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小學(xué)教師新學(xué)期開學(xué)工作計劃(5篇)-wenkub

2024-08-09 00 本頁面
 

【正文】 求永無止境,奮斗永無窮期。 3定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時總結(jié),有所沉淀,從而為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。所以,我會抓住學(xué)校舉辦的每一次的培訓(xùn)機(jī)會,謙虛好學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),多實(shí)踐,爭取信息技術(shù)有較大的提高,能夠獨(dú)立制作電子檔案和 教案,以及一些復(fù)雜的教學(xué)課件。 重視資料的積累,經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),以提高分析孩子、應(yīng)付孩子、調(diào)整環(huán)境的教育機(jī)智。不斷獲取信息,以豐富、科學(xué)的知識來滿足兒童的求知欲。 樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護(hù)孩子,尊重孩子,與家長建立良好的協(xié)調(diào)與溝通。為了自己能更快的成長,我將在以下幾個方面努力提高。以下是小編整理的小學(xué)教師新學(xué)期開學(xué)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考! 小學(xué)教師新學(xué)期開學(xué)工作計劃篇 1 從畢業(yè)到工作,就完成了人生的一個轉(zhuǎn)折。而我,在這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)選擇了小學(xué)教師這個平凡的職業(yè)。 一、嚴(yán)格要求,提高素質(zhì) 做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。 做快樂型教師。 遵守學(xué)校規(guī)章制度,不遲到,不早退,為樹立良好的校風(fēng)校貌做出自己的努力。 嚴(yán)格要求自己,使自己個方面能力都有所提高。 多反思,多實(shí)踐,多總結(jié) 1在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨手做記錄,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。 三、教育科研素質(zhì) “ 科研興校、科研興師 ” 這已成為不爭的事實(shí)。我要站在新的起點(diǎn),新的層次上,以新的姿態(tài), 展示新的風(fēng)貌,刷新新的紀(jì)錄,創(chuàng)造新的成績。 二、在知識蘊(yùn)涵量上 雖然是本科生,但自己的知識含量不夠,特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。 (2)多渠道地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。 綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認(rèn)為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去。 小學(xué)教師新學(xué)期開學(xué)工作計劃篇 3 我們一年三班共有 __個學(xué)生,其中女孩子比男孩子多 __個,這樣女孩子多的話就比較好管理,沒有那么調(diào)皮。班級的每個孩子根據(jù)他們的性格來各任其職。 出早操是要快靜齊,下樓梯靠右行并且要輕身慢步不擁擠。 在中午吃飯的時候,排好路隊(duì)整齊下樓,到食堂后洗手再到門口排好隊(duì)伍。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)認(rèn)真貫徹黨的教育方針,學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。做為一名小學(xué)教師,我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想,并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)尊重每一位 學(xué)生的人格,關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長,關(guān)愛小學(xué)生的心理健康,特別要厚愛學(xué)困生,
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