【總結(jié)】到實(shí)驗(yàn)室去:粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離。蒸餾水、粗鹽;托盤天平、燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒、濾紙、剪刀、鐵架臺(帶鐵圈)?!居亚樘崾尽考訜岵僮鲬?yīng)避免灼傷人體、損壞儀器,應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)范。:用_____量取10mL水,倒入燒杯中,稱取g粗鹽,加入水中,用__
2024-11-19 04:38
【總結(jié)】?????驗(yàn),你怎樣取?一、認(rèn)識空氣的組成甲烷氨氣一氧化碳氮?dú)庀∮袣怏w二氧化碳氧氣我是原始大氣是現(xiàn)代大氣單獨(dú)存在時(shí)我們都是純凈物氬氣%二氧化碳%其他氣體%其他成分1%氮?dú)猓?8%)氧氣(21%)
2024-11-19 08:15
【總結(jié)】元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘質(zhì)子數(shù)中子數(shù)碳原子A66碳原子B67碳原子C68碳元素質(zhì)子數(shù)中子數(shù)氧原子A88氧原子B89氧原子C810氧元素你能總結(jié)出元素的定義嗎?一、元素:是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱。:
【總結(jié)】LJ九(下)教學(xué)課件第三節(jié)溶液的酸堿性第七單元常見的酸和堿實(shí)驗(yàn)室通常不允許品嘗、直接觸摸化學(xué)試劑,那我們又如何判斷溶液的酸堿性?情景引入酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑:跟酸性或堿性溶液作用顯示不同顏色的物質(zhì)。紫羅蘭羅伯特·波義耳(英)RobertBoyle鹽酸
2025-06-18 20:04
【總結(jié)】基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)7溶液的酸堿性【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?。pH的測定方法。pH和溶液酸堿性的關(guān)系?!緦?shí)驗(yàn)用品】點(diǎn)滴板、滴管、玻璃棒、表面皿、石蕊試液、酚酞試液、pH試紙、肥皂水、食醋、稀鹽酸、食鹽水、蔗糖溶液、澄清石灰水、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液。【探究過程】
2025-06-20 12:09
【總結(jié)】魯教版義務(wù)教育教科書化學(xué)(九年級)第一單元第二節(jié)溶液組成的定量表示?%的生理鹽水等典型事例,了解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的廣泛應(yīng)用。?。了解配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟和方法;進(jìn)一步熟練藥品的取用,托盤天平和量筒的使用技能;通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn),對比感知“選量筒的原則”;通過對“濃溶液”取用方法的討論,體會(huì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 08:18
【總結(jié)】溶液的酸堿性(1),和堿。學(xué)習(xí)目標(biāo):實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(3)在試管中分別加入少量的蒸餾水、食鹽水。向其中滴加紫色石蕊溶液,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(1)在試管中分別加入少量的食醋、鹽酸。向其中滴加紫色
2025-06-20 14:06
【總結(jié)】:探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)九年級下冊、堿的化學(xué)通性。pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。,感悟探究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一般思路和方法。、酚酞試液、pH試紙。、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液(澄清石灰水)。、檸檬汁、肥皂水、蔗糖水、自來水、鎂條、石灰石、2%氯化銅溶液、生銹鐵釘、2%碳酸鈉溶液。、燒杯、膠頭
2024-11-19 02:26
【總結(jié)】九年級【教學(xué)目標(biāo)】──溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。。。【教學(xué)重點(diǎn)】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的注意事項(xiàng)。飛機(jī)噴灑農(nóng)藥噴灑藥水藥液太稀不能殺死害蟲和病菌,但藥液太濃又會(huì)毒害農(nóng)作物或樹木。40mL水的燒杯中加入,攪拌,使蔗糖
2024-11-19 04:39
【總結(jié)】九年級1、掌握一種溶液組成的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算。2、了解溶液組成表示方法的多樣性。從含義和數(shù)學(xué)表達(dá)式上理解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),3、學(xué)科之間不是孤立的,而是相互聯(lián)系的。例如:解決溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算時(shí),需要用到一定的數(shù)學(xué)知識,有時(shí)還需要用到物理知識等。學(xué)習(xí)目標(biāo)鹽加的越多,溶液
【總結(jié)】第一節(jié)溶液的酸堿性?【教學(xué)目標(biāo)】?認(rèn)知目標(biāo):?1.認(rèn)識溶液的酸堿性,學(xué)會(huì)用酸堿指示劑判斷溶液的酸堿性;?2.學(xué)會(huì)利用pH試紙來定量的測定溶液的酸堿度;?3.知道酸堿性對生命活動(dòng)及其農(nóng)作物生長的重要性及影響。?4、初步了解酸、堿、鹽的概念及其溶解性;?5、初步學(xué)會(huì)物質(zhì)的分類,并初步學(xué)會(huì)區(qū)分物質(zhì)的類別
2025-06-13 01:02
【總結(jié)】第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第1節(jié)溶液的酸堿性第一課時(shí)酸性溶液和堿性溶液二氧化碳的水溶液(含)、白醋、酸果汁等物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅,表現(xiàn)出;純堿溶液、肥皂水、石灰水、氨水等溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),這些溶液顯;像食鹽水、蔗糖水等溶液不能使紫色石蕊試液變色,既不具有酸性,也不具有堿性,顯
2025-06-20 15:32
【總結(jié)】第二節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究一、知識目標(biāo):1、了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。2、初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)探究的方法。二、能力目標(biāo):在科學(xué)探究活動(dòng)中體驗(yàn)怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)。三、情感目標(biāo):養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)開展化學(xué)研究,如何學(xué)好化學(xué):一、從問題開始二、通過科學(xué)探究解決問
【總結(jié)】第一單元步入化學(xué)殿堂化學(xué)真奇妙?1.知道化學(xué)是一門什么樣的學(xué)問。?2.學(xué)會(huì)辨別日常生活中的天然材料與人造材料?;瘜W(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。研究方法:實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容:4條研究目的:改變和創(chuàng)造物質(zhì)、獲取能量衣化學(xué)
2024-11-19 08:17