【正文】 隨地大小便。 在指定的范圍活動，興趣濃厚，活潑愉快，學(xué)習(xí)和提高動作技能。 在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi)。為此，在本學(xué)期為幼兒制定了相應(yīng)的常規(guī)方案，并爭取在小班這個關(guān)鍵期抓緊常規(guī)教育，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。進班聽課以園保教工作計劃 為依據(jù)，主要檢查：歌表演、律動、舞蹈（舞步）、音樂游戲四個內(nèi)容。 （三）大班及學(xué)前班 學(xué)習(xí)傾聽音樂并能根據(jù)歌詞內(nèi)容，來了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象；探索用簡單的符號制作圖譜，創(chuàng)造性的表現(xiàn)動作并積極參加游戲表演。小 、中、大班學(xué)期末應(yīng)達到一定的活動目標(biāo)，每月月末展示匯報； 早操讓孩子唱起來、跳起來、動起來、活起來。 幼兒園春季教研計劃篇 4 本學(xué)期的音樂教研活動，我們將把日常工作重點放在對幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，即《用音樂說話》。 (三 )家園聯(lián)系共同教育 對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。 (二 )節(jié) 日中的品德教育 三月八日 “ 婦女節(jié) ” 讓幼兒知道媽媽的辛苦，教育孩子愛自己的媽媽。 進餐 :進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，會自己吃飯，掌握正確的吃飯姿勢。我們每時每刻都在對他們進行教育。 幼兒園春季教研計劃篇 3 一、指導(dǎo)思想 幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。 在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊? 知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園幼兒園小班下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃工作計劃。 二、工作計劃： 幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。 幼小銜接活動。 開展自立自律主題教育活動：評選 “ 自理自律小能手 ” 。 進行慶 “ 六一 ” 系列活動的準(zhǔn)備工作。 組織好家長半日開放活動。 開展安全文明主題教育活動：評選 “ 安全文明之星 ” 四月份：行為習(xí)慣主題教育月 加強衛(wèi)生、食品安全檢查。 開展 “ 幼兒戶外體育器械活動 ”( 每班新授一套輕器械操 ) 教師師德師風(fēng)教育活動。 4 重點做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理，特別是幼兒戶外活動的開展與指導(dǎo)。繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路，加強對健康文化教育課程的園本構(gòu)建，充分利用專業(yè)教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到 “ 人人有課題 ” 、 “ 人人有專長 ” 。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機制。 (實驗幼兒園志愿者活動 ) (二 )協(xié)調(diào)合作關(guān)系：把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實。 (園長每月記錄 2 篇教師成長觀察記錄，保教主任 4 篇，教師每月記錄幼兒觀察 4 篇，教師專業(yè)化成長 1 篇 )園長定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各 部門的檢查每月至少要 23 次，正副園長每月要有 8 次以上的下班記錄。 (四 )營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié) (五 )感動家長 “ 關(guān)愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭 ” 。創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調(diào)合作關(guān) 系、綠色節(jié)約環(huán)保、開放辦園模式、共享教育成果。以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu) 。計劃的過程中必須對將來作一些初步的預(yù)測，分析哪些事情可能會發(fā)生，哪些事情可能會變化。下面是小編收集整理的幼兒園春季教研計劃，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！ 更多的幼兒園教研計劃推薦 幼兒園春季教研計劃篇 1 一、指導(dǎo)思想： 以省市區(qū)學(xué)前教育工作計劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)落實《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚 。以 “ 優(yōu)質(zhì) +規(guī)范 +特色 ” 的辦園目標(biāo)，以 “ 發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師 ” 的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路， “ 關(guān)愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭 ” 。 (六 )重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作 (七 )創(chuàng)建平安校園。 2 創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活， (每個班 7 個活動區(qū)域， 1 個特色區(qū)域 ) 3 關(guān)愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭 (開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示 ) 4 對孩子有愛心，體現(xiàn)在點點滴滴 。 1“ 一車兩輪 同向同步，家園共育共同成長 ”( 每學(xué)期 1 次家委會， 1 次家長會， 1 次運動會， 2 次主題教育活動， 2 次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動 ) 2 實驗幼兒園家園共育的 “ 五定 ”“ 五建 ” 3 實驗幼兒園家長工作的 “ 五字經(jīng) ” 4 實驗幼兒園家長義工進課堂 (每學(xué)期 12 次 ) 5 實驗幼兒園家園共育活動學(xué)期成果展示 (每學(xué)期 1 次 ) (三 )綠色節(jié)約環(huán)保 :綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行 2 節(jié)約：節(jié)約一滴水、一粒糧食、一張 紙、一度電、節(jié)能降耗、減少支出，減少浪費，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，節(jié)糧活動 3 環(huán)保：創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂園 (后院 ) (四 )開放辦園模式：文化引領(lǐng)提品位 發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。 。 (五 )共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。 5 加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)，強化監(jiān)督檢查。 開展 “ 向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) ” 、 “ 三八 ” 節(jié)主題教育活動 籌備成立實驗幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂。 開展幼兒行為習(xí)慣主題教育活動。 開展 “ 幼兒戶外體育器械活動 ” 舉辦幼兒園運動會 五月份：感恩慈孝主題教育月 結(jié)合節(jié)日進行教育 (“ 五一 ” 勞動節(jié)、 “ 五四 ” 青年節(jié)、母親節(jié) )，并開展相關(guān)的慶祝活動。 加強衛(wèi)生安全工作檢查。 各班清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。 幼兒園春季教研計劃篇 2 一、班況分析： 新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長 給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。 三、發(fā)展目標(biāo)： （一）健康領(lǐng)域： 適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。 愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。 （三）社會領(lǐng)域： 在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。因此，我們特制定此計劃。 晨間活動 :我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說 “ 早上好 ”“ 再見 ” 。吃完后能自覺地將餐具放好，洗手，擦嘴巴。四月四日 “ 清明節(jié) ” 讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。讓幼兒根據(jù)音樂的提示來進行各種活動，另外我們還將繼續(xù)結(jié)合 “ 達爾克羅茲 ” 的體態(tài)律動音樂教育理論，以《我的身體會唱歌》為基礎(chǔ)教學(xué)方法，統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈、圖畫等多元藝術(shù)。 二、教學(xué)措施： 加強日常音樂教學(xué)教研活動，學(xué)習(xí)正確表現(xiàn)歌曲不同的形象、內(nèi)容、情感； 要求青年教師每人學(xué)習(xí)制作一套音樂教學(xué)的多媒體課件備用； 認(rèn)真搞好評課、說課活動，在實踐中幫助孩子們學(xué)習(xí)音樂、體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂； 三、各年級組教學(xué)目標(biāo)： （一）小班 愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂或觀看他人表演；學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音歌唱；能根據(jù)音樂按節(jié)拍做上肢、下肢簡單的基本動作；學(xué)習(xí) 簡單的集體舞和音樂游戲；愿意參與集體性歌唱活動（集體的韻律活動和音樂游戲）初步了解進行曲、搖籃曲的音樂形象并進行簡單的聯(lián)想 。通過整體欣賞音樂，學(xué)習(xí)演奏打擊樂器，來體會樂器的和諧性，會有選擇的使用樂器。 五、學(xué)期具體活動安排： 二月：進班檢查教師音樂語言熟練程度情況，暨樂曲彈唱（上課、整隊、洗手、休息等曲目） 三月：慶 “ 三八 ” 文藝小展演、進班聽課四節(jié)（小、中班） 四月：配合春季運動會、進班聽課四節(jié)（大、學(xué)前班） 五月：勞動最光榮歌詠比賽活動 六月：慶 “ 六一 ” 文藝演出活動 七月：教學(xué)成果匯報展示 幼兒園春季教研計劃篇 5 幼兒良好的常規(guī)包括 :進餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個環(huán)節(jié) ,是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則。 一、晨間與離園 喜歡幼兒園，能高高興興入園，愉快地和家人道別。 樂于參加活動，遵守活動規(guī)則，活動結(jié)束后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊。 遵守規(guī)則，活動時不亂跑、不喊叫、不打鬧。 四、集體活動 能做好活動前的準(zhǔn)備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒 學(xué)具的選擇。 與老師、同伴分享活動經(jīng)驗。 五、盥洗 學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的寶貴，會節(jié)約用水，在洗手時不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。 六、戶外活動 戶外活動前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊。 在老師帶領(lǐng)下，積極參加勞動、散步、自由活動等其它戶外活動。 八、進餐 餐前按照步驟認(rèn)真洗手，正確使用肥皂，最后一個幼兒關(guān)好水籠頭。 九、午睡 能安靜進入睡室，鋪平被子。 早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響同伴。 主動向老師、小 朋友及其它家長道別。 二、現(xiàn)狀分析 本學(xué)期我園共有 5 個班級，教師隊伍又進行了稍微的調(diào)整，上學(xué)期我們認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了一定進展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。 三、具體措施： 更新觀念，理解研究內(nèi)涵。 每位教師根據(jù)個人的專長制定個人教學(xué)計劃，并注 重日常教學(xué)實踐。并經(jīng)常以 “ 幼兒是如何學(xué)習(xí)的？ ”“ 什么樣的教學(xué)才是有效的？ ” 、 “ 我的教學(xué)有效嗎？ ” 、“ 有沒有比我更有效的教學(xué)？ ” 作為反思，來提高日常教學(xué)的質(zhì)量。 制訂園內(nèi)各類工作計劃 在班級開展 “ 歡歡喜喜過新年 ” 談話活動。 四月份： 安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育。 各班做好期末工作小結(jié)。目前教職員工 50 人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。 三、工作目標(biāo) 堅持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。 （ 1）對教師進行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。 完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。 抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。 開展教研活動，促進教科研工作 （ 1）廣泛開展教研活動。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到 “ 人人會說課，課課有人說 ” 。 （二）發(fā)揮科研興教作用，不放松常規(guī)教研活動探討，開展園本教研與常規(guī)教研工作。 穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。 四月份： 開展形式新穎的中、大、學(xué)前班家長開放日，填寫《半日活動反饋意見表》，并征詢家長對幼兒園工作的建議。 迎 “ 六一 ” 排練節(jié) 目。 二、主要工作及具體措施： （一）堅持理論學(xué)習(xí)，樹立先進的教育理念。 （二）改善教學(xué)管理，抓好各項常規(guī)工作。 積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教 育教學(xué)能力。 組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。 重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。 嘗試生成課程，強調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實際情況，調(diào)整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。以提高教師教研水平為目的，扎實抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活。緊抓培訓(xùn)觀摩機會 ，利用到示范園觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，擴大教師視野，通過 “ 多學(xué)，多實踐 ” 逐步提高教師教育教學(xué)水平。在制定游戲計劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平 。 實行隨機查課、 “ 推門聽課 ” 制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時間， 對教師進行師德教育。 五、重視家園共育，切切實實做好家長工作。各家教園地做到及時更換更新家園聯(lián)系、 溫馨提示內(nèi)容，提醒家長期間的注意事項，增加家長對幼兒的關(guān)心，同時便于家長及時掌握了解園里工作內(nèi)容與安排，做到有效家園互動。以加強幼兒園教科研工作的管理，深化特色文化建設(shè)為核心，不斷更新教育觀念，提