【正文】 ：大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室 活動(dòng)過(guò)程： 一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)。 “ 愛的傳遞 ” 活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。 幼兒篇： 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》 (年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé) ) 畫一幅畫，感恩父母。 教唱《讓愛住我家》。 (各班級(jí)老師負(fù)責(zé) ) 去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。 學(xué)唱《讓愛住我家》 學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》 網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。 幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)方案篇 3 活動(dòng)目的： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來(lái)選擇是集體游戲還是分齡游戲。從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說(shuō)出 爸爸媽媽我愛您 ， 爸爸媽媽謝謝您 !增加親子互動(dòng)。 、制作感恩卡片。 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 _月 _日。 (說(shuō)、親、抱等形勢(shì) ) 。講 “ 火雞語(yǔ) ” 對(duì)暗號(hào)。 (主任 )上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。 ： 00 全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合，播放暖場(chǎng)音樂 10 分鐘。 。 “__ 美食部落 ” 標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上 (用于揭幕儀式 )。周五寶貝秀一下。 (2)感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背 。 (2)裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。 、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)方案篇 1 一、目標(biāo) ，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 二、感恩節(jié)活動(dòng)策劃 ：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。 (3)感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。周二寶貝為您洗洗腳 。 三、當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備 《感恩的心》手語(yǔ)表演。準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。 四、當(dāng)日活動(dòng)流程 ，擁抱我們的孩子、同事 。 ： 10 主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。 “__ 美食部落 ” 酋長(zhǎng) (園長(zhǎng) )發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。 五、活動(dòng)結(jié)束 站。 ，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。 二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 ，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。 三、活動(dòng)對(duì)象 每組家庭不超過(guò) 2 位家長(zhǎng) 四、活動(dòng)具體流程及內(nèi)容 ：感恩的心 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。 ：爸爸媽媽請(qǐng)吃糖 準(zhǔn)備糖果，請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。 ：制作感恩卡片 老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請(qǐng)爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動(dòng)，突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。自古以來(lái)，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。 (大班年級(jí)組 ) 家長(zhǎng)篇： 學(xué)唱《讓愛住我家》 “ 愛的傳遞 ” 活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。 教學(xué)《感恩節(jié)的由來(lái)》。 (年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé) ) “ 小手護(hù)大手 ” 活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。讓幼兒知道對(duì)他人感恩 感恩節(jié)美國(guó)節(jié)日，每年 11 月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。中國(guó)教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取 。這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、 群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問(wèn)候，說(shuō)句感謝的話。 是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。他深沉如海，恩重如山。 讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。 幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)方案篇 6 一、設(shè)計(jì)思想 真心愛父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩 父母的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛你》。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊(cè)，說(shuō)給孩子的話 (錄音 )課件。 師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們?cè)谡f(shuō)什么 ? (1)教師讀信 師：你們聽后有什么感受 ? 幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。 (3)聽錄音 你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對(duì)家人的愛。 幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)方案篇 7 一、活動(dòng)目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 閉幕式： 11 月 日。 (二 )開幕式及準(zhǔn)備分工 、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下： 大班： 15： 0015： 15。 各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。 ，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。 (三 )中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜 。 。 幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)方案篇 8 一、活動(dòng)目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 閉幕式： _月 _日。各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排 (必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員 )以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。小班： 15： 5016： 05。 (如：大班可以用手語(yǔ)表演 “ 感恩的心 ” 作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲 “ 小烏鴉愛媽媽 ” 作為開場(chǎng)。園長(zhǎng)致開幕詞 。 (主持人自己級(jí)部推薦及安排 )中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。過(guò)程資料的拍攝與收集。面對(duì)他人的幫助，連一聲 “ 謝謝 ” 也不說(shuō)，于是我們小班、小小班級(jí)組想到了借西方 “ 感恩節(jié) ” 的當(dāng)天開展 “ 感恩你我，真情成長(zhǎng) ” 的親子活動(dòng)。 級(jí)組各成員選好主持人。 家長(zhǎng)與孩子一起水果拼盤。 ，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人 。 《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話。 (2)宴會(huì)上面，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： ，相關(guān)故事，歌曲征集等。 《感恩的心》故事。 二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 ，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。 三、活動(dòng)對(duì)象 每組家庭不超過(guò) 2 位家長(zhǎng) 四、活動(dòng)具體流程及內(nèi)容