【正文】 打下基礎(chǔ)，又要學(xué)會減法即要照顧學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使他們平穩(wěn)完成九年義務(wù)教育階段，成為合格的中學(xué)生。要求教師的教案中有對優(yōu)秀生的高要求，又要有對中等生的補差，還要有對差生的低標(biāo)準(zhǔn)。 俗話說。認(rèn)真落實我校《教學(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度，配合教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不走過場。團結(jié)和依靠全體初三年級教師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。初三工作強度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個初三老師的切身體會。在這基礎(chǔ)上，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力、經(jīng)驗、專長等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚長避短，優(yōu)勢互補，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團隊精神。 樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競爭氣氛，落實責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進年級組的工作正常開展。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻，勇于承擔(dān)，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成績。小學(xué)三年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃精選（ 7 篇） 時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期迎來了初始。 下面談?wù)勎业囊恍﹤€人打算，如有不當(dāng)之處，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時指 出，給予正確的指導(dǎo)。 二、努力提高年級組管理工作的質(zhì)量： 大力倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上 、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能?？朔щy，團結(jié)一致，創(chuàng)造佳績。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個人的種種困難，一如既往地積極工作。 認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)工作。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生 進行民主評議，找出存在問題。磨刀不誤砍柴工。備課組在組長的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計劃、有模式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同學(xué)科教學(xué)一致化，從而 使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎(chǔ)。新初三（ 1）班到（ 5）班，著重抓 思想教育保穩(wěn)定，抓班級紀(jì)律的穩(wěn)定、教學(xué)秩序的穩(wěn)定，然后在原有的基礎(chǔ)上有所進步；抓住年級前 200 名的學(xué)生，保證明年中考中高中的錄取率；抓差補差，保證中考的合格率和平均分。抓好班級前四十名，促尖保尖，保證班級的優(yōu)秀率。 加強對年輕教師的指導(dǎo)和幫助，形成傳、幫、帶的雙贏局面。我們要充分發(fā)揮年級組的教育優(yōu)勢，積極探索一條具有本組特色的德育工作路子。我們做老師的，與人打交道，比工廠的工人要難得多了。 要十分重視學(xué)生的主體參與，培養(yǎng)主人翁 的責(zé)任感，增強自治自理能力?；顒拥拈_展一定要新意，有創(chuàng)新，能夠引起學(xué)生濃厚的興趣。 本屆新初三如果在明年中考中取得優(yōu)異的成績，一定離不開全體教師的團結(jié)合作 埋頭苦干 樂于奉獻！ （ 822） 小學(xué)三年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃精選篇 2 一、 情況分析 學(xué)生情況分析 三年級大部分學(xué)生在二年級時接觸過英語，所以英語對他們來說并不陌生，但由于基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)英語還是比較困難。因此，教師在教學(xué)過程中一定要堅持面向全體學(xué)生，深入研究他們的年齡和心理特點，正確理解，把握和處理教材，采用生動活潑的教學(xué)方法，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，用愛的情感，愛的行為和愛的藝術(shù)去幫助他們構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，發(fā)展心智和拓展視野。 注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。 注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。 四、方法措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。 要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。 能夠聽說、認(rèn)讀 crayon， pencil， pen， eraser， ruler， pencilcase， book， sharpener， bag， school，并能用英語介紹文具。 、認(rèn)讀 head， eye， face， ear， nose， mouth， finger， hand， body， leg， arm， foot 這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的部位。 Fine， thank fine 一詞字母 i 的發(fā)音不容易到位。進一步學(xué)習(xí)常見的幾種動物的單詞 monkey， dog， duck， panda， cat， rabbit。 能按指令語做相應(yīng)的動作。自動探究為主的學(xué)習(xí)觀，做 到趣味性、情感性、活動性、自主性、生活性和開放性。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。每個語文園地由五個欄目組成，其中四個固定欄目 “ 口語交際 ” 、 “ 習(xí)作 ” 、 “ 我的發(fā)現(xiàn) ” 、 “ 日積月累 ” 第五個欄目是機動欄目。 大量更新課文，合理安排精讀和略讀課文兩種類型。 會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力，開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。 初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章的思想感情。不拘形式的寫出見聞感受和想象，愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。片段寫作已經(jīng)沒有太大困難，為下一步的完整習(xí)作打下了較好的基礎(chǔ)。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。 教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了八個專題。要求認(rèn)識的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里，這些字一般安排在精讀課文后。 三、教材的特點 （一）圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合性。 從本冊開始，每組單元前設(shè)計了專門的版面安排導(dǎo)語內(nèi)容。 在精讀課文與略讀課文之間，用一段流暢的文字，很自然地由精讀課文過渡到略讀課文，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求和方法，使精讀課文和略讀課文形成一個整體，更好地發(fā)揮訓(xùn)練閱讀、遷移能力和陶情冶趣 的功能。正如課標(biāo)所指出的那樣，開展語文綜合性學(xué)習(xí)，在于 “ 拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。 二、基本措施和做法 (一 )抓好常規(guī)工作 了解學(xué)生思想狀況。 ⑵ 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。爭取家長對學(xué)校工作的配合。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。目前學(xué)校中獨 生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。班主任必須做好這些特殊學(xué) 生的教育工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出 “ 惡作劇 ” 。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的 “ 五愛 “ 教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。在爭章雛鷹活動中，充分利用學(xué)生好勝心 強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，加強實踐操作，讓學(xué)生在活動中體驗成功 . 滲透公民教育。班級環(huán)境做到美化、教育化，進行每學(xué)期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動。 (四 )、發(fā)揮整合優(yōu)勢 重視家校的密切聯(lián)系。大力開展學(xué)雷鋒互助、環(huán)保等活動，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面，使在校生違法犯罪率繼續(xù)為零。 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。 小學(xué)三年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃精選篇 6 一、班級概況 全班總?cè)藬?shù)： 54 人 男生： 27 人 女生： 26 人 新學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生 10 人。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。尤其是今年大量插班生的引入?，F(xiàn)在等于是在一個懸崖邊上，要么我把他們的壞習(xí)慣給糾正過來，融入我們的集體生活，要么就是我們班級里的一部分蠢蠢欲動的孩子和他們一起染上壞習(xí)