【正文】 好，這跟老師的教學(xué)同步，而且相互鞏固，一個大學(xué)生就可能做到。道理不要多講，孩子需要具體幫助 。沒有誰因為孩子跑不過劉翔，天天罵孩子，因為外表的差異看得見。 如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀，你要教育，你要反復(fù)教育，你要耳鬢廝磨，你跟孩子在一起的時間多，說的話多，我認為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么 ?孩子成人之后，彼此親近的機會就少了，在他未成年的時候，比對別 人多一點的時間跟自己的孩子在一起，也許就是幸福，千萬別像我先前那樣，讓呵斥和哭泣成為主流聲音，把可能的幸福變成彼此的折磨。父親驕傲死了，可是，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福。 有遺傳就會有變異，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常范圍內(nèi)，我們只能接受，但，既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個世界，我們就只能最愛他 (她 )，給他你能夠給他的最好的教育。 不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個人類社會也太不公平了，這個社會的結(jié)構(gòu)也太不穩(wěn)定了。 每當(dāng)打過孩子，尤其下手比較狠的時候，心情壞到極點，看到孩子蜷縮到角落，十分無助，默默哭泣的時候，每到看到這個平時那么漂亮可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠遠不能和我對抗，僅僅因為學(xué)習(xí)，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個他是我的寶貝，自己的唯一，此時憐惜、悔恨、心疼、難以明說。 我是個教育工作者，有滿腦子的教育理想、教育理論，一開始我力圖對孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù)，抱定多觀察、多鼓勵、多引導(dǎo)的原則，堅持不在外邊報班，相信自己的教育，結(jié)果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，經(jīng)常大腦像斷了線一樣，長時間愣神，作業(yè)常常耗到十到十一點。 100 天在我們的人生中只是短暫的時刻，但我們要讓 這短暫的 100 天成為我們生命中最華麗的樂章?，F(xiàn)在是天時地利人和，我們一定能贏得成功。特別是我的孩子，作為一名藝術(shù)生，更是得到了極高的待遇，最優(yōu)秀的任課老師，最負責(zé)任、最有愛心的班主 任，學(xué)生們上課全神貫注，課下爭先恐后詢問老師，生怕漏掉哪個知識點，聽孩子講這里的每位老師都是盡職盡責(zé)、不厭其煩的為學(xué)生們講解知識，班主任也是無空隙管理，還有專門的包保老師無論從學(xué)習(xí)還是生活，每有難題都能及時紓解，真的就像自己的親生父母一樣關(guān)心和照顧，讓孩子們充實快樂的度過每一天。 時間像離弦之箭，歲月如東去之水，高考僅剩百日。下面是小編為大家?guī)淼钠谀┘议L會家長代表發(fā)言稿（ 15 篇），希望大家能夠喜歡 ! 期末家長會家長代表發(fā)言稿（精選篇 1） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們， 大家下午好 ! 今天，很榮幸成為家長代表，與大家一起感受東平一中百日沖刺這一緊張的時刻，我的心情此時此刻非常激動。首先我代表全體高三學(xué)生家長，向為了我們孩子辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠摯的感謝 ! 人生的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是那么幾步。三年間，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，從校園環(huán)境到學(xué)校紀律，再到上課效率，一切都煥發(fā)出新的活力。前短時間還打算讓孩子外出學(xué)習(xí)文化課，現(xiàn)在看來那也真是多慮了，把孩子放在這里我很放心。同學(xué)們，請不要吝嗇你們的掌聲，向為我們辛苦付出的老師們發(fā)出我們最誠摯的 .感謝，讓我們大聲說一句： “ 老師，您辛苦了 !” 當(dāng)然，世界上沒有無緣無故的成功，也沒有無緣無故的失敗。 同學(xué)們，請你們記住你們不是單獨作戰(zhàn)，我們家長、老師會和你們一起并肩向前沖 !從現(xiàn)在開始，從此刻開始吧，拿出我們的行動，亮出我們的寶劍，勇敢地跨出堅定的第一步，我相信，今年六月的天空是最迷人的，今年六月的笑臉是最燦爛的，今年六月的陽光是最明媚的。 終于，我放棄原來的觀念，也開始像中國大多數(shù)家長一樣，陪學(xué)、輔導(dǎo)，從那以后，家里就充斥著呵斥、不滿和哭泣。 直到現(xiàn)在，每當(dāng)回想當(dāng)年，看自己當(dāng)年寫的文章，還是感覺 很對不起孩子，我的孩子也?？次业奈恼?，他知道爸爸的后悔是真的。 不是所有的好習(xí)慣都是父母給的，要不為什么同一父母的孩子也可能有天壤之別 。 ，別相互折磨成痛苦。當(dāng)我每周背上煎餅要離開家的時候，她都那樣的不舍，撫著我的背說，孩子你學(xué)習(xí)好，有出息，將來可是要在天邊工作，媽見你的時候就少了。 世界上只有最親近的人，能給最親近的人傷害，而且長久。 我們承認，升學(xué)率也沒與這些，學(xué)校不因為這個而歧視，但偏偏因為學(xué)習(xí)你咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，你又何苦呢 ?看不見的差異也是存在的，要不我們怎么沒成了 愛因斯坦呢 ?為孩子的未來努力是應(yīng)該的，別為孩子的未來太擔(dān)心，大樹可以參天，小草也能成綠。不要空談方法，一切技巧都在于做一個個具體的事情，做具體的題目的過程和積累中。 當(dāng)然，沒有任何一個方法適應(yīng)所有的孩子，我的方法也是一樣，況且，我離成功遠著呢 ? ，我寧愿相信我的孩子大器晚成。 期末家長會家長代表發(fā)言稿（精選篇 3） 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長： 大家好，我是八一班 __的家長湯 __。李老師讓我說兩句 ,我不太會講話，說兩句實話吧 !說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。 二、教育子女 “ 學(xué)會求知 ” 學(xué)會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強迫子女 “ 死記硬背 ” 知識，而是重在理解，學(xué)會靈活運用知識。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。孩子的 39。 你不必花許多錢去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。 你不必具有一項特長或是用許多業(yè)余時間幫孩子們做什么。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學(xué)習(xí)了些什么內(nèi)容，并且留了什么作業(yè)。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。如果孩子是個全優(yōu)生卻不 能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么，那么這時父母還要對他的學(xué)習(xí)過程進行全面的了解。 總之，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。為了更好地培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣與小學(xué)的銜接，我們現(xiàn)在要求孩子能有作息時間的概念。 本學(xué)期的教學(xué) 本學(xué)期我們繼續(xù)開展《幼兒園體驗、探究、交往課程》的主題活動。 這個學(xué)期了我們課程除了主題活動還有《幫我早讀書 》、數(shù)學(xué)、手工、美工、英語、基礎(chǔ)繪畫、小熊過橋、古詩、兒歌、三字經(jīng)等。每周都會讓幼兒將本周學(xué)的字寶寶帶回家，通過口頭和聯(lián)系本的方式與家長溝通得知我們班許多小朋友對字寶寶掌握十分好。因此這個閱讀教材對孩子來說無論是能力還是技能都是有幫助的。 謝謝大家在百忙之中抽空來參加活動，謝謝各位家長對我們工作一直支持 !接下來讓我們與孩子們一起參加精彩的游戲活動。如何把孩子培養(yǎng)成才 ?我國著名的教育家陳鶴琴先 生曾經(jīng)說過： “ 幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。同時對我班幼兒專注力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要 點。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。 二、生活習(xí)慣方面：經(jīng)過中班上學(xué)期，我們?nèi)焕蠋煹凝R抓共管，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效。 ” 幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。我們采取了一系列的教育措施。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為和不守紀律的孩子，進行全面教育并與家長溝通。如果孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，父母往往不以為然 。你告訴我那樣做不對，我偏要做。 二、本學(xué)期我們將重點做好以下幾個方面的工作： 重視孩子能力的培養(yǎng)： 孩子們在經(jīng)過幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。 重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高： 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。 因為中班的孩子有了更明確的自我追求，具體是什么要求他們不會太在意，他們在意的是是否自己的目標(biāo)表面上實現(xiàn)。 (從家長的詢問就能感覺到大家關(guān)注點的轉(zhuǎn)變，以前小班大家總問我們一些什么內(nèi)容 ?吃飯、睡覺、生病。凝神是要學(xué)會思考了。 這才是平等的。既然孩子出現(xiàn)了狀況，作為任何一名稱職、負責(zé)的老師，都會和您去反饋和交流的，我們不怕孩子出問題，重點是放在去如何解決問題上，我在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子的問題，會馬上和您溝通，那就請您去用有效的方法和孩子進行溝通，我在幼兒園也會階段性的進行關(guān)注。因此希望各位能配合我們做好一些工作。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量。 —— 正確的面對幼兒學(xué)舌。 體能測試 — — 薄弱環(huán)節(jié)是體前驅(qū)和平衡木 要定期和老師溝通，現(xiàn)在大多數(shù)時間是我找您，我希望大家能定期的來找我，有針對性的說說孩子階段性的情況，不管您是打電話還是面談，我都會與您知心的去交流的。 1我們的家長非常熱心，經(jīng)常向我推薦一些適合這個年齡段孩子的圖書或教育方法，不管您是發(fā)到博客分享還是告訴我，最終受益的都是我們的孩子。 —— 小學(xué)面試的考試項目、拍球繼續(xù)。細心的家長一定發(fā)現(xiàn)，在我們班級門口有一塊牌牌，上面就些著我們班的班級特色。那我們的目的就是要讓這個不容易變成容 易。為什么我說這事最重要的問題呢，因為對我們班的孩子來說，來幼兒園是 他們出生至今的第一個轉(zhuǎn)折點，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園，和三十名孩子一起游戲，學(xué)習(xí)，過群體生活，這肯定會有一個適應(yīng)的過程。我們都非常希望大家能把這個新組建的集體看成一個溫馨、友好的大家庭，我們能一起融洽相處從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上大部分幼兒事在爺爺、奶 奶、外公外婆和父母身邊長大的。 首先，要請家長配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作。還有就是家長對待幼兒入園時得哭鬧要理智，孩子離開他所熟悉得人，初到幼兒園，難免會哭一哭，只要大人不把這種情況看得很嚴重，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過幾次以后，孩子知道哭也沒有用，以后就不哭鬧了，并會對幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來得幼兒園，因為爸爸媽媽要去上班。其次，是關(guān)于孩子的依戀情緒。這樣，孩子永遠都無法學(xué)會獨立， 等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要苦鬧。 期末家長會家長代表發(fā)言稿（精選篇 7） 尊敬的各位家長： 首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓 我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。 另外，大班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓(xùn)的專職老師來教，班上教師協(xié)助進行。伴隨著訓(xùn)練了他 們自己的動手能力，在這里還希望得到各位家長的支持?？朔蕾囆?，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。 鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏 ?開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。 在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的， (拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基 本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。 (比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。一個班四十個孩子，難免會有矛盾沖突。 一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。教育特色尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法，啟發(fā)幼兒心智。個性溫柔。個性率真。 中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽第一名。 幼兒發(fā)展情況 —— 由錢鋒利老師介紹并舉例 幼兒動作發(fā)展：王禹喬、楊雅喬、葉紊宇 。今年也從各級高等教育院校引進各類優(yōu)秀師資。 b、感覺統(tǒng)和訓(xùn)練的升級。 接送時間：周五 /六下午 15： 30 以后 不佩帶金銀首飾 衣物繡寫名字 愛心大征集活動，幫一幫貧困家庭，獻出一份愛心?？删髲姷哪心胁坏灰溃€又哭又鬧起來，媽媽尷尬得臉都紅了 ?? 家長討論：您在教育孩子過程中是否也遇上這樣的問題 ?您是怎么看待 ?怎么處理的 ? 教師小結(jié)并指導(dǎo)： 要善于對孩子的不良要求說 “ 不 ”! 孩子的要求是無止境的，尤其在我們這樣一個幼兒園里，孩子的條件都不錯，不了解生活的艱辛。例如：上個月孩子回去說： “ 我們班的某某同學(xué)說長大了干什么 ” ， “ 某某同學(xué)的理想是什么 ” ?? 等等，等到孩子說的差不多了，我就問你的理想是什么 ?“ 設(shè)計師 ” ， “ 恩，我兒子有出息，但是設(shè)計師可不好當(dāng)，你知道怎樣才能成為設(shè)計師嗎 ?”“ 我就和他講設(shè)計師需要考上研究生 ??等等 ” 給他打勁，并且不間斷的提醒他： “ 我們的設(shè)計師兒子回來了 ” 孩子聽了美滋滋的，這時我們做 家長的切忌不要給孩子潑涼水。 第三：學(xué)會真愛、不溺愛孩子 現(xiàn)在由于孩子少了，因此家長們對孩子的疼愛就多了，孩子在家中就是 “ 小太陽 ” 、 “ 小皇帝 ” ，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，因而導(dǎo)致孩子心理上 “ 以我為中心 ” ， “ 惟我獨尊 ” ，任性，我行我素。