【正文】 貌小星星這兩項(xiàng)活動不僅讓孩子們能鍛煉自立能力，培養(yǎng)膽量、自信，同時(shí)也是使孩子有任務(wù)意識的一種方法。數(shù)學(xué)不僅是加減乘除，更重要的是思維的鍛 煉，這點(diǎn)希望家長能和我們老師達(dá)成共識。 一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。通過組織 “ 朋友越多越好玩 ” 、“ 快樂在哪里 ” 、等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊??爭吵時(shí)表情動作如何 ?有更好的解決方法嗎 ?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。自己的事情自己做。安靜是要學(xué)會坐得住，不能不守常規(guī) 。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩 子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。 (有的家長和我說孩子平時(shí)在家手里有東西才能安靜的坐著，如果沒有東西，很難持久靜心傾聽，其實(shí)我讓您培養(yǎng)孩子 靜心，是為以后上小學(xué)聽講打基礎(chǔ)呢 ) 1繼續(xù)堅(jiān)持跳繩的活動。這里有我們兩位老師及阿姨的電話號碼，你們隨時(shí)都可以打。有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級特色，主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力，能夠共同合作完成作品。但是，經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。 三、上學(xué)期情況回顧 班級榮譽(yù)情況 中一班獲園廣播操比賽第一名。舉例：接送制度松懈引起的綁架事件。但這種愛的分寸一定要掌握好，過分的 “ 愛 ” 就成了溺愛。海燕再怎樣矯健，也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候。一種沉著、穩(wěn)重的感受籠罩著我們，仿佛在孕育著下一個(gè)收獲的季節(jié)，更加響亮的奮斗號角已經(jīng)吹響 !請家長們放心，下一學(xué)期我們必將更加努力，取得更優(yōu)異的成績 ! 最后，預(yù)祝各位家長新年快樂，萬事如意，馬年吉祥 ! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家 ! 期末家長會家長代表發(fā)言稿（精選篇 10） 尊敬的各位家長： 大家好 !首先請?jiān)试S我代表二 x 班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。所以懇請各位家長必須要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。下面請各位家長一齊來欣賞孩子們的表演。 游戲方面：對游戲非常感興趣，能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、分享，有同情心。 愛學(xué)、好問，有極強(qiáng)的求知欲望。 體驗(yàn)生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會進(jìn)行歸納、比較、排列、統(tǒng)計(jì)等智力活動。就是孩子可以利用休息時(shí)間或者區(qū)域活動時(shí)練習(xí)系鞋帶。 為進(jìn)一步增進(jìn)班級與家長的聯(lián)系和溝通，讓家長獲取更多新的教育理念和信息，幫助家長完善家庭教育方式。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。 培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發(fā)展。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時(shí)也想告訴大家其實(shí)父母對 孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。 課程依然是以主題活動形式開展，我們每個(gè)主題的活動說明、家長工作、每月的月保教重點(diǎn)計(jì)劃都會在家園之窗中展現(xiàn)，希望家長都能關(guān)注。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。初步具有安全意識與自我保護(hù)能力。 自理能力和勞動能力明顯提高。熟悉運(yùn)動場地，熟悉各種器械及其玩法，我班幼兒有一定的自我保護(hù)意識。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。 再者就是 部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。在這次期末考試中，有很多同學(xué)都取得了極大的進(jìn)步，請家長們及時(shí)鼓勵(lì)他們，幫著他們分析試卷和成功原因，因?yàn)槲磥淼穆愤€很長，孩子的成長還需要家長們的堅(jiān)決支持。家長如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何當(dāng)好這終生老師，用什么樣的方式方法去教育孩子，如何培育孩子的良好習(xí)慣，對孩子的成長都起著極大的作用。所以我們家長一定要配合好老師，抓住教育時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)慕o孩子點(diǎn)鼓勵(lì)。 本班教育特色： a、繼續(xù)實(shí)施思維體操計(jì)劃。 朱彩華：高中。 ) 孩子之間無大事。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是 情必須自己做。 今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面： 一、教學(xué)方面 10 以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫， 20 以內(nèi)的拆十、湊十加減法，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等 。 還有一點(diǎn)就是，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子去幼兒園，不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定，我想你們也不想看到這樣的情況發(fā)生吧。部分，那就是新生入園問題。 開學(xué)初我們指導(dǎo)幼兒進(jìn)行了整理小書包的，引導(dǎo)孩子不帶與幼兒園學(xué)習(xí)無關(guān)的東西 (如、玩具、小手鏈等等 )，希望您能每天晚上和孩子整理一次書包 —— 大班。讓孩子受到更好的學(xué)前教育。而是要為以后正式入學(xué)開始打基礎(chǔ)了。關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點(diǎn)來進(jìn)行不同的 .教育，效果會更加顯著。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。當(dāng)然在年和背的過程中也鍛煉了孩子們的記憶力。 為幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備 我們班的小朋友明年大部分就要步入小學(xué)的校門，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么 ?別的孩子在如小學(xué)前都學(xué)會了許多的漢字和 50 以內(nèi)甚至 100 以內(nèi)的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎 ?這個(gè)擔(dān)心是合情合理的，但我們更應(yīng)該看到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成比某種技能的學(xué)習(xí)更為重要，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是孩子今后一切技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 六、開誠布公地交流 找出時(shí)間與老師進(jìn)行交流，同時(shí)詢問、觀察孩子正在學(xué)習(xí)什么，得到這些的確實(shí)信息是十分重要的。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬惡之源。 我的發(fā)言完畢，謝謝大家。 如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀，你要教育，你要反復(fù)教育，你要耳鬢廝磨，你跟孩子在一起的時(shí)間多，說的話多，我認(rèn)為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么 ?孩子成人之后，彼此親近的機(jī)會就少了，在他未成年的時(shí)候，比對別 人多一點(diǎn)的時(shí)間跟自己的孩子在一起，也許就是幸福，千萬別像我先前那樣，讓呵斥和哭泣成為主流聲音，把可能的幸福變成彼此的折磨。 每當(dāng)打過孩子，尤其下手比較狠的時(shí)候，心情壞到極點(diǎn)，看到孩子蜷縮到角落，十分無助，默默哭泣的時(shí)候，每到看到這個(gè)平時(shí)那么漂亮可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我對抗，僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個(gè)他是我的寶貝，自己的唯一，此時(shí)憐惜、悔恨、心疼、難以明說。特別是我的孩子，作為一名藝術(shù)生，更是得到了極高的待遇，最優(yōu)秀的任課老師，最負(fù)責(zé)任、最有愛心的班主 任，學(xué)生們上課全神貫注，課下爭先恐后詢問老師，生怕漏掉哪個(gè)知識點(diǎn)，聽孩子講這里的每位老師都是盡職盡責(zé)、不厭其煩的為學(xué)生們講解知識，班主任也是無空隙管理，還有專門的包保老師無論從學(xué)習(xí)還是生活，每有難題都能及時(shí)紓解，真的就像自己的親生父母一樣關(guān)心和照顧，讓孩子們充實(shí)快樂的度過每一天。三年間，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，從校園環(huán)境到學(xué)校紀(jì)律，再到上課效率，一切都煥發(fā)出新的活力。 終于，我放棄原來的觀念，也開始像中國大多數(shù)家長一樣，陪學(xué)、輔導(dǎo)，從那以后，家里就充斥著呵斥、不滿和哭泣。當(dāng)我每周背上煎餅要離開家的時(shí)候，她都那樣的不舍，撫著我的背說，孩子你學(xué)習(xí)好，有出息，將來可是要在天邊工作，媽見你的時(shí)候就少了。 當(dāng)然，沒有任何一個(gè)方法適應(yīng)所有的孩子，我的方法也是一樣，況且，我離成功遠(yuǎn)著呢 ? ，我寧愿相信我的孩子大器晚成。 二、教育子女 “ 學(xué)會求知 ” 學(xué)會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強(qiáng)迫子女 “ 死記硬背 ” 知識，而是重在理解，學(xué)會靈活運(yùn)用知識。 你不必具有一項(xiàng)特長或是用許多業(yè)余時(shí)間幫孩子們做什么。 總之，一個(gè)人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。每周都會讓幼兒將本周學(xué)的字寶寶帶回家，通過口頭和聯(lián)系本的方式與家長溝通得知我們班許多小朋友對字寶寶掌握十分好。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。 ” 幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。你告訴我那樣做不對，我偏要做。 因?yàn)橹邪嗟暮⒆佑辛烁鞔_的自我追求，具體是什么要求他們不會太在意，他們在意的是是否自己的目標(biāo)表面上實(shí)現(xiàn)。既然孩子出現(xiàn)了狀況，作為任何一名稱職、負(fù)責(zé)的老師，都會和您去反饋和交流的，我們不怕孩子出問題，重點(diǎn)是放在去如何解決問題上，我在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子的問題，會馬上和您溝通，那就請您去用有效的方法和孩子進(jìn)行溝通，我在幼兒園也會階段性的進(jìn)行關(guān)注。 體能測試 — — 薄弱環(huán)節(jié)是體前驅(qū)和平衡木 要定期和老師溝通，現(xiàn)在大多數(shù)時(shí)間是我找您，我希望大家能定期的來找我，有針對性的說說孩子階段性的情況，不管您是打電話還是面談，我都會與您知心的去交流的。那我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容 易。還有就是家長對待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智，孩子離開他所熟悉得人，初到幼兒園，難免會哭一哭，只要大人不把這種情況看得很嚴(yán)重，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過幾次以后，孩子知道哭也沒有用，以后就不哭鬧了，并會對幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來得幼兒園，因?yàn)榘职謰寢屢ド习唷? 大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。 鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏 ?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實(shí)施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。 (比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。個(gè)性溫柔。今年也從各級高等教育院校引進(jìn)各類優(yōu)秀師資。例如：上個(gè)月孩子回去說： “ 我們班的某某同學(xué)說長大了干什么 ” ， “ 某某同學(xué)的理想是什么 ” ?? 等等，等到孩子說的差不多了，我就問你的理想是什么 ?“ 設(shè)計(jì)師 ” ， “ 恩，我兒子有出息，但是設(shè)計(jì)師可不好當(dāng)，你知道怎樣才能成為設(shè)計(jì)師嗎 ?”“ 我就和他講設(shè)計(jì)師需要考上研究生 ??等等 ” 給他打勁，并且不間斷的提醒他： “ 我們的設(shè)計(jì)師兒子回來了 ” 孩子聽了美滋滋的，這時(shí)我們做 家長的切忌不要給孩子潑涼水。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了高中、大學(xué)才能應(yīng)付那些更需要用頭腦才能解決的問題，才 能取得更好的成績，沒有好習(xí)慣只憑借一點(diǎn)表面的智慧所表現(xiàn)出來的聰明，到了高中以后就會應(yīng)接不暇，成績下降，甚至影響到終生的發(fā)展。課堂上，注意力高度集中，不讓老師講解的任何一個(gè)重點(diǎn)溜走，與老師共同努力迎接期末考試。我是班主任，是 43 個(gè)孩子的當(dāng)家人，對于每個(gè)孩子的安全，我是十分重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通?；顒又邪l(fā)生沖突不能很好的自己解決。 在生活、學(xué)習(xí)、游戲中形成基本的規(guī)則意識 (文明游戲、不爭搶玩具、輕放輕拿 )，體驗(yàn)幼兒的合作的快樂。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握 10 以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。另在這里也請家長們配合，有空時(shí)可以讓孩子寫寫。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律等到將那十個(gè)人的心收回來，又浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣。為使適齡幼兒順利、自然地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在幼兒進(jìn)入大班后，要在幼兒的心理上、行動上做好入學(xué)準(zhǔn)備。 加強(qiáng)閱讀能力、識字興趣的培養(yǎng)。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚(yáng)。 9 月 ：家長會 10 月：親子社會實(shí)踐活動 —— 奉賢海灣 11 月：大班親子運(yùn)動會 12 月：親子才藝秀 1 月：大班學(xué)習(xí)開放活動 四、本學(xué)期重點(diǎn)： 面臨幼小銜接，我們班還存在的問題。馬上要升如小學(xué)，跳繩是一項(xiàng)孩子必須掌握的運(yùn)動。 具體培養(yǎng)措施： 認(rèn)識鐘表、日歷。 能生動、有表情地描述事物。個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習(xí)潛力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)潛力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書，即使一個(gè)字不認(rèn)識，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明 的方法快速記住這個(gè)字。也許處于青春期的我們 ，叛逆、冷漠，不像以前那樣體貼、乖巧。比如：禁止進(jìn)入游戲室 、網(wǎng)吧等?？蓻]走幾步，男男又看上了一輛大汽車，吵著又要。 王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎。 二、介紹班級情況 教師 王慰：學(xué)歷大專。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子