【總結(jié)】2017年春季學(xué)期一年級語文教學(xué)計劃一、班級學(xué)生情況分析:全班共42人,開學(xué)轉(zhuǎn)入1人,現(xiàn)在43人。學(xué)生通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),已養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成了基本的學(xué)習(xí)能力。能比較主動地參與課堂學(xué)習(xí),完成各項作業(yè),平時學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強(qiáng)的圖書,但讀書的習(xí)慣和方法還需要多指導(dǎo)。而且從語文的課堂反饋情況來看,學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要
2025-11-09 20:11
【總結(jié)】20、小熊和小鹿學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力1、認(rèn)識“熊、鹿、奶、答、商、量、燒、趕、緊、系”10個生字,會寫“關(guān)、住、奶、想、種、爸、起、趕”8個字,學(xué)習(xí)“心字底”“走字旁”2個新偏旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、從實際中體會什么叫“守信用”,學(xué)做講誠信、善理解的好孩子。學(xué)習(xí)重點:1、正確、流利地朗讀課文
2025-11-24 12:52
【總結(jié)】7心中的秘密設(shè)計思路低年級的學(xué)生,應(yīng)注重基礎(chǔ)的字詞的教學(xué),在教學(xué)過程中,要注意引導(dǎo)學(xué)生的主體性。好好滲透新課程的理念。培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)能力和情操。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“每、末、奇”14個生字。2.會寫“末、的、奶”等8個字;學(xué)習(xí)同字框。3.朗讀詩歌,理解各人“心中的秘密”是什么,體會一家人和睦相處、相互關(guān)心的幸福與喜悅
2025-11-09 20:10
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?,主動與文本對話、交流,感受語言美、春雨美。?,感受春雨給大地帶來的變化,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。你還記得描寫春天的詞語嗎?柳綠花紅鶯歌燕舞百花齊放會認(rèn)字:姑娘紡線群屋爭題桃油
2025-11-08 14:46
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計2(一)揭示課題1錄音機(jī)播放出事先錄制的各種聲音,讓學(xué)生猜猜是什么發(fā)出的聲音。2“咕咚”是什么發(fā)出的聲音呢?我們一起來學(xué)習(xí)課文就知道了。(二)范讀課文(或播放錄音)教師將課文讀一遍,要求學(xué)生仔細(xì)看書、認(rèn)真聽,整體感知課文內(nèi)容。(三)初讀課文(識字教學(xué)略)要求學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音,把
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計2(一)看圖(或出示多媒體課件),揭示課題。1畫面上有些什么景物?2板書課題,齊讀課題。讀出課題的語氣。(二)初讀課文,整體感知。1借助拼音,試讀課文,要求學(xué)生讀通句子。2邊讀邊畫出本課生字,反復(fù)讀,發(fā)準(zhǔn)字音。3提問學(xué)生:世界美麗嗎?(三)細(xì)讀課文,感悟理解。
2025-11-09 16:39
【總結(jié)】17小熊和小鹿xióng小熊lù小鹿nǎi奶奶dǎgǔnr打滾兒qǐ想起zhòng種樹shāngliɑng商量dāying答應(yīng)bà爸爸shāo發(fā)燒gǎn
2025-12-04 10:36
【總結(jié)】容州鎮(zhèn)中心學(xué)校劉麗找朋友不倒溫暖謠搖芽召喚yáoyáoyázhàohuàn
2025-12-04 01:20
【總結(jié)】2、小樹謠yáo謠:歌謠學(xué)生字狂倒溫暖謠搖芽召yáoyáoyázhào喚唱歌等
【總結(jié)】2小樹謠學(xué)習(xí)目標(biāo)?11個生字,會寫“葉、對”等8個字。、流利地朗讀和背誦課文。,激發(fā)熱愛大自然的思想感情。會認(rèn)字:áyáoyáoyáshāo謠搖芽梢hu&
2025-11-08 14:48
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計1【內(nèi)容簡析】本課是一篇非常有趣的童話,分6個自然段,寫了一群小鳥在爭論春雨到底是什么顏色的。小燕子說春雨是綠色的;麻雀說春雨是紅色的;小黃鶯說春雨是黃色的。它們各有各的理由。春雨聽了它們的爭論,下得更歡了。課文語言生動,富有詩意?!驹O(shè)計理念】根據(jù)童話故事的特點,本教學(xué)設(shè)計力求創(chuàng)設(shè)情景,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界,激發(fā)學(xué)生的學(xué)
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計2(一)討論揭題,引入新課1你們見過春雨嗎?大家有沒有發(fā)現(xiàn),春雨和夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)板書:春雨。今天我們將學(xué)習(xí)關(guān)于春雨的童話故事。你們讀一讀,看看課文是怎樣描寫春雨的。2第一自然段的閱讀方法:在理解詞句的基礎(chǔ)上讀,通過讀加深對內(nèi)容的理解?!@是師生理解輕輕地灑落在地上”與上面分句聯(lián)系——雨像線
2025-11-24 05:26
【總結(jié)】9這個辦法好設(shè)計思路1.以問題導(dǎo)學(xué),幫助學(xué)生梳理課文,讓學(xué)生了解“這個辦法”。2.對比讀句,品讀重點詞,讓學(xué)生理解“這個辦法”的巧妙之處。3.聯(lián)系生活談“這個辦法”的運(yùn)用,讓學(xué)生嘗試實踐分工合作。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“這、伙、伴、砍、柴、撿、些、組、飽、背、份、牽、提”13個生字;會寫“份、飽、法、放、每、這”6個字;學(xué)習(xí)食
【總結(jié)】21古詩二首[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能“詩、首”等13個生字,會寫“入、千”等6個生字。、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。,想象詩句描寫的景象。情感態(tài)度與價值觀懂得“站得高,看得遠(yuǎn)”的道理。體會大自然的神奇。[教學(xué)重難點]、背誦古詩。,想象詩中描繪
2025-11-10 00:37
【總結(jié)】8樹葉教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,背誦課文。2、理解課文內(nèi)容3、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和熱愛大自然的情感。2學(xué)情分析樹葉是一首兒童詩,寫的是樹葉給樹枝、小蟲、魚兒、小鳥帶來的溫暖和快樂,同時也反映了樹葉與大家親密、和諧的關(guān)系。根據(jù)兒童詩特點,本課的教學(xué)設(shè)計力求創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)
2025-11-19 03:10