交流。在這樣的情況下，他說話能這 4 樣輕松、這樣有力嗎 ?c．人在發(fā)抖，嘴唇在發(fā)抖，聲音也在發(fā)抖。 b．餓了還有力氣嗎 ?餓了還會大聲說嗎 ?c．他是怎么說的 ?是乞求說。我的兩條腿全斷了，就要死的。 師述：同學們，這就是咱們的小珊迪，他的遭遇是那樣的不幸；他的死去是那樣的痛苦。（生齊讀） 5 同學們，為了那一盒小小的火柴；
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