【總結(jié)】?古人說過這樣的話:“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半。”?法國(guó)生理學(xué)家貝爾納曾經(jīng)說過:“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。”?大科學(xué)家愛因斯坦還有一個(gè)著名公式,叫做:w(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正確)+Z(不說空話)?“未來的文盲就是那些沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”
2024-12-08 12:57
【總結(jié)】一、激情情境體驗(yàn)—當(dāng)一回盲人海倫?凱勒(1880—1968)出生19個(gè)月后因病致啞失明,不久耳朵也聾了,面對(duì)不幸的命運(yùn),她樂觀堅(jiān)強(qiáng)地與厄運(yùn)斗爭(zhēng),曾周游世界,寫了很多書,如《我的一生》、《海倫·凱勒日記》等,并終身致力于聾盲人的救助事業(yè),成為了美國(guó)著名的作家、教育家、翻譯家。
2024-11-19 01:13
【總結(jié)】1第一課走進(jìn)中學(xué)2一顆水珠的故事太陽快要升起了,那只總愛在太陽始出前鳴叫的公雞的聲音對(duì)于明兒來說,就像是死亡前的警鐘。若還是不能跳入葉下的小溪,那么不久以后,陽光就會(huì)無情地讓我魂飛魄散了。明兒,這一滴生于昨夜將死于不久后的小水珠兒,它早已精疲力竭了,可它還是在努力地掙扎著,強(qiáng)烈的求生愿望使它忘掉了一切。呼!突然,風(fēng)姑娘總算
2024-12-01 00:32
【總結(jié)】——(課時(shí)2)1、閉鎖心理的含義2、如何培養(yǎng)熱情開朗的性格?3、評(píng)講《同步》作業(yè)溫故知新七(2)班的高璐璐說:“新班級(jí)中我熟悉的人很少,每當(dāng)與同學(xué)們?cè)谝黄鸹蛏险n被老師提問時(shí),我怕同學(xué)們笑話,總覺得心跳加速,兩腿發(fā)軟,聲音發(fā)顫,結(jié)果一句話也說不上?!背鲋\劃策P13問題的原因:過分羞怯和怯懦
2024-11-28 22:50
【總結(jié)】?第一幕說教材?第二幕說教法、學(xué)法說課件板書1、教材分析2、教學(xué)的目標(biāo)3、教學(xué)重難點(diǎn)1、說教法2、說學(xué)法Page3第一幕說教材第三幕教學(xué)過程第二幕說教法、學(xué)法Page4一、教材分析教材的地位和作用:
2024-11-19 10:16
【總結(jié)】法律雷池不可越?討論會(huì):課本P82《小麗的故事》小麗再三受到勒索的事件對(duì)我們有何警示作用?我們應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)?在你的周圍,有沒有發(fā)生過此類事情?如果發(fā)生這類事件,該怎樣應(yīng)對(duì)?——當(dāng)遇到不法侵害時(shí),要運(yùn)用自己的智慧,采用靈活的方法,沉著對(duì)付。例如,機(jī)智地求助他人;巧妙周旋,趁機(jī)逃脫險(xiǎn)境;記住不法分子的特征和行為,事
2024-11-28 00:00
【總結(jié)】結(jié)合課本P54—55何老師的一天,說說你最喜歡的老師的特征。1、抵觸老師的批評(píng)?抱怨老師?2、因?yàn)檫t到有因,希望受到老師的表揚(yáng)?請(qǐng)看課本P56頁的事例。想一想:假如你“遲到的學(xué)生”。你會(huì)怎么做?還是……請(qǐng)你續(xù)說可能的結(jié)果并表演在數(shù)學(xué)課上,何老師正在給同學(xué)們講解一道難
2024-11-12 16:36
【總結(jié)】描繪自強(qiáng)人生李月——12歲的她來自四川省北川縣,從小就夢(mèng)想著成為一名舞蹈家。然而5月12日,突如其來的地震改變了她的命運(yùn),在廢墟下度過了70多個(gè)小時(shí)后失去了一條腿。在醫(yī)院,她對(duì)親人說的第一句話是:“我身邊的同學(xué)都不在了,但是我一直想著跳舞,就堅(jiān)持了下來!”災(zāi)難奪走了李月的左腿,卻沒有讓她的舞蹈夢(mèng)想屈服于殘酷的命運(yùn)。2021年9月6日
2024-11-28 00:36
【總結(jié)】羅湖中學(xué)黃元杰說學(xué)生:認(rèn)知結(jié)構(gòu)方面:學(xué)生開始有自己獨(dú)立的思考.情感方面:學(xué)生智力的發(fā)展和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),期待別人的肯定說教材:第三單元“學(xué)會(huì)交往”主要講述了學(xué)生怎樣正確
2024-11-06 18:30
【總結(jié)】第1框生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動(dòng)和心愛的朋友熱情相擁讓真心的話和開心的淚在你我的心里流動(dòng)把握生命里每一次感動(dòng)和心愛的朋友熱情相擁讓真心的話和開心的淚在你我
2024-12-08 11:58
【總結(jié)】猜一猜有人說,他是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;有人說,他是園丁,用自己的辛勤,澆開了智慧的花朵?!蠋煾枨蕾p:《每當(dāng)我走過老師的窗前》老師教給了我……※您是文化知識(shí)的傳播者※您是我們成長(zhǎng)的引路人※您是我們心靈的保健醫(yī)生※您是我們的朋友※您是我們的榜樣
2024-11-10 05:15
【總結(jié)】聽故事《“潘多拉”魔盒》從前,有個(gè)人拾到了一個(gè)精美的盒子,上面寫著:“記住,無論何時(shí),都不要打開這個(gè)盒子,否則,人類將要遭到滅頂之災(zāi)”。這人開始嚇了一跳,沒敢打開盒子。可不久…..這個(gè)故事說明了什么?——經(jīng)受不住誘惑就會(huì)帶來不良后果不良誘惑能拒絕嗎?傳說古希臘有一個(gè)海峽女巫,她用自己的歌
2024-12-08 04:31
【總結(jié)】主題詞:交往交往藝術(shù)尊重禮貌我認(rèn)為…………是文明交往。我來判斷書本61頁的幾幅漫畫中,有禮貌言行的表現(xiàn),沒有禮貌言行的表現(xiàn)。我在“文明”這方面做的怎樣?(每題一分,滿分四分)1、你時(shí)常用“請(qǐng)”和“多謝”等字詞嗎?2、你時(shí)
【總結(jié)】?一、知識(shí)點(diǎn):????(可以以建議的方式考查)?二、例題分析:?,你感覺很累,記得上小學(xué)的時(shí)候,無憂無慮,學(xué)習(xí)輕松,中學(xué)與小學(xué)就是不一樣,請(qǐng)你說說中學(xué)與小學(xué)的學(xué)習(xí)都有哪些不同之處?你對(duì)此有什么對(duì)策??2、小宏同學(xué)來到中學(xué)后,他一時(shí)難以適應(yīng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上。對(duì)此,他感到壓力很大,不知所措。請(qǐng)你為小宏
【總結(jié)】“自己是自己命運(yùn)的真正主宰者,自己是自己生命中的惟一思想家?!毕旅嫖覀兙蛠砜床牧现械闹魅斯侨绾胃淖兠\(yùn)、追求夢(mèng)想的!,可以說命運(yùn)和楊孟衡開了個(gè)不小的玩笑,以后的人生中他都做了什么?起,他是在一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上學(xué)會(huì)生活、學(xué)習(xí)知識(shí)技能,他努力學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難取得成功,他學(xué)習(xí)動(dòng)力的來源于什么?夢(mèng)想與希望的力量使他不斷的努力拼搏