【正文】 家長都知道，保證學生的安全 ) 四、活動地點： 文昌大廈二樓 (初定 ) 五、活動出 席人員： 各級領導、友好單位代表、愛心人士、家長代表 (一個級部一位，德育處負責，上報校長室審閱 )、全體教師 (在職和退休教師，退休教師由 ___老師負責 )、新聞媒體 (___老師負責 )等 六、活動總指揮：畢勝利書記 七、活動總策劃： ___ 八、活動具體負責人： ___(活動組織、整體調度、協(xié)調安排、整體音樂、獎狀名單提供、主持人主持環(huán)節(jié)及各種相關彩排等 )，另外上周和本周執(zhí)行校長全面配合。獲得 20年區(qū)“ 駿馬獎 ” 、 “ 耕耘獎 ” 、 “ 育人獎 ” 、 “ 奉獻獎 ” 等區(qū)級以上獎項的社區(qū)教師進行廣泛宣傳，學習他們愛崗敬業(yè)的精神，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精湛的教學技巧，教書育人的責任意識。由轄區(qū) 15 所中小學、幼兒園 (包括市立幼兒園、市委機關幼兒園 )上報 1 位特困名單，在教師節(jié)來臨之前進行慰問。 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案篇 3 在第 31 個教師節(jié)到來之際，社區(qū) (街道 )黨工委、辦事處將以 “ 社校共創(chuàng)全，同圓民族復興夢 ” 為主題開展系列活動，通過社區(qū)文化與校園文化、網絡文化的融合，進一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度、提高成員文明素質。 第二階段：征集將在一定時期內完成，截稿后取消征集權限。 三、活動內容： 《我心中的老師》網絡評選 《我心中的老師》征文比賽 《我心中的老師》祝福語活動 四、活動具體實施方案 《我心中的老師》網絡評選 第一階段：由同學們在網絡提出心中老師姓名，此老師作為初始權利被記錄并開始進行評選。 班主任致辭或任課教師發(fā)言。 贈送賀卡或禮物。 詩朗誦 —— 老師，我 們愛您 ! 歌曲： “ 感恩的心 ” 。 邀請任課老師參加。 二、活動主題：感謝師恩、感謝有您 三、活動時間： 9 月 10 日中午 12： 10 四、活動組織：由班委負責，班主任、副班主任協(xié)助。 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案篇 1 一、活動目的： 發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。 五、活動地點：教室 六、活動準備： 自制感恩卡賀卡。 照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。 主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話 (現(xiàn)場抽取 )選派學生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。 學生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福 。 全班同學一起祝福： “ 老師，教師節(jié)快樂 !” 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案篇 2 一、方案背景： 1985 年 1 月 21 日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的 9 月 10 日定為我國的教師節(jié)。 第二階段：老師初始登陸基本完成后，進行全校廣泛宣傳并進行評選，全校同學進行網絡投票。 第三階段：進行全校評選，并將優(yōu)秀作品作為長期作品保存在相關頁面。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上，不斷向 “ 首善 ” 的目標推進。 活動時間： 9 月中旬前 活動地點：特困教職員工家中、學校 責任部門：社會發(fā)展科 三、居委慰問對口學校、轄區(qū)教師活動 活動內容：各居民區(qū)與對口中小學、幼兒園共同開展教師節(jié)慶祝活動，采取走訪慰問、座談交流等形式加強與對口中小學、幼兒園的溝通聯(lián)系，走訪、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休教師，并通過網站、板報 等形式廣泛宣傳，營造關心教育、理解教育、支持教育的良好的社會氛圍。 六、活動宣傳 整個活動要做好宣傳動員和媒體報道工作，在社區(qū)門戶網站上進行專題報道。 九、學校分工負責： 活動主持：騰明、宋慧娜 (初定 ) 串場詞準備： ___(主持詞里應體現(xiàn)學校陽光理念和教育的陽光傳遞。 十、活動流程： (一 )紅色陽光篇 —— 愛心感恩 主持人上臺，宣布活動主題，介紹來賓 校長感恩致辭 學校校委會成員為來賓每人獻一枝花，引導插成心形。但 PPT 自制，形式基本相同 (此環(huán)節(jié)： ___老師老師負責 ) (2)高區(qū)教育主管領導為以上三色陽光教師頒發(fā)獎狀 (3)其間隨機采訪領導 (4)三色陽光教師學校中層集體展示：還有四位特殊的三色陽光教師，他們既是教師，也是學校中層 ——學校校委會、陽光服務室成員，請他們集體亮相，發(fā)表陽光感言，校長為他們頒發(fā)獎狀和 陽光服務獎 ) 辦事處領導為雙色陽光教師、單色陽光教師頒發(fā)獎狀 隨機引導其領導講話 (三 )藍色陽光篇 —— 務實寬和 社區(qū)領導為陽光奉獻教師頒獎 —— 上學期一次假都沒有請的老師 1學校名譽校長或重要友好單位來賓頒發(fā)團隊獎 —— 陽光教研組、陽光年級組、陽光辦公室 (頒獎詞：各獲獎組長自己準備，賽主任審閱，其間負責領導也上場 ) 1主持人隨機采訪 1教師節(jié)目：詩朗誦 (姜艾華老師負責 ) (四 )橙色陽光篇 —— 快樂健康 (以下節(jié)目僅供參考，郭主任負責 ) 1游戲《吹紙條》。每組 5 個氣球。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。首先請出場教師為我們演繹一場特別的謝師秀。這樣，這瓶酒才會散發(fā)出濃郁的香氣。最終挑選一位最需要幫助的學生，進行后續(xù)的結對活動。教師節(jié)慶祝活動，同時也是 “ 愛生節(jié) ” 的承諾 )。 活動氛圍要求：充分體現(xiàn) “ 凝聚、感恩、和諧、溫暖、發(fā)展 ” 的氛圍。 其他未盡事宜，另行通知 。力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。 (語文老師負責負責 ) 活動準備 3：紅領巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為 “ 園丁頌 ” ，在 x—— x 日中午 2： 00，循環(huán)廣播。 課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。 七、相關工作人員安排 活動總負責： 活動宣傳報道： 活動攝像、拍照： 帶領學生到 ： 記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系 (待定 )： 紅領巾廣播站特別節(jié)目錄制： 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案篇 6 在教師節(jié)到來之際，社區(qū) (街道 )黨工委、辦事處將以 “ 社校共創(chuàng)全，同圓民族復興夢 ” 為主題開展系列活動，通過社區(qū)文化與校園文化、網絡文化的融合，進一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度、提高成員文明素質。由轄區(qū) 15 所中小學、幼兒園 (包括市立幼兒園、市委機關幼兒園 )上報 1 位特困名單，在教師節(jié)來臨之前進行慰問。獲得 20__年區(qū) “ 駿馬獎 ” 、 “ 耕耘獎 ” 、 “ 育人獎 ” 、 “ 奉獻獎 ” 等區(qū)級以上獎項的社區(qū)教師進行廣泛宣傳，學習他們愛崗敬業(yè)的精神，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精湛的教學技巧，教書育人的責任意識 。由轄區(qū) 15 所中小學、幼兒園 (包括市立幼兒園、市委機關幼兒園 )上報 1 位特困名單，在教師節(jié)來臨之前進行慰問。獲得 20年區(qū)“ 駿馬獎 ” 、 “ 耕耘獎 ” 、 “ 育人獎 ” 、 “ 奉獻獎 ” 等區(qū)級以上獎項的社區(qū)教師進行廣泛宣傳，學習他們愛崗敬業(yè)的精神，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精湛的教學技巧，教書育人的責任意識。 鍛 煉語言表達能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。 學生準備詩歌、歌曲等節(jié)目。 七、活動過程 (一 )上午四節(jié)課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室后面相機指導。 歌曲：每當我走過老師的窗前。 在場教師送給每個同學一份 29 日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。 以祖國的未來與教師的使命制作成橫幅懸掛在學校大門口。 學校團委、學生會組織學生發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事、獻愛心。 組織開展愛國歌曲大家唱活動。 (五 )活動目的：以 “ 感恩教師節(jié) ” 為主題， __物業(yè)服務有限公司聯(lián)合智慧社區(qū)服務中心策劃在教師節(jié)當天送綠蘿活動，綠蘿的花語是 “