愛(ài)的教育感想心得體會(huì)10篇通用-wenkub
2024-05-27 10 本頁(yè)面
【正文】 ?！稅?ài)的教育》我用了幾天時(shí)間看了書的一部分，我流淚，不僅因?yàn)槲沂歉行缘娜烁匾氖且驗(yàn)槲业男囊呀?jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。想知道如何寫出優(yōu)秀的愛(ài)的教育感想心得體會(huì)嗎？這里為大家分享愛(ài)的教育感想心得體會(huì)，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！ 愛(ài)的教育感想心得體會(huì)篇 1 讀完了《愛(ài)的教育》后給我的第一感覺(jué)，那就是 —— 愛(ài)。 這本書是以一個(gè)小男孩 —— 安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。吸引我的，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)。這也是為什么愛(ài)的教育被評(píng)為愛(ài)的魔法書的原因。我真的很后悔沒(méi)有珍惜自己所擁有的，每次當(dāng)要失去的時(shí)候，才知道事物的珍貴?！稅?ài)的教育》讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺(jué)得很溫暖。 愛(ài) ,像空氣 ,每天在我們身邊 ，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì)被我們所忽略。而現(xiàn)在我們常常覺(jué)得我長(zhǎng)大了很多事情不用跟家人說(shuō)自己可以處理解決的了。人類是那么偉大，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的 `親情嗎？《愛(ài)的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)， 如陽(yáng)光般燦爛的少年。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的 “ 精神講話 ” ，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，而且引起了我的思考。這是我獲得的意外收獲。我想， 愛(ài)是什么 不會(huì)有明確的答案。 我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人，我也希望自己能時(shí)刻記住有很多人是愛(ài) 我的，能把愛(ài)化為我前進(jìn)的力量，讓我所教的孩子們能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。這個(gè)雙休日，我又翻開(kāi)了它，當(dāng)我讀到這幾個(gè)故事的時(shí)候，我仍眼眶泛淚，深有感觸。因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在的生活非常拮據(jù)，父親為了養(yǎng)活一大家子人，每天要干好幾份活。 每次讀到這個(gè)故事，我都會(huì)被這個(gè)小男孩深深感動(dòng)著。他們對(duì)輕易獲得的東西不會(huì)珍惜。通過(guò)那次活動(dòng)，孩子們感受到了父母的辛苦，也懂得了自己是家里的一份子，也要在能力之內(nèi)幫家里做一些事情。 這本書以日記的形式，講述了小學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的故事，這本書的每篇故事都充滿了友愛(ài)，親情 ?? 故事中的每個(gè)小主人公都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中，我們也不難看出，他們是多么愛(ài)安利柯啊，他們教給安利柯怎樣學(xué)會(huì)感恩，怎樣才能擁有一顆愛(ài)心，怎樣跟同學(xué)們和睦相處，讓他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)勞動(dòng)者，幫他解脫困境 ?? 對(duì)他無(wú)微不至。試卷上一句句鮮紅的評(píng)語(yǔ)是師長(zhǎng)的愛(ài) 。 愛(ài)的教育感想心得體會(huì)篇 4 假期里，我看了一本意大利亞米契斯著的《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。《愛(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)?！稅?ài)的教育》中，作者把愛(ài)比成很多東西。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。總結(jié)如下： 教師應(yīng)該深入學(xué)生的心理，真正了解學(xué)生的感受，這將有利于我們更好得處理師生互動(dòng)關(guān)系。讀了《愛(ài)的教育》里《 我的決心》這篇文章，我被文章里的 “ 我 ” 深深地打動(dòng)了，他只是一個(gè)很普通的孩子，但在生活中他是一個(gè)有心的孩子，通過(guò)觀察生活中發(fā)生的一些極其普通的事，他感受到了大人在繁忙的生活中給予他的關(guān)愛(ài)，于是他不再抱怨，而是知道用心去愛(ài)別人，要求上進(jìn)，他的品德是高尚的，我想他一定能快樂(lè)起來(lái)，而且能把快樂(lè)帶給別人。在《我們的老師》一文里，作者用一種非?？谡Z(yǔ)化的語(yǔ)言描寫了老師在回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候時(shí)的神態(tài)、關(guān)心孩子時(shí)手的動(dòng)作、批評(píng)孩子時(shí)的語(yǔ)
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1