【正文】 校發(fā)展，我發(fā)展的 ” 雙贏 ” 觀念。我始終以課堂教學為中心，切實推行， “ 以教師為主導，以學生為主體 ” 的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。 本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀，熱愛本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領導安排，與同事相處融洽，盡職盡責，顧全大局。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。 首先，我教學已 13 多年，在長期的數(shù)學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的 實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數(shù)學教學活動，做好課后輔導，想方設法提高數(shù)學教學成績。為了督促自己向更高的教育目標進取，適應新的教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特 申請聘任中學一級教師職務，望上級領導批準為謝 ! 此致 敬禮 申請人： 20__年 __月 __日 關于教師崗位競聘的申請篇 2 尊敬各位領導： 我叫 __，男，現(xiàn)年 33 歲，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。 由于教學工作認真負責，成績突出，連續(xù)幾年被評為校級 “ 優(yōu)秀教師 ”。 本人在思想上堅決擁護中國共產黨的領導，緊跟黨的方針，以教書育人作為自己的追求，立志在教育崗位上做出優(yōu)異的成績，以積極樂觀的態(tài)度對待教學過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。這個過程通常包括發(fā)布招聘信息、接受申請、審查資格、面試和最終決定等步驟。以下是關于教師崗位競聘的申請 15 篇。 在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷探索新的教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野，在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效學習。20__ 年獲得教研論文二等獎 。我申請競聘 “ 數(shù)學教師 ” 一職。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。在教育教學工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學任務，提高自身的業(yè)務水平能力，采取形式多樣的教學方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學，深得老師們及家長的好評 。在學校每月常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的老教師的好評。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)， 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢： 一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。 二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。也深知作為生活英語組組長要 “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 ” 這樣 的準 則。 五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力。 及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。 領導、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的 .老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。經一年多的教學工作讓我積累了很多教學經驗。如果此次競聘成功，我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作的精神。于20__年一月取得 “ 中學二級教師 ” 資格， 20__年一月被聘為中學二級教師。受到了學生和家長的好評。我始終堅持學習政治理論，特別是馬列主義和 “ 三個 較好地完成了教育教學工作任務。任現(xiàn)職以來曾撰寫論文數(shù)篇，在學校交流。提高教學質量。在學習上嚴格要求學生。及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。 七、提倡業(yè)務自修，努力學習教育、教學 心理學，學校管理學。 我熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康，以校為家，關心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。20__年我輔導的學生 __X 在全國中學生物競賽中獲得三等獎的好成績 。所制作的《分裂中期對比演示儀》獲 20__年全縣自制教具競賽一等獎 。 20_年 12 月取得小學語文一級教師任職資格。 代表 ” 重要思想和 “ 十八 本人刻苦鉆研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合小學高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學語文高級教師職務。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評且被評為 “ 教學能手 ” 。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學高級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。 下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。 抓好德育工作 我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài) 度，形成良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。 努力做好教學常規(guī)工作 我一向努力做好教學常規(guī)工作，經常向有經驗的老教師請教?？疾闀r能做到試題合理，評分公正。 教學中注重與思想教育相結合 在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。 此致 敬禮 申請人： 20__年 __月 __日 關于教師崗位競聘的申請篇 11 尊敬的學院領導： 您好 ! 首先感謝您在百忙之中審閱我的申請報告 ! 本人叫 __X，碩士研究生學歷， __X 專業(yè)，目前從事 __X 工作。現(xiàn)在__X 部需要 __X 專任教師，乘此難得機會，在征得系部同意下，本人想申請下學期轉崗去當 __X 專任教師，