迎新幼兒園小班活動(dòng)方案(優(yōu)秀8篇)-wenkub
2024-05-27 11 本頁(yè)面
【正文】 、蝴蝶飛舞，夏天是一個(gè)美麗的季節(jié)。 還有 (1)老師給大家?guī)?lái)了很多禮物，請(qǐng)你們用 “ 有 《夏日的昆蟲(chóng)鳴叫》鋼琴曲 。 會(huì)用完整話描述夏天。 迎新幼兒園小班活動(dòng)方案篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 會(huì)有感情地朗讀短文《夏天》。 師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢 ? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí) ?他們?cè)诟墒裁?? 、生活的視頻，了解老師的工作。 ，知道其全稱(chēng)、日期和意義。迎新幼兒園小班活動(dòng)方案篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： ，初步了解老師的工作。 。 (1)幼兒觀看視頻。 。 識(shí)字：柳葉、小花、飛。 像 了解雨前的動(dòng)物前兆?；?、蜻蜓、小魚(yú)、彩虹、太陽(yáng)、蝴蝶、西瓜、月亮等圖片。 ) 有一個(gè)小孩，他也想跟你們說(shuō)說(shuō)夏天，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)，他都說(shuō)了夏天里的什么事物 ?(請(qǐng)幼兒聽(tīng)磁帶，回答問(wèn)題 ) 請(qǐng)幼兒一句句地聽(tīng)磁帶，找一找磁帶中提到了哪些圖片，說(shuō)短文的內(nèi)容。 ”[ 請(qǐng)幼兒指出蜻蜓說(shuō)的話，教師用橫線畫(huà)出，強(qiáng)調(diào)以后幼兒做連線題也要用格尺。課文中第一句話說(shuō) “ 太陽(yáng)像一個(gè)大火球。 ” 請(qǐng)幼兒看老師黑板上的圖片，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)像誰(shuí)。 ] 活動(dòng)延伸： 夏天經(jīng)常下雨，下雨前小動(dòng)物會(huì)表現(xiàn)出不同的前兆，比如：蜻蜓、燕子會(huì)低飛，螞蟻會(huì)搬家等。我班幼兒現(xiàn)處于小班下學(xué)期，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，已經(jīng)能夠按順序口頭數(shù)數(shù)，能夠手口一致地點(diǎn)數(shù) 4 以?xún)?nèi)物體的數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 能手口一致的點(diǎn)數(shù) 1—— 7 的數(shù)。四根手指頭呀，變呀變呀，變成大花貓呀。 師：現(xiàn)在是什么季節(jié) ?(春天 )春天給我們大家?guī)?lái)了許多的禮物，一起去看看吧。 (3)這次是誰(shuí)來(lái)了，來(lái)了幾只蝴蝶，請(qǐng)幼兒說(shuō)出總數(shù)，并提醒幼兒把話說(shuō)完整。請(qǐng)小朋友們手拿著小紅旗進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。貼好后進(jìn)行游戲。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。小雞、小鴨、小猴頭飾每個(gè)幼兒一個(gè) 。 活動(dòng)過(guò)程： 幼兒坐在墊子上，小朋友，你們看，誰(shuí)來(lái)了 ?讓幼兒看雞媽媽的活動(dòng)圖片。小朋友聽(tīng)到了嗎 ?聽(tīng)開(kāi)車(chē)的音樂(lè)做開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，來(lái)到雞媽媽家門(mén)口。 此時(shí)電話響了，老師接電話。 ” 原來(lái)老師接到 鴨媽媽的邀請(qǐng)，讓咱小朋友到鴨媽媽家去做客。老師知道咱小朋友都想去，可是小朋友一定要注意要有禮貌呀。吃完點(diǎn)心后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出 “ 鴨媽媽?zhuān)僖?jiàn)。 學(xué)習(xí)活動(dòng)：做色拉 目標(biāo)：體驗(yàn)自制食品的快樂(lè) 。 在電視里，我在干什么 ?(幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己看到的 )我為什么要把火腿腸、蘋(píng)果切成一小塊一小塊 ? 我在做的是色拉。并問(wèn)問(wèn)幼兒色拉里放了什么東西。 ⒉ 幼兒樂(lè)意參加集體活動(dòng)。 迎新幼兒園小班活動(dòng)方案篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： 激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)綿羊的情感。 活動(dòng)分析： 綿羊?qū)τ谟變簛?lái)不是太熟悉，因?yàn)橛變汉苌僖?jiàn)到綿羊，綿羊具體長(zhǎng)得什么樣子，幼兒并不清楚，所以本活動(dòng)，以讓幼兒初步感知綿羊的外形特征作為重點(diǎn)，讓幼兒了解綿羊于人們的關(guān)系作為難點(diǎn)。 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入： 幼兒隨音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入教室，停在自己喜歡的車(chē)位。 (3)綿羊的身體上有什么 ? 綿羊的身體上長(zhǎng)著卷卷的柔軟的毛，綿羊有四條腿，有一條尾巴。 激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小綿羊的情感。 幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。 本年度剛開(kāi)始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。 根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1