【正文】 學(xué)無(wú)止境 ” ，因此老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)， “ 活到老學(xué)到老 ” ，在工作之余要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，了解黨的方針政策和有關(guān)的教育法規(guī)。為此教師要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，少一些索取，多一些奉獻(xiàn)，通過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺。作為一名光榮的人民教師，不僅要具備廣博的學(xué)識(shí)，更要有高尚的道德。雖沒(méi)有可歌可泣的事跡，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但她那顆熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，扎根鄉(xiāng)村教育之心，感染了在場(chǎng)的所有老師，贏得了全場(chǎng)熱烈而持久的掌聲。對(duì)于淘氣的學(xué)生沒(méi)有足夠的耐心，有時(shí)不問(wèn)清原因，就訓(xùn)斥他們，也造成了們的逆反心理等等。這樣做就更拉近了彼此的距離。這不證明了與他們做朋友的這個(gè)做法是對(duì) 的嗎，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了，知道好與不好。于是我利用上實(shí)驗(yàn)課的機(jī)會(huì)讓他到前面實(shí)際操作，順勢(shì)像朋友一樣和善地對(duì)他說(shuō)： “ 好好做，聽(tīng)話(huà) ” 。于是我采用適當(dāng)?shù)姆椒ń虒W(xué)，或是嚴(yán)師，或是朋友，變換著方法與他們交流。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學(xué)習(xí)中，都傾盡所有。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。2023 最新師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料模板（ 10 篇） 想必許多人都在為如何寫(xiě)好師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料而煩惱吧，事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書(shū)面材料。聽(tīng)了之后，感覺(jué)到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。就像孫健老師說(shuō)的： “ 自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事 ” 。在這一屆的六年四班中有一 個(gè)名叫郭晴的男孩，是個(gè)讓人頭疼的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)挺有脾氣。他點(diǎn)頭同意了，這讓我真得很高興。除此之外，我又給了他們一個(gè)額外的好處，那就是上課時(shí)可以喝水，這讓學(xué)生們很興奮。 這只是我在工作中的一點(diǎn)成績(jī)，其實(shí)還有很多不足之處，有時(shí)還是對(duì)差生關(guān)心不夠，認(rèn)為他們是個(gè)什么也不會(huì)，拿不起也放不下的人，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)或想過(guò)問(wèn)他們?yōu)槭裁床粫?huì)，為什么不明白。 通過(guò)聽(tīng)四位教師的事跡報(bào)告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細(xì)心、耐心，用自己全部的愛(ài)對(duì)待他們，我想，我們一定會(huì)收獲很多，很多 ! 2023 最新師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料模板篇 2 肥西縣師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)于 20__年 7 月 31 日在高劉學(xué)區(qū)中心學(xué)校階梯教師舉行，全學(xué)區(qū)教師參加了這次報(bào)告會(huì)，肥西縣師德先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)給我們做了精彩的報(bào)告。 肥西中學(xué)語(yǔ)文老師劉琨在題為《支教松潘，不辱使命》的報(bào)告中，講述了他自 20__年 8 月 至 20__年 7月支教松潘的 .經(jīng)歷。教師該如何塑造自己高尚職業(yè)道德呢 ?俗話(huà)說(shuō) “ 要人敬者必先自敬，要人重者必先自重 ” 。 一、愛(ài)崗敬業(yè)。嚴(yán)格按照《中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，奉公守法、恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表、率先垂范。 四、積極進(jìn)取。 榜樣的力量是無(wú)窮的 !教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為及品質(zhì)具有潛移默化的作用。嚴(yán)于律己、以身作則，才能讓學(xué)生心服口服。只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信、創(chuàng)新進(jìn)取的下一代新型人才，于是我深深的體會(huì)到教師的責(zé)任和教育的內(nèi)涵：教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn) 。郭明義這個(gè)硬漢，用愛(ài)心與義舉無(wú)怨無(wú)悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，不愧是我們這個(gè)時(shí)代真正的熱血英雄、道德標(biāo)兵，引人欽佩，值得學(xué)習(xí)。中國(guó)需要更多的郭明義 !我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，為了社會(huì)的和諧、未來(lái)的美好而義無(wú)反顧地踐行新時(shí)代的雷鋒精神 ! 作為一名體育教師，我被郭明義的雷鋒精神深深地打動(dòng)。由于教師職業(yè)的特殊性，社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德提出了更高的要求。同樣，為人民謀福祉、為社會(huì)促發(fā)展的教育事業(yè)，也是偉大而光輝的事業(yè)。聽(tīng)了四位老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，讓我受益匪淺，四位老師的人格魅力及那種榜樣的力量，將成為我今后工作中的楷模。接下來(lái)的兩位教師是今天的報(bào)告會(huì)最讓我感動(dòng)的兩個(gè)人，一個(gè)是興隆川小學(xué)的范曉燕老師，一個(gè)是磐石五中的黃廣仁老師。用她的行動(dòng)演繹著教師職業(yè)道德的高尚。盡管黃老師拖著瘦削的身體，但 9 年來(lái)，他一直堅(jiān)守著自己的崗位，他的所教的班在 2024 年的高考中百分之九十的學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取一本、二本的各大名校，其中磐石理科狀元就是他班的學(xué)生。最后一位是磐石實(shí)驗(yàn)小學(xué)的牛秀紅老師，牛老師憑自己的辛勤，以自己的奉獻(xiàn)，行走在幸福語(yǔ)文教學(xué)的路上。使學(xué)生快樂(lè)著我的快樂(lè)，幸福著我的幸福，陽(yáng)光著我的陽(yáng)光 ! 2023 最新師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡 材料模板篇 5 20__年 5 月 27 日我有幸在野川中學(xué)聽(tīng)了 “ 高平市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì) ” ，三位老師的報(bào)告深深地感動(dòng)了我們，高平市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)。杜老師和她的同事們?yōu)榇烁冻隽瞬粸槿酥男量唷? 三、教師 — — 無(wú)悔的選擇 東方紅小學(xué)晉書(shū)燕老師小時(shí)候受父親影響特別崇拜教師，所以從學(xué)經(jīng)歷以師范為主，學(xué)業(yè)完成后順利成為了一名光榮的人民教師，她感到無(wú)比榮耀。 由此看來(lái)，師德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)老師自身還是對(duì)學(xué)生都尤為重要。 杜艷梅老師的《用愛(ài)撐起特教事業(yè)的一片藍(lán)天》，作為特教事業(yè)的一名教師，她們用瘦弱的肩 膀撐起特教事業(yè)的那一片特殊的藍(lán)天。直到今天，我才明白原來(lái)她的那份不同有許多復(fù)雜的原因，有當(dāng)代理教師的自卑，有對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著，有在生活壓力下 的彷徨》 ?? 那時(shí)的我哪能想到這么多，只知道老師嚴(yán)厲，我不敢懈怠。 教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)， “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 。注意研究和把握語(yǔ)文教學(xué)改革動(dòng)向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。我總是用大量生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到學(xué)好語(yǔ)文對(duì)于智力開(kāi)發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。我還結(jié)合我鎮(zhèn)當(dāng)前形勢(shì)，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)做貢獻(xiàn)，激發(fā)了學(xué) 生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情操。糾正錯(cuò)別字時(shí)，筆畫(huà)相近，就用 “ 筆畫(huà)分析法 ” ，筆畫(huà)繁多，就用 “ 部件分析法 ” ，常見(jiàn)字用 “ 構(gòu)字規(guī)律分析法 ” ，外來(lái)字用 “ 追根溯源法 ” ，典型字用 “ 字謎口 訣趣味法 ” 。對(duì)于后進(jìn)生，堅(jiān)持傾注更多的愛(ài)。還有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成 績(jī)不錯(cuò)，但父母離異給他心靈造成創(chuàng)傷，性格變得孤僻，并拒絕老師的幫助和教育。他愧疚地說(shuō)： “ 老師，從今以后，你就看我的行動(dòng)吧。我還積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多采的班隊(duì)活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育與 “ 學(xué)十佳 ” 、 “ 學(xué)雷鋒 ” 、 “ 學(xué)賴(lài)寧 ” 活動(dòng)緊密地結(jié)合起來(lái)，為了培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，我在學(xué)生中開(kāi)展了 “ 五自 ” 、“ 雛鷹 ” 活動(dòng)，班隊(duì)活動(dòng)思想性強(qiáng)，內(nèi)容新穎，形式多樣，得到同事們的一致贊賞。 針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛(ài)心兩大弱點(diǎn)，我積極在學(xué)生中開(kāi)展以 “ 不給別人添麻煩 ” 為主題的系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。 0 級(jí)大地震，震波覆蓋大半個(gè)中國(guó)，我在課堂中穿插介紹地震中的點(diǎn)點(diǎn)感人事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命，關(guān)心他人，并帶頭倡議學(xué)生把平時(shí)的零花錢(qián)湊起來(lái)給災(zāi)區(qū)的孩子捐去。為學(xué)校設(shè)計(jì)網(wǎng)站，活動(dòng)錄象等，我都是毫無(wú)怨言的接受并出色的完成。古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。 我是一名 普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。 1984 年 3 月參加工作，曾在九股樹(shù)鄉(xiāng)中心小學(xué)任教 8 年， 1991年 9 月調(diào)入九股樹(shù)鄉(xiāng)三川小學(xué)任教，期間一直擔(dān)任班主任、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員， 1997 年 3 月至 02 年 5 月任三川小學(xué)校長(zhǎng)， 03 年 2 月至今在白石溝小學(xué)任教。眾所周知，班主任工作千頭萬(wàn)緒，責(zé)任重大，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是班主任義不容辭的責(zé)任。一量體溫 38 度?；匦：螅趟粤怂?， 又送他回宿舍休息，李老師才放心的去上課。很多時(shí)候?qū)W生生病，就在教室嘔吐，每次她都是耐心的給他們打掃嘔吐物。 今年，她所教的班級(jí)中幾位男