【正文】 需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子 ! 六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束 關(guān)于小學(xué)的主題班會(huì)方案篇 4 一、指導(dǎo)思想 用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能，使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹立自信心， 積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國(guó)、人民所期望的合格人才。 你覺得這是孝敬父母嗎 ?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。 (生講故事，播放 flash《天下父母心》 下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫 —— 《父親》及朗讀賞析。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。 干干凈凈迎接每一天。 說(shuō)了就要努力去做。 文明休息，文明坐行。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢 ? 《日常文明用語(yǔ)介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好 ??( 指名說(shuō)一說(shuō) )。 中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。 活動(dòng)過(guò)程： 一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。 交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn) (各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃 ) 三、讀名言，記心中 甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧： 把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。 (學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義 ) 讀體會(huì)，升華認(rèn)識(shí) 甲：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，社會(huì)要想和諧美好，得有 “ 我為人人，才有人人為我 ” 的思想觀念。 (34 人講故事 ) 乙：，是呀，勿以善小而不為。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、制定計(jì)劃、做手抄報(bào)、做好事寫心得體會(huì) 活動(dòng)過(guò)程： 開場(chǎng) 主持人甲： “ 雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮 ” 這句話大家都說(shuō)聽過(guò)嗎 ? 主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢 ? 合： “ 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 ” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始 ! 唱雷鋒歌曲，說(shuō)想法 甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎 ?你對(duì)他了解多少呢 ?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》 (已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱 ) 乙：還有誰(shuí)會(huì)唱雷鋒歌曲 ?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。關(guān)于小學(xué)的主題班會(huì)方案篇 1 一、活動(dòng)背景 通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義 。 甲：剛才動(dòng)聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽歌后的感受吧。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢 ? 甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來(lái)方便、帶來(lái)一絲溫暖的都是號(hào)事。我們身邊就有許多的能為別人著想，能 為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過(guò)的好事記錄單。 驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人。 四、教師總結(jié) 提出希望 關(guān)于小學(xué)的主題班會(huì)方案篇 2 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生 。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。 班主任：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 友情提示： 互相查一查： (1)班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止 ? (2)宿舍里，哪些小朋友不講文明 ? (3)家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象 ? (4)學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些 ? (四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。 不懂就問，勤于思考。 及時(shí)感謝別人的幫助。 希望全體 學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天 ! 關(guān)于小學(xué)的主題班會(huì)方案篇 3 一、背景： 如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。 三、班會(huì)形式： 歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、 《愛進(jìn)我家》《 天下父母心》 flash 及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。 (生邊聽邊觀賞 ) 下面請(qǐng)欣賞 2024 年 11 月 4 日《 ___》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》， (生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》 flash) (二 )話說(shuō)父 (母 )愛：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。 ) “ 身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷 ” 是孝敬父母的開始。 二、主題分析 根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，選用唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句 “ 天生我材必有用 ” 作為本次班會(huì)的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國(guó)主義教育。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長(zhǎng)大。 主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法 散文詩(shī)朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做 。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。 活動(dòng)目的： 學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。 對(duì)照規(guī)范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議 。 由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。 二、活動(dòng)過(guò)程： (一 )唱《找朋友》音樂開場(chǎng) 同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎 ?你會(huì)和同學(xué)交往嗎 ?通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。 ，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充?！拘W(xué)勵(lì)志主題班會(huì)： “ 我和小伙伴 ” 主題班會(huì)活動(dòng)教案】小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)： “ 我和小伙伴 ” 主題班會(huì)活動(dòng)教案。 ，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。 請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。 班主任程 ______老師發(fā)表重要講話： (1)針對(duì)班干部值班記錄本，對(duì)上周班級(jí)中出現(xiàn)的一些問題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問題做出批評(píng)。 (5)希望每個(gè)學(xué)生明確自己來(lái)學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己是為自己而學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 (1)組：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一。 主持人發(fā)表結(jié)束語(yǔ)，并宣布會(huì)議結(jié)束。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行，也是為班級(jí)爭(zhēng)了光，而做出不光彩的事，不但是自己個(gè)人的事情，也是在班級(jí)的臉上添了丑。 讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐 ? 久久縈繞在我們心中。備好防震應(yīng)急包。 如何做好疏散準(zhǔn)備 ? 清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。 ① 只有能做到，首先要 切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。就近躲避到床、桌下登 “ 安全角 ” 或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。 四、地震后互救知識(shí)： 震后救人原則是先救近處的人。先救容易救的人。仔細(xì)傾聽有無(wú)呼救信號(hào)，判定被埋壓人員位置。在抬救過(guò)程 中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。 【活動(dòng)小結(jié)】 地震非常可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn) “ 天災(zāi) ” 的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。 用詩(shī)朗誦，小話劇，歌曲，講故事，說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。 三、活動(dòng)過(guò)程 (一 )導(dǎo)入 (音