北師大版(三起)三下unit8vegetables-wenkub
2022-11-30 00:51:01 本頁面
【正文】 S2: Are these (tomatoes)? S3: Yes, they are. Listen and Circle （ 1） 先讓學生看插圖中的蔬菜，問學生是否認識。蒙住一名學生的眼睛，請他觸摸一種蔬菜，猜是什么蔬菜。給學生說明 Mocky 知道了蔬菜的名稱，現(xiàn)在正在指導 Lulu 學習、辨認。 （ 2） 教師為每個小組準備故事的圖片，讓學生兩人一組按照故事內(nèi)容排順序，鼓勵學生說出相應(yīng)的人物對話。 （ 4） 播放故事動畫，讓學生說一說 Mocky 認識的幾種蔬菜的名稱。 2. 學習故事 （ 1） 教師出示并引導學生觀察第一幅圖，讓學生說一說插圖顯示的場景以及貨車上哪些蔬菜。教師呈現(xiàn) It’ s a 示多個胡蘿卜的圖片，介紹 These are carrots. （ 3） 以同樣的發(fā)式，用西紅柿的圖片學習西紅柿的名稱和復數(shù)形式。 Lesson 1 Get Ready 1. 歌曲導入 演唱第 7 單元所學的歌謠，教師播放錄音，學生邊唱邊用動作表演歌謠中的水果。 （ 4） 告訴學生，今天我們要學一個故事，故事中會學習更多蔬菜的名稱。 T: There are many vegetables. Do you know them? Does Mocky know them? （ 2） 教師出示圖 2— 圖 4，引導學生跟 Mocky 一起學習西紅柿、豆角等蔬菜的說法。 T: Let’ s watch the story. What vegetables does Mocky learn? What are they? 根據(jù)學生的回答，將相應(yīng)的蔬菜卡片貼在黑板上。 （ 3） 教師播放錄音，學生逐句模仿跟讀人物對話。 2. 學習詞匯 （ 1） 讓學生扮演 Lulu，指蔬菜、詢問蔬菜的名稱，教師扮演 Mocky，呈現(xiàn)蔬菜的名稱。其他同學用 What are these？提問，這名學生可以用 They are (beans).回答。 T: Look! Do you know these vegetables? （ 2） 告訴學生接下來聽一聽 Mocky 給 Ken 介紹了哪幾種蔬菜。 （ 4） 播放錄音，學生逐圖聽錄音并跟讀。 2．看圖片猜蔬菜 （ 1）教師出示 tomatoes, carrots, beans, potatoes, cabbages 的圖片，遮住一部分畫面讓學生猜名稱。讓學生看圖 圖 9，問學生這些蔬菜是否是 Ken 需要購買的， Mocky 是否認識這些蔬菜。講圖 圖 圖 10 貼在黑板上，教師提問問題，引導學生回顧內(nèi)容。 Talk Together 1. 呈現(xiàn)情境 教師出示對話的圖片，讓學生說一說 Wang Li 正在幫助蔬菜銷售員做什么。教師指銷售員箱子里的蔬菜，問學生是否能貼上這個標簽。拿出一張蔬菜的卡片，只給學生看背面。例如，教師說 These are potatoes. 學生指土豆的圖片。 （ 4） 學生分組練習、學唱歌曲。 S1： What are these? S2: They are? （ 2） 放錄音，讓學生完整聽一遍，邊聽邊指相應(yīng)的蔬菜。 Game Time （ 1） 拿出蔬菜的圖片，讓學生說一說蔬菜的名稱。教師可以示范 Game Time 中的對話，學生模仿，然后學生獨立游戲。 （ 3
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1