【摘要】彈奏青春的和弦孫蕓與董寒的對(duì)話1、“我”是這樣來看孫蕓的表現(xiàn)的2、“我”是這樣來看董寒的表現(xiàn)的在異性面前不得體的表現(xiàn)有哪些?男女生交往時(shí)應(yīng)怎樣正確把握分寸?要避免走極端:(1)不與異性交往,把自己封閉于異性之外;(2)過早與異性建立親密的關(guān)系,影響生活和學(xué)習(xí)(早戀)交往的一些原則:。
2025-11-10 09:36
【摘要】通過學(xué)習(xí)所要達(dá)到的目標(biāo):【知識(shí)目標(biāo)】:1、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競爭的社會(huì),現(xiàn)代社會(huì)也是充滿合作的社會(huì)。2、理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵?!灸芰δ繕?biāo)】:1、初步形成敢于競爭的能力。2、初步形成善于合作的能力?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】:1、使我們敢于競爭、善于競爭、享受競爭。2、使我們?cè)敢夂献?、善于合作、享受合作?/span>
2024-12-08 08:54
【摘要】?期末考試數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,小明考了100分,受到老師的表揚(yáng)。他得意忘形的看著同桌小剛的試卷,眼里露出一絲嘲笑。數(shù)學(xué)成績一向好的小剛只考了95分,但他很不服氣,因?yàn)樗佬∶鞯某煽兪撬鞅讈淼摹6孪人麄冊(cè)?jīng)約定要在這次考試中比個(gè)高低。(1)小明和小剛到底誰贏了這場“比賽”?為什么?(2)如果你是小明的同學(xué),準(zhǔn)備如何讓小
2025-11-10 10:08
【摘要】觀察與思考?請(qǐng)同學(xué)們看課本上的兩副彩圖,回答下面的問題:?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象??2、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎??3、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢??1、沙漠中植物——代表著頑強(qiáng)的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護(hù)的生命。?3、顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而
2024-12-08 07:01
【摘要】1廣東版七年級(jí)思想品德下冊(cè)2探究園情境研討請(qǐng)你根據(jù)上圖的情境,對(duì)小何應(yīng)對(duì)歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)。3第一種方式:乖乖的把錢交出來第二種方式:先把錢交出來,伺機(jī)報(bào)復(fù)第三種方式:先把錢交出來,然后記住歹徒的長相、去處,馬上報(bào)警。結(jié)果:一而
【摘要】未成年人就如嬌嫩的花朵,需要特別的關(guān)愛文華中學(xué)王迪家庭保護(hù)司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)學(xué)校保護(hù)處處保護(hù)定義實(shí)施主體保護(hù)對(duì)象地位是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是未成年人保護(hù)的重要方面家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)指父母或其他法定監(jiān)護(hù)
2024-12-08 12:56