關(guān)于開展地震應(yīng)急工作演練方案7篇-wenkub
2024-05-30 00 本頁(yè)面
【正文】 跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度， 特別是防止過(guò)度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。 模擬 “ 地震警報(bào) ” ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。 廣播音響： __負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播， __現(xiàn)場(chǎng)講解。 __負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。 宣布此次演練圓 滿結(jié)束。 總結(jié)階段： （ 1）完成上述演練步驟后，全校師生站在操場(chǎng)原地不動(dòng)，由總指揮作總結(jié)講話。 （ 2）警報(bào)聲發(fā)出時(shí)，上課教師說(shuō)： “ 注意，地震了！ ” 全體學(xué)生在 5 秒鐘時(shí)間內(nèi)，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護(hù)住頭部，教師打開門，躲于墻角或講臺(tái)桌下。 五年級(jí)出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過(guò)道時(shí)靠東側(cè)走，到后院旗桿下集合。 如有學(xué)生跌倒，后面的兩 三名學(xué)生迅速停下，呼叫并組織其他學(xué)生繞行，避免踩踏。 演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便更好的做好總結(jié)。 在疏散過(guò)程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達(dá)疏散地點(diǎn)。 三、活動(dòng)指揮小組 總 指 揮： 副總指揮： 組員：班主任及任課教師 四、基本要求： 保持冷靜，做出正確的判斷，行動(dòng)迅速。 （二）班級(jí)撤離路線 關(guān) 于開展地震應(yīng)急工作演練方案精選篇 2 一、演練目的： 加強(qiáng)對(duì)師生防震減災(zāi)知識(shí)教育 ,掌握地震發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法，提高師生防震減災(zāi)意識(shí)和自護(hù)自救逃生能力。 演練內(nèi)容： 演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。 二、演練原則 堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。關(guān)于開展地震應(yīng)急工作演練方案要怎么寫呢？為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，以下是小編精心收集整理的關(guān)于開展地震應(yīng)急工作演練方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 三、演練時(shí)間 5 月 9 日 8:00（暫定 ） 四、活動(dòng)對(duì)象 營(yíng)東小學(xué)全校師生 五、活動(dòng)地點(diǎn) 營(yíng)東小學(xué)校園 六、活動(dòng)預(yù)案及職責(zé)分工 演練步驟 ① 讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。 讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。 學(xué)會(huì)自保，撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。 到達(dá)安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點(diǎn)人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。 六、學(xué)生注意事項(xiàng)： 有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。 后院： 一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)出教室后，直接到旗桿下集合。 （ 3）警報(bào)發(fā)出約 10 秒鐘，利用地震的間停時(shí)間（由教師自行掌握：感到地震暫?？梢允枭r(shí)）迅速組織疏散學(xué)生：上課教師組織學(xué)生按門遠(yuǎn)近迅速、有序地撤離教室，確認(rèn)教室沒(méi)有學(xué)生后撤離。 （ 2）演練結(jié)束，各班按順序回教室。 關(guān)于開展地震應(yīng)急工作演練方案精選篇 3 一、演練目的 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造 “ 平安校園 ” ，確保良好安全的校園環(huán)境。 疏散： __負(fù)責(zé)師生疏散。 聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)： __對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。 提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生 —— 集中操場(chǎng) —— 清點(diǎn)人數(shù) —— 報(bào)告安保主任。 機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。 警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。 演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的 “ 安全地帶 ” 進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 六、演練結(jié)束 通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng)，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。 三、演練科目 本次演練共三個(gè)科目： 地震避險(xiǎn)。 五、演練時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間安排： 20__年 x 月 x 日 地點(diǎn)安排：校內(nèi)。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)； 組織開展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作； 負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。 （ 5）后勤保障組 組長(zhǎng)： __ 成員： __樓層值班 職責(zé)： 制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)； 布設(shè)演練場(chǎng)地：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示； 負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全； 負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備； 負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布； 演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。 （ 2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。 （ 2）聽到信號(hào)后，在教室（含音樂(lè)教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出 “ 現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn) ” 的指令。 （ 4）其間教師能打開房門，師生力爭(zhēng)在 10 秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)
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