人教新課標數(shù)學六上整數(shù)除以分數(shù)說課稿-wenkub
2022-11-30 00:40:55 本頁面
【正文】 的參與，無法面向全體，所以個人認為可以采用師引導， 學生自己探究發(fā)現(xiàn)算理的方法，讓學生自己獲取新知，自己來感受這份喜悅。 說出分數(shù)單位：共 4 個數(shù)，為學生在探究整數(shù)除以分數(shù)的算理做好鋪墊。 教學方法： 1．提供探索內容和時間，組織探究，突 出主體。通過教學，可為學生學習分數(shù)除以分數(shù)、分數(shù)四則混合運算以及分數(shù)除法應用題打下基礎。 情感目標： 培養(yǎng)學生積極思考、主動合作、互相幫助的良好習慣。 《整數(shù)除以分數(shù)》說課稿 教學內容： 浙教版六年制小學課本第十一冊第 59～ 61 頁“一個數(shù)除以分數(shù)”的第一課時“整數(shù)除以分數(shù)”。 教材分析： 本單元所學習的是分數(shù)除法，而一個數(shù)除以分數(shù)是本單元的重點之一，講清楚一個數(shù)除以分數(shù)的法則，就可以把分數(shù)除以整 數(shù)、分數(shù)除以分數(shù)等統(tǒng)一到一個法則之中，便于學生掌握分數(shù)除法的計算方法，培養(yǎng)他們的抽象概括能力。 教學重點： 理解掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算法則。 2．圖文結合，直觀師生互動教學。 口算題：共 8 題，數(shù)據(jù)很簡單，通過 4 題乘法算式和 4 題分數(shù)除以整數(shù)除法算式的觀察、比較、發(fā)現(xiàn)乘除運算之間的關 系其實是互為逆運算。故在該部分的教學中采用了學生自己動手操作的方法。
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