【正文】 明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。 班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng) “ 星級(jí)文明班 ” 。 2024 中 班班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇 2 不知不覺的日子就轉(zhuǎn)到了三月份。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。 同時(shí)，在一日生活中，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，幫助幼兒提高自我保護(hù)的意識(shí)。 午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。在社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享 。希望孩子 們?cè)隗w能方面增強(qiáng)體質(zhì)，具有勇敢的精神 。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好 。有困難找警察，記住各種急救電話 。倆師工作要耐心、細(xì)致，保持一日常規(guī)有序進(jìn)行，讓幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí) 慣，并負(fù)責(zé)認(rèn)真記錄好幼兒的晨檢、一日在園情況、吃藥登記、后勤的消毒記錄。我班有幼兒 34 名，女孩子 15 名，男孩子 19 名。時(shí)間是箭 ,去來(lái)迅疾 ,我們的工作又進(jìn)入新的階段 ,為了今后更好的工作發(fā)展 ,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫吧。其中廣東東莞戶籍的有 29 名幼兒，市外戶籍的有 5 名 (周益民、越、白海珊、符芳婷、陳寧歡 )。 還要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)孩子加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。知道不能玩水、玩火，玩電 。什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。語(yǔ)言方面能主動(dòng)、積極地與同伴交流，語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞準(zhǔn)確 。在學(xué)習(xí)知識(shí)的各個(gè)方面都能很好掌握。 每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)請(qǐng)假的幼兒及時(shí)了解原因。 加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。午值加強(qiáng)巡視，每隔 15 分鐘摸幼兒額頭。 三、家長(zhǎng)工作 只有得到家長(zhǎng)們的有利支持，使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功 倍。 在工作中，相互尊重，相互配合，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，做好每日的各項(xiàng)工作。為了在這一個(gè)月里能夠能加完善的做好自己的工作。 通過(guò)本學(xué)期 “ 小目標(biāo)，自我管理 ” ，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上，評(píng)出 “ 行為規(guī)范小標(biāo)兵 ” ，可命名為 “ 大雁隊(duì)員 ” 、 “ 白鴿隊(duì)員 ” 、 “ 智多星隊(duì)員 ” 等稱號(hào)，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。認(rèn)真收聽愛國(guó)主義專題講座。 (三 )家長(zhǎng)工作： 做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。 以上就是我工作情況的計(jì)劃。具體是邀請(qǐng)孩子做小老師，教孩子學(xué)一些短兒歌或者猜。 實(shí)行 “ 班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 ” ，讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。從幼兒園到小學(xué)，孩子是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 結(jié)合《走近小學(xué)》主題活動(dòng)，我?guī)е⒆訁⒂^了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參觀了教室、活動(dòng)場(chǎng)地、小學(xué)生上課時(shí)的活動(dòng)，還看了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生上課。為了準(zhǔn)備上學(xué)，我經(jīng)常安排一些簡(jiǎn)單的作業(yè)來(lái)培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。 中班的孩子渴望知識(shí)，他們的知識(shí)在不斷擴(kuò)大，他們吸收新知識(shí)的速度很快。我們不強(qiáng)求孩子一定要學(xué)多少古詩(shī)詞，也不要求孩子完全掌握古詩(shī)詞的含義。孩子的興趣越來(lái)越高，我們還開辟了古詩(shī)園地，將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫張貼，在學(xué)會(huì)古詩(shī)的同時(shí)。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動(dòng)，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。精彩的 古詩(shī)誦讀活動(dòng)，幾十首古詩(shī)孩子都能朗朗背誦。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)。有了家長(zhǎng)的支持、配合、參與，我班幼兒在慶 “ 六一 ” 才藝展示、 “ 典禮 ” 中表現(xiàn)出色，深得大家好評(píng)。 一份耕耘、一份收獲。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。 二、教育教學(xué)工作 根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日。在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題 及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全 。 四、家長(zhǎng)工作 幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。 能正確使用勺子，鼓勵(lì)幼兒自己吃飯、穿衣、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的兒歌。 能聽辨語(yǔ)音，轉(zhuǎn)述簡(jiǎn)單事情。 教育幼兒不獨(dú)占玩具，讓幼兒體驗(yàn)分享的快樂。 四、科學(xué) 能用比較的方法判斷兩個(gè)同類物體的大小。 尋找?guī)缀螆D形在生活中的運(yùn)用，練習(xí)圖形分類。 愿意參與音樂活動(dòng)，能根據(jù)音樂節(jié)奏變換動(dòng)作。 能用多種線條和顏色進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我喜歡看書和聽故事，我對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)感興趣。 二、主要目標(biāo)： 讓孩子掌握一些簡(jiǎn)單的，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。 大方愿意用語(yǔ)言說(shuō)話，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求，安靜專注地聽別人說(shuō)話。開展 “ 母親的小幫手 ” 主題活動(dòng)，促進(jìn)兒童關(guān)愛母親的情感。自然界中，人和動(dòng)物的關(guān)系非常密切，孩子和動(dòng)物更是不解之緣。 二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn) 我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問(wèn)題，但是，也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較薄弱，針對(duì)以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各 項(xiàng)活動(dòng)，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 幼兒生活管理目標(biāo) 幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在幼兒 活動(dòng)常規(guī)方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述。培養(yǎng) 良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作。愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣。 科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)與。 藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn) __種顏色。 德育工作目標(biāo) 在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí)，要會(huì)說(shuō)： “ 請(qǐng)老師幫幫忙 ” ，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說(shuō)： “ 對(duì)不起 ” ，入園時(shí)要會(huì)說(shuō)： “ 老師早 ” ，離園時(shí)會(huì)說(shuō)： “ 老師再見 ”等。 (3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對(duì)面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、指導(dǎo)