六年級語文下冊教案——兩小兒辯日一文教學(xué)設(shè)計1-wenkub
2024-08-14 20 本頁面
【正文】 己努力，和小組合作，把課文讀通讀懂。 二、展示目標(biāo) 我們已經(jīng)學(xué)過文言文《對弈》，你能結(jié)合學(xué)習(xí)文言文的體會和本課要求，說說這篇課文我們該完成些學(xué)習(xí)任務(wù)（教師根據(jù)學(xué)生回答明確重點學(xué)習(xí)任務(wù)） 三、教學(xué)過程 2 （一）初讀課文，了解大意 學(xué)生初讀課文。 （三）匯報討論，交流情況 教師根據(jù)學(xué)生回答，引導(dǎo)學(xué)生用查字典或聯(lián)系舊知識 等方法理解重點詞句，突破教學(xué)重、難點。 （ 3）古單音節(jié)詞變?yōu)殡p音節(jié)詞理解詞意。 同桌互說。 你同意他們的意見嗎（引發(fā)學(xué)生爭辯，根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)學(xué)生收集資料，將課 內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外。 自己背誦課文，比比誰背得快，背
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