【正文】 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案精選 16 篇 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案精選 16 篇】，供你選擇借鑒。 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案篇 1 一、活動目的： 發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。 鍛煉語言表達(dá)能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。 體驗(yàn)合作的快樂，學(xué)會換位思考。 二、活動主題：感謝師恩、感謝有您 三、活動時(shí)間： 9 月 10 日中午 12： 10 四、活動組織：由班委負(fù)責(zé)，班主任、副班主任協(xié)助。 五、活動地點(diǎn)：教室 六、活動準(zhǔn)備： 自制感恩卡賀卡。 學(xué)生準(zhǔn)備詩歌、歌曲等節(jié)目。 教室布置。 邀請任課老師參加。 照相機(jī)一臺、節(jié)目主持人男女各一位。 七、活動過程 (一 )上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課，任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo)。 (二 )教師節(jié)主題慶?；顒樱? 主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶祝活動開始。 詩朗誦 —— 老師，我 們愛您 ! 歌曲： “ 感恩的心 ” 。 主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話 (現(xiàn)場抽取 )選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。 歌曲：每當(dāng)我走過老師的窗前。 舞蹈： 或其他同學(xué)，表演完畢后請老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。 贈送賀卡或禮物。 學(xué)生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福 。選派學(xué)生向老師贈送一支多功能教鞭。 在場教師送給每個(gè)同學(xué)一份 29 日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。 班主任致辭或任課教師發(fā)言。 全班同學(xué)一起祝福： “ 老師，教師節(jié)快樂 !” 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案篇 2 一、方案背景： 1985 年 1 月 21 日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的 9 月 10 日定為我國的教師節(jié)。即將到來的 20年 9 月 10 日將是中國第 26 個(gè)教師節(jié)，為了更好的迎接這個(gè)特殊的節(jié)日，再根據(jù)上海建橋?qū)W院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的部署安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定了 E 橋協(xié)會活動方案。 二、活動目的：尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于每一個(gè)中國人，一日為師，終生為父的觀念早深入人心，而一年一度的教師節(jié)對于高校更是一個(gè)特殊的節(jié)日，所以，我們通過一系 列的活動，讓同學(xué)們與老師共同度過一個(gè)難忘的節(jié)日，感謝老師的付出，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們不忘老師的辛勤教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)。 三、活動內(nèi)容： 《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評選 《我心中的老師》征文比賽 《我心中的老師》祝福語活動 四、活動具體實(shí)施方案 《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評選 第一階段：由同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)提出心中老師姓名，此老師作為初始權(quán)利被記錄并開始進(jìn)行評選。 第二階段：老師初始登陸基本完成后，進(jìn)行全校廣泛宣傳并進(jìn)行評選，全校同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。 第三階段：評選出全校同學(xué)喜愛的老師 (具體有待商議 )。 第四階段：以證書的形式將此榮譽(yù) 頒發(fā)給相應(yīng)老師 《我心中的老師》征文比賽 第一階段：在各板塊進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳此次比賽，并開始選定基本評選組。 第二階段：征集將在一定時(shí)期內(nèi)完成，截稿后取消征集權(quán)限。 第三階段：進(jìn)行全校評選，并將優(yōu)秀作品作為長期作品保存在相關(guān)頁面。 第四階段：并發(fā)送祝賀卡片方式通知相關(guān)老師進(jìn)行相關(guān)作品的欣賞。 《我心中的老師》祝福語活動 第一階段：開辟臨時(shí)頁面，提供同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)祝福語活動 第二階段：由文化建設(shè)部評選最有代表性、最感人的祝福語 第三階段：由 E 橋發(fā)起，將以上祝福語以實(shí)物卡片的形式寄送給學(xué)校相信老師 五、活動負(fù)責(zé)部門 學(xué)校網(wǎng)站：信管部、技術(shù)部、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)部、文化建設(shè)部、策劃部 要求： ① 在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒訉诩爱嬅?，配合網(wǎng)絡(luò)評選、征文比賽以及祝福語活動，在相應(yīng)的板塊相關(guān)比賽、活動信息 ② 各個(gè)部門進(jìn)行各項(xiàng)活動的具體實(shí)施的互相配合，同時(shí)要保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)作 學(xué)校廣播站：文化建設(shè)部 要求： ① 聯(lián)系學(xué)校廣播站對此次相關(guān)策劃活動進(jìn)行宣傳 ② 主要針對網(wǎng)絡(luò)評選，其他活動界面由用戶進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)評選后自主發(fā)現(xiàn) 學(xué)校相關(guān)地點(diǎn)標(biāo)語：策劃部、文化建設(shè)部 地點(diǎn)：商業(yè)街、一、三號食堂 要求：懸掛：《你心中的老師》評選開始了 ! 六、活動時(shí)間安排 《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評選 9 月 9 日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)頁面的上線 9 月 10 日 13 日進(jìn)行全校宣傳、以及評選活動 9 月 13 日評選結(jié)果公布，進(jìn)行相關(guān)后續(xù)工作 《我心中的老師》征文比賽 9 月 9 日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)頁面的上線 9 月 10 日 14 日進(jìn)行全校宣傳以及比賽選拔 14 日 15 日進(jìn)行評選以及公布比賽結(jié)果以及后續(xù)工作 《我心中的老師》祝福語活動 9 月 8 日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)頁面的上線 9 月 8 日上線后開始進(jìn)行宣傳以及活動的開始 9 月 9 日 15 日期間進(jìn)行后續(xù)工作 七、活動經(jīng)費(fèi) (待 定 ) 《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評選 證書費(fèi)用： 《我心中的老師》征文比賽 祝賀卡片： 《我心中的老師》祝福語活動 祝?？ㄆ? 橫幅費(fèi)用 八、本次活動策劃所有權(quán)為 E 橋協(xié)會所有， E 橋協(xié)會擁有更改信息，解釋信息的權(quán)利。 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案篇 3 在第 31 個(gè)教師節(jié)到來之際，社區(qū) (街道 )黨工委、辦事處將以 “ 社校共創(chuàng)全，同圓民族復(fù)興夢 ” 為主題開展系列活動，通過社區(qū)文化與校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化的融合，進(jìn)一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度、提高成員文明素質(zhì)。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上，不斷向 “ 首善 ” 的目標(biāo)推進(jìn)。 一、校園安保培訓(xùn)活動 活動內(nèi)容：為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，切實(shí)提高校園安全防護(hù)等級，有效防范校園案件發(fā)生，街道將開展為期 3 天的社區(qū)保安隊(duì)、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識等技能培訓(xùn)活動。 活動時(shí)間： 8 月 21 日、 22 日、 23 日 活動地點(diǎn)：初級中學(xué) 責(zé)任部門：綜治中心 二、慰問困難教職員工活動 活動內(nèi)容：慰問學(xué)校中有特殊困難的教職員工。由轄區(qū) 15 所中小學(xué)、幼兒園 (包括市立幼兒園、市委機(jī)關(guān)幼兒園 )上報(bào) 1 位特困名單，在教師節(jié)來臨之前進(jìn)行慰問。 活動時(shí)間： 9 月中旬前 活動地點(diǎn)：特困教職員工家中、學(xué)校 責(zé)任部門：社會發(fā)展科 三、居委慰問對口學(xué)校、轄區(qū)教師活動 活動內(nèi)容：各居民區(qū)與對口中小學(xué)、幼兒園共同開展教師節(jié)慶?；顒樱扇∽咴L慰問、座談交流等形式加強(qiáng)與對口中小學(xué)、幼兒園的溝通聯(lián)系，走訪、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休教師，并通過網(wǎng)站、板報(bào) 等形式廣泛宣傳，營造關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好的社會氛圍。 活動時(shí)間： 9 月中旬前 活動地點(diǎn)：各居民區(qū)或各中小學(xué)、幼兒園 責(zé)任部門：社會發(fā)展科 四、校 /園長、書記座談會 活動內(nèi)容：邀請各校 /園長、書記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺下，進(jìn)一步健全社校共建組織框架和工作機(jī)制，整合社區(qū)和學(xué)校的各類資源，通過具體項(xiàng)目的對接和落實(shí)，深化社區(qū)和學(xué)校共建內(nèi)涵，逐步形成校內(nèi)外相互銜接的社區(qū)教育新格局，營造 “ 社區(qū)服務(wù)教育，學(xué)校回報(bào)社會 ” 的良好氛圍。 活動時(shí)間： 9 月中旬前 活動地點(diǎn)：社區(qū)文化活動中心 責(zé)任部門：社會發(fā)展科 五、優(yōu)秀教師表彰宣傳 活動內(nèi)容：在社區(qū)門戶網(wǎng)站上開辟專版、專欄，對天平社區(qū)學(xué)校的特級教師、特級校長 。獲得 20年區(qū)“ 駿馬獎(jiǎng) ” 、 “ 耕耘獎(jiǎng) ” 、 “ 育人獎(jiǎng) ” 、 “ 奉獻(xiàn)獎(jiǎng) ” 等區(qū)級以上獎(jiǎng)項(xiàng)的社區(qū)教師進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)