學(xué)校開展地震演練的總結(jié)報(bào)告5篇-wenkub
2024-05-31 00 本頁面
【正文】 次聽到兩短一長電子打鈴聲后，立刻就地蹲下，一手護(hù)住頭，一手抓住桌子進(jìn)行就地避震 。各班主任和科任老師要以地震逃生演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。下面是小編給大家?guī)淼膶W(xué)校開展地震演練的總結(jié)報(bào)告 5 篇，希望大家喜歡！ 學(xué)校開展地震演練的總結(jié)報(bào)告（篇 1） 為了讓全校師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識，提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自護(hù)自救和應(yīng)變的 39。能力，掌握地震來臨時(shí)就地避震方法和余震時(shí)最有效的逃生方法， 20__年 11 月 26 日上午，我校舉行了全校師生地震逃生演練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè) “ 一定 ” ，即地震逃生演練中一定要注意安全，疏散時(shí)指揮人員一定要到位。第二次電子鈴響起后，要求學(xué)生立即快速、安全地進(jìn)行疏散，疏散過程中，學(xué)生用雙手護(hù)頭，以防被砸，每班兩行隊(duì)伍，從靠進(jìn)教室門口的第一組開始，逐組撤走 。要求每位科任教師按照各自的分工，到達(dá)指定的位置，完成各自的任務(wù) 。 第一次電子鈴聲響起，總指揮通過廣播下達(dá)開始防震自救演練的命令后，班主任和科任教師立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練，要求學(xué)生在教室的桌子旁蹲下，一手護(hù)住頭，一手抓住桌子進(jìn)行就地避震 。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向指定人員匯報(bào)，指定人員再向總指揮校長匯報(bào)，整個(gè)演練活動秩序井然。 學(xué)校開展地震演練的總結(jié)報(bào)告（篇 2） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 。大家知道，在三年前的今天，地震這種自然災(zāi)害，無情地奪走了 68712 條生命，受傷 374643 人，還有 17921 人失蹤。當(dāng)他們感覺到大地的震動時(shí)，各個(gè)教室里的學(xué)生們都立刻按照老師的要求鉆進(jìn)課桌下，在第一陣地震波過后，大家又在老師的指揮下立刻進(jìn)行了快速而有序地緊急疏散。為了讓類似的悲劇不再發(fā)生，為了讓孩子在災(zāi)害面前有更強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自護(hù)自救能力，在去年 “” 消防逃生演練后，今天我們再次進(jìn)行了有意義的防震減災(zāi)安全疏散演練 ,又一次為大家上了一堂生動、實(shí)際的逃生技能課。 當(dāng)然 ,部分班級還存在一些問題，比如：有些學(xué)生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴(yán)肅，影響到其他同學(xué) 。同學(xué)們，做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下： 一、建章立制、成立機(jī)構(gòu)： 成立由徐世輝校長任組長的 “ 防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，召開防震減災(zāi)專題會議，制定 “ 防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案 ” ，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。 責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。 5 月 12 日，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，全校只用了 3 分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)
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