實習(xí)生實習(xí)工作感悟個人心得體會7篇-wenkub
2024-05-31 00 本頁面
【正文】 人出事的態(tài)度及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才是提升你的真正法寶。當(dāng)我轉(zhuǎn)身面向 陽光時，我發(fā)現(xiàn)自己不再陷身在陰影里。 我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。這主要體現(xiàn)在日常工作的許多小事上，從細(xì)節(jié)處入手。上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，對工作每一筆業(yè)務(wù)都要謹(jǐn)慎小心。 實習(xí)生實習(xí)工 作感悟個人心得體會（篇 2） 因為我以前沒接觸過，對個貸后中心的很多業(yè)務(wù)都不懂。 在培訓(xùn)當(dāng)中也收獲頗大，公司的培訓(xùn)給了我工作上莫大的 幫助，也正是因為這一為期短暫的培訓(xùn)，讓我學(xué)會了在工作上如何運用我學(xué)過的專業(yè)知識來幫助工作的完成，同時也拓展了我的知識面，讓我意識到了僅僅憑借自己在學(xué)校所學(xué)的知識在工作當(dāng)中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，工作涉及的方便也更加的廣泛，如果想要做好自己的工作就必須考自己的勤奮去努力的學(xué)習(xí)。實習(xí)生實習(xí)工作感悟個人心得體會 7 篇 實習(xí)生實習(xí)工作感悟個人心得體會大家寫好了嗎？我們有一些啟發(fā)后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想，以下是小編精心收集整理的實習(xí)生實習(xí)工作感悟個人心得體會，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 在面對自己的工作就必須有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，每天都要及時得到完成公司分發(fā)的任務(wù)，只有在工作上把認(rèn)真和負(fù)責(zé)做到，并且能夠持之以恒的堅持，忠于自己的工作，才能在工作上有所建樹，這樣無論在什么崗位都能到做好自己，也能夠被公司所信任。 “ 師傅 ” 是一個隨和而又豪爽的人，從第一天起，他就仔細(xì)給我傳授個人貸款業(yè)務(wù)的點點滴滴。在銀行業(yè)誰贏得了客戶誰就是最后的勝利者。在金融市場激烈競爭的今天，除了要加強自己的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外，更應(yīng)該加強自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣我們以后才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。我開始學(xué)著從看似機(jī)械重復(fù)的實習(xí)工作中尋找快樂，我快樂實習(xí)工 作著，游刃有余。 ” 主任的一席話給我上了實習(xí)的第一課。可能大家會覺得銀行的工作環(huán)境應(yīng)該是舒適安靜的，其實銀行是相當(dāng)嘈雜的一個環(huán)境，不斷有打印機(jī)的聲音，點鈔的聲音，敲圖章的聲音，銀行的工作是很忙碌的，每天重復(fù)同樣的工作，雖然工作很累，但感覺很快樂，心里也滿足。根據(jù)國家新課標(biāo)要求，課堂已經(jīng)不是老師一個人在講臺上講，學(xué)生在下面聽的填鴨子式的教學(xué)模式了。 實習(xí)的前期階段，我上講臺講課的 機(jī)會不多。 在我實習(xí)了半個多月后，一個很湊巧的機(jī)會，三年 4 班的數(shù)學(xué)老師因為生病請假了，學(xué)校讓我代了兩個星期這位老師 的課。除非你采取 “ 大家樂 ” 方式，學(xué)生在下面玩得不亦樂乎，老師在上面講得不亦樂乎。 我剛開始代課的那一天，因為學(xué)生和老師都處于一種互相觀察期，所以這時候的課堂紀(jì)律問題都不是很大。所以緊接著，就開始有越來越多的同學(xué)試探性的起來進(jìn)攻了，最后，我被學(xué)生圍攻，不管我說什么都完全沒人聽了。對待老師，學(xué)生的趨向是欺弱怕強，所以教師在課堂上應(yīng)該扮演嚴(yán)厲強硬的角色。如果在極個別學(xué)生剛有小動作時就進(jìn)行提醒。大部分學(xué)生外強中干，大聲斥責(zé)有立竿見影之效；但有些學(xué)生自尊心特別強，如果屢次公開批評，有可能導(dǎo)致師生的對立。但是他的定力不是很好，單單表揚是不夠的，經(jīng)過長期的相處，我對他的教育方式是軟硬皆施。課堂紀(jì)律是為教學(xué)服務(wù)的，但是， 教學(xué)也反過來對課堂紀(jì)律有很大的影響。然后是聲音適中，但在重點難點時要有變動，總是一個音量容易使人疲倦；當(dāng)講到難點重點時，加以強調(diào)，引起學(xué)生重視。當(dāng)然，課堂的互動肯定少不了提問。而根據(jù)新課改的理念，課堂必須注重師生互動、生生互動。具體而言，就是嚴(yán)格要求學(xué)生遵守發(fā)言紀(jì)律，有秩序地發(fā)言，不隨意插嘴和打斷別人的發(fā)言。總結(jié)的時候，把自己的感情色彩略帶夸張性地加進(jìn)去，讓他們知道自己喜歡哪個小組的變現(xiàn)，不喜歡 哪個小組的表現(xiàn)。所以我們可以與班主任建立親密的 “ 聯(lián)盟 ” 關(guān)系，借助班主任的力量來搞好課堂紀(jì)律。一些棘手的問題，可讓班主任幫忙解決一起共同處理解決。 實習(xí)生實習(xí)工作感悟個人心得體會（篇 5） 今年 9 月份我有幸撲桂林聽課，我先是聽了兩場專家報告，后來又聽了武漢東西湖區(qū)吳家山一小特級教師朱小麗的一節(jié)五下的數(shù)學(xué)課 —— 《分?jǐn)?shù)的意義》，碰巧我也教五年級數(shù)學(xué)，周四剛上的這個內(nèi)容，所以這個內(nèi)容我非常熟悉，更能感悟特級教師的風(fēng)采。我覺得很適合平常的教學(xué)。而且這樣的 表演課可害苦了執(zhí)教老師，每天一心二用，甚至沒心思正常上課，白天累了一天，晚上在家里還要反復(fù)研究課，上了改，改了上，教案都不知要寫多少遍詳案，晚上熬夜到一兩點正常，真是勞命傷財，老師的壓力還要背負(fù)至少一個月。新課程改革正如 火如荼的緊張進(jìn)行著，常規(guī)、高效的課堂正處于構(gòu)建階段。五星紅旗對于每個學(xué)生來說太熟悉不過了，每周一站在國旗下，每天從國旗下經(jīng)過，她的 形狀、顏色足以引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這也正是教師教學(xué)藝術(shù)的充分體現(xiàn)。 不懂角色換位平日的數(shù)學(xué)課堂上，我很少做到真正的和學(xué)生進(jìn)行換位思考，很少把自己的角色當(dāng)做學(xué)生去體
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