【正文】 老師，我們?cè)?埋怨您的嘮嘮叨叨，也曾埋怨您對(duì)我們管得太嚴(yán)，卻從來沒有讀懂您的用心良苦，在此，請(qǐng)您原諒我們的無知。千言萬語(yǔ)無法表達(dá)我的心意，只有衷心對(duì)您說一聲：“ 謝謝您，老師 !” 老師，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠(chéng)服 。請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛米蘭》。 隊(duì)員 7：老師是春雨，滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心田。 隊(duì)員 2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠(yuǎn)方 。請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)跉g度節(jié)日的時(shí)刻，懷著無限的敬意把您歌唱 !《每當(dāng)我走過老師窗前》 主持人 (陳 )：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長(zhǎng)談，幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真審題就行了。 主持人 (劉 )：對(duì)，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。 主持人 (陳 )：是的，老師對(duì)我們的愛是無私的，是偉大的。 (配樂播放圖片，女主持人旁白 ) 主持人 (劉 )：看了短片，想必勾起了同學(xué)們很多的回憶，誰愿意來說一說 ? 隊(duì)員 1：看完短片，讓我憶起了老師對(duì)我的關(guān)愛。接下來我們將時(shí)間交給這次活動(dòng)的主持人陳美麗和劉剛。中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇 1 活動(dòng)目標(biāo) : 在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，開展主題活動(dòng)，讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長(zhǎng)所付出的心血和汗水，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師，把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力 ,以的成績(jī)報(bào)答老師的培育之恩 ! 活動(dòng)形式 觀看短片、講述故事、朗誦詩(shī)歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場(chǎng)采訪老師等 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室 活動(dòng)準(zhǔn)備 制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長(zhǎng) 活動(dòng)過程 一、整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù) 二、宣布活動(dòng)開始。 中隊(duì)長(zhǎng)： “ 我宣布希望小學(xué)六 (4)中隊(duì) ‘ 謝謝您，老師 ’ 主題活動(dòng)開始 !” 三、出旗。唱隊(duì)歌。 六、活動(dòng)內(nèi)容： 主持人 (陳 )：風(fēng)沙能吹老歲月， 主持人 (劉 )：但無論世事如何變幻， 主持人 (合 )：我們都不會(huì)忘記我們的老師 ! 主持人 (陳 )：在老師的教育下，我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了生活。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。 隊(duì)員 2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。 隊(duì)員 3：我記得上個(gè)學(xué)期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個(gè) 70 多分。 ” 在老師的開導(dǎo)下，我暗下決心，后來再也沒有 犯過相同的錯(cuò)誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在老師的幫助下，我成功地走出了網(wǎng)游，并正確地利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。 老師，辛苦了 是誰 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí) ? 是您 !老師 ! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 您辛苦了 !老師 ! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 隊(duì)員 3：老師是小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn) 。 隊(duì)員 8：老師是一葉小舟，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。 主持人 (劉 )：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們還有很多話要對(duì)您們說。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，您就勉勵(lì)我們要做得更好 。 老師，我們懂您。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您 ! 我認(rèn)為千言萬語(yǔ)也道不盡老師對(duì)我們的愛、對(duì)我們的付出，我只想走上臺(tái)來把老師們夸一夸。 主持人 (劉 )：這何止是我們的心，更是家長(zhǎng)們的心聲。 (采訪：蘇老師和劉老師 ) 主持人 (劉 )：非常感謝兩位老師的發(fā)言。 學(xué)生 (女 )：對(duì)老師要有禮貌，遇見老師要主動(dòng)敬禮問好 。請(qǐng)欣賞歌扮舞《感恩的心》 主持人 (陳 )：在教師節(jié)來臨之際，讓我們?nèi)w隊(duì)員再次對(duì)您說： “ 謝謝您，老師 !” 主持人 (劉 )：讓我們把早已準(zhǔn)備好的鮮花獻(xiàn)給我們最敬愛的老師們吧 !(音樂下獻(xiàn)花 ) . 七、中隊(duì)輔導(dǎo)員為活動(dòng)作 總結(jié)。希望隊(duì)員們能把對(duì)老師的感激之情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。 ” 輔導(dǎo)員，呼： “ 準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 !” 全體隊(duì)員高聲回答： “ 時(shí)刻準(zhǔn)備著 !” 九、退旗。提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛、獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 。然后由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，明確本組活動(dòng)目標(biāo)、 任務(wù)和要求，制定活動(dòng)計(jì)劃。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成 (訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄 ) ，合作探究。 五、活動(dòng)成果展示，交流分享 在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根 據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書面形式上交大學(xué)，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)?；顒?dòng)計(jì)劃、過程 。 教師激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同配合 。同時(shí)結(jié)合上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求，特舉行本次活動(dòng)。 9 月 5 日起發(fā)動(dòng)學(xué)校同學(xué)制作 “ 親親我的好老師 ”DIY 感恩笑臉卡， 9 月 9 日上午 11： 50 分前，各班選出最少五幅作品 (多則不限 )到美術(shù)老師辦公室， 9 月 9 日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。 (老師負(fù)責(zé) ) (3)為三十年教齡的老師頒獎(jiǎng)。終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展 。 本次活動(dòng)全校學(xué)生積極參與，發(fā)揮出自己豐富的想象力和動(dòng)手能力 (美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進(jìn)行指導(dǎo) )，將對(duì)老師的真情實(shí)感透過自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計(jì)上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解，關(guān)心和尊重，向 “ 教師節(jié) ” 獻(xiàn)上少先隊(duì)員的一片真心。 、祝福每位教師。 “ 一 ” ：一段節(jié)日祝福 。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的快樂與幸福。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè) “ 一 ” ：一段節(jié)日祝福 。 我校全體教師表示，家長(zhǎng)把孩子交給了老師，就是對(duì)教師的一種信任 。 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇 5 一、指導(dǎo)思想 為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第 個(gè)教師節(jié)來臨之際，我園工會(huì)將舉行 “ 我心目中優(yōu)秀幼兒教師 ” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。 (可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象 ) 三、活動(dòng)時(shí)間 八月下旬至九月中旬。 。 月 7 日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。 月 13 日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。 六、工作安排 ，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。 ：負(fù)責(zé)調(diào)查問 卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。 各年級(jí)組組長(zhǎng)： ，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。 二、活動(dòng)時(shí)間 20年 9 月 6 日至 11 日 三、活動(dòng)內(nèi)容 金秋 9 月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。 月 7 日，以班級(jí)為單位召開慶教師節(jié)主題班會(huì)。 ，這是我的老師繪畫活動(dòng)。 捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系 。各班與9 月 6 日前將簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部。 2. 發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國(guó)，樂于奉獻(xiàn)的精神，做愛崗敬業(yè)的模范 。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月 10 日前活動(dòng)方式： 1. 級(jí)部評(píng)比。體裁不限，小說、散文、敘事詩(shī)等均可 。 2. 推薦發(fā)表。 一次談話：結(jié)對(duì)老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次，學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況，老師進(jìn)行愛心談話?？梢约以L，也可以在 校約見家長(zhǎng)。或者老師的言行曾對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生過的影響等等。 活動(dòng)方式：每班評(píng)選出 5 條，交各級(jí)部活動(dòng)時(shí)間： 9 月 10 日前 任人：各班主任學(xué)生活動(dòng) (三 ) 一個(gè)美麗的瞬間 (攝影圖片征集 )活動(dòng)要求：學(xué)生中的攝影愛好者及時(shí)記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面，要求配上簡(jiǎn)短的創(chuàng)意說明。 責(zé)任人： 各級(jí)部學(xué)生活動(dòng) (四 ) 給老師提一條建議活動(dòng)方式：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以 “ 某某老師，我想對(duì)你說 ” 為題，寫出對(duì)某某老師的建議 (學(xué)生可署名，也可不署名 )。 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇 8 為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的 大精神，積極響應(yīng) 區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動(dòng)的號(hào)召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職