【正文】 課堂教學研究為載體，抓實各層次的教學研討活動。（3）開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。（1）繼續(xù)加強教師基本功訓練。b、集中研討。扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用（1）建立教研活動輪值制。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。（2）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：二、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。積極參與教師再培訓教育。幼兒園教科研工作計劃（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術（劉露、張雨）。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網絡知識學習、課件制作、活動過程的設計等教學基本功的訓練。（4）每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。以優(yōu)質課的評比為契機，營造積極互動的研討氛圍。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行豐富多樣的學習形式，把教科研與教學研究有機結合起來，切實提高教師的科研能力和業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。為了切實提高教師的實際教學活動，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。⑶培養(yǎng)教學骨干為了健全一支師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中堅力量。 本學期，為了發(fā)揮各教師的教學優(yōu)勢，更大限度地挖掘每位教師的教學潛能，確保教育效率，我園實施課程計劃中的分科教學形式，這一形式更體現出班級集體的作用，既要分工又要協調，在實施過程中，我們要做到以下幾點：一是圍繞每個主題的目標，目的性，針對性要強，內容的選擇具有可行性，組織活動的開展要具有系統性、整合性，減少隨意性。各備課組對每周的教學內容逐個進行研討，對一些課程內容中的難點、疑點問題共商討，找出解決的方法、對策，班與班之間要經常相互聽課，每位教師要時常對自己的備課、上課等教育行為進行反思，將自己的感受在備課組里與他人交流。在課程實施過程中，發(fā)揮師傅的引領作用，徒弟虛心請教，師徒相互聽課、評課。⑵每月參加一次教科研例會，匯報交流課題研究情況。⑹寫好幼兒觀察記錄。師徒結對活動，簽訂責任協議書。中班向家長開放半日活動。交流個案記錄、活動反思。（寫、彈唱）師徒沙龍。課題組活動，交流課題組研討情況。課題組活動，交流課題組研討情況。 20xx年園務工作計劃》 的要求 ， 以 《幼兒園教育指導綱要》 為準繩， 以 《 36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的，加強課題研究，探 索園本課程，凸顯特色教育，打造幼兒園品牌。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化，充分利用空間，以幼兒的參與為主線， 強調幼兒的親身參與感受，創(chuàng)設特色鮮明的園所環(huán)境，讓幼兒身處其中，接受藝術美的 熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂園。措施：《幼兒剪紙教學策略的研究》研究小組要繼續(xù)加強剪紙課堂教學的研 究， 在組內開展人人一堂好課活動，主要探討園本課程內預設的教學內容是否符合本年 齡段幼兒的特點，活動的設計和教學方法幼兒是否感興趣。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作，并在全園推廣。本學 期要組織工作室成員外出采風，結合本地的民俗特色、標志建筑大膽創(chuàng)作，爭取創(chuàng)作出 一批優(yōu)秀的作品，積極投稿并參加各級各類比賽。創(chuàng)設“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進式的評價考核 制度，制定評價標準，每學期進行評比，頒發(fā)證書。配合幼兒園以及各部門的各項活動進行拍攝、錄像、信息采集等工作， 爭取在第一時間獲取相關信息， 及時撰寫活動報導進行投稿。5. 作品發(fā)表計劃2月份結合即將到來的“三八婦女節(jié)”創(chuàng)作作品投稿； 3月份結合“春 來了”創(chuàng)作作品投稿； 4月份創(chuàng)作“我們去春游”投稿； 5月份結合即將到來的“六一 兒童節(jié)”創(chuàng)作作品投稿； 6月份結合夏季特點創(chuàng)作作品投稿。三月份：（汪 xx ：剪紙畫教學） 。四月份：。版畫工作室”作品展示（或現場剪紙活動） 。主要工作及措施：（一）加強教師理論學習，提高教師理論水平、加強業(yè)務知識學習，努力提高教師教育理論水平。，進一步學習《指南》，對《指南》進行深入理解、主動探索、切實落到實處。并結合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。此外，我們還將通過國旗下講話、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力。，保證幼兒活動的時間和質量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。由年級組長組織