幼兒教師師德師風(fēng)演講稿范文6篇-wenkub
2024-05-27 11 本頁(yè)面
【正文】 主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。 有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話 “ 有愛(ài)才有教育 ” 。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長(zhǎng)。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中。 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好 ! 每當(dāng)提到 “ 幼兒教師 ” 這個(gè)稱(chēng)呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。 一個(gè)好教師還必須十分重視 “ 言傳 ” 外的 “ 身教 ” ，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信 念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ! 教師肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。要熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒。怎樣才能不辜負(fù) “ 人類(lèi)靈魂工程師 ” 這一光榮的稱(chēng)號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。 “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛(ài)心，對(duì)工作很有責(zé)任心。對(duì)待工作有滿腔的熱情，來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛(ài)、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此。 作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。午睡過(guò)程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的 。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在教育失敗后，能自我，吸取教訓(xùn)，慢慢積累、經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步。走下三尺講臺(tái)，為人師表。 ” 相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。教師工作的 “ 示范性 ” 和學(xué)生所特有的 “ 向師性 ” ，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要和崇高的位置。教師的人格影響，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的起作用。 最后，師德的核心問(wèn)題就是 “ 愛(ài) ” 。師愛(ài)是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。“ 愛(ài) ”要面向全體學(xué)生。 “ 育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。初為人師的我卻一直為教師這個(gè) 清貧 的職業(yè)而迷惑 !在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影 。在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是那樣吸引我。 當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰 明了。在這三尺講臺(tái)，我可以釋放青春的激情，踐行生命的價(jià)值，放飛人生的理想。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容 。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的?wèn)候 。 一位教授曾說(shuō)過(guò)： “ 一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家 。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情 !在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)事業(yè)的輝 煌 !在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無(wú)怨無(wú)悔 ! 我驕傲，我是一名小學(xué)教師 ! 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿篇 5
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