【正文】 進行了一次 志愿者活動，那就是看望留守兒童。 高爾基曾經(jīng)說過， ‘ 愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和 諧發(fā)展。 第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達能力不強，綜合概括能力仍缺。 三、認(rèn)真做好家園工作 這兩個月的實習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張， 也很累。 ” 開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣 小班的孩子剛進入幼兒園不久，我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知 “ 細(xì)節(jié)決定成敗 ” 的真理。小二班共有 40 個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛， 快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的度過在幼兒園的每一天。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意識。 隨著中國加入 WTO 組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)。幼兒教育心得體會和感想 (精選 10 篇 ) 幼兒教育心得體會和感想要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒教育心得體會和感想樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒教育心得體會和感想 (精選 10 篇 )】，供你選擇借鑒?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天。 一、給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍 好動愛鬧是幼兒的天性。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。因此，平時我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗和做法，遇到問題能用學(xué)過的理論進行解決，對于新的教育理念怎么運用與實踐，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶。和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的 交流不夠煽情。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強烈，時也感到了沉沉的責(zé)任。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。 ” 我不斷地揣磨著這句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。在這一次活動當(dāng)中，其實給我的啟發(fā)是很大的。因為大家都是志同道合的人，我們相聚在一起，做這樣的公益，讓人真的很開心。有時候當(dāng)我們走動走動，或許就能夠改變很多人的位置。這次我作為志愿者，去看了這些孩子們，一定也會在他們的認(rèn)知里留下一些東西，給他們今后的道路帶來改變。 這次去看望留守兒童讓我覺得自己身上的責(zé)任很重，同時，我也會把自己的目標(biāo)更加的 明確下來，繼續(xù)走向一個新的未來和方向。一整天，我都在認(rèn)真觀察并且學(xué)習(xí)，了解作為一個保育老師應(yīng)該做什么，到底怎么做。熱時，提醒幼兒減衣服 。雖然只是一周的保育工作實習(xí)，讓我知道要想成為一個合格的幼兒老師必 須從一點一滴的保育工作做起。我聽過的課程有語言活動《我的本領(lǐng)大》、社會活動《成長小相冊》、數(shù)學(xué)活動《誰的號碼牌不見了》、音樂活動《我上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動《快樂幼兒園》、美術(shù)活動《有趣的手印》、語言活動《小烏龜上幼兒園》、數(shù)學(xué)活動《比高矮》、音樂活動《小牙刷》。接下來的時間里我的主要任務(wù)就是課堂教學(xué)的實習(xí)。對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。課后和幼兒閑聊時，發(fā)現(xiàn)幼兒根本不知道我講的是《拔蘿卜》，只有個別幼兒知道其中的一小部分。在一次美術(shù)活動《漂亮的紙杯花》中，我很好地把示范、講解融合到一起。 (四 )家園聯(lián)系 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》指出： “ 幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作，達到了預(yù)先的實習(xí)目的，完成了實習(xí)任務(wù)，讓我對幼兒園和幼兒有了一定的認(rèn)識。當(dāng)然，將游戲貫穿于幼兒的一日生活也是這次實習(xí)讓我受益匪淺的。另外，表情、動作比較僵硬、不自然。同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù)。提高專業(yè)技能技巧，在音樂活動和語言活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多專業(yè)技能技巧方面的東西都特別差，在以后的學(xué)習(xí)過程中，這些都是我今后必須努力的方向。一本薄薄的雜志有精彩的 “ 方案研析 ” 、真誠的 “ 教養(yǎng)筆記 ” 、甜蜜的 “ 教師書房 ” 、良好的 “ 家園互動 ” 等等，每個內(nèi)容形式都寫的如此深動，尤其是教養(yǎng)筆記，真的能讓人受益非淺，也能給自己在平時的教學(xué)中帶來一些靈感和啟示。 原來孩子們有了紙飛機的需要后，看上去老師已經(jīng)給予支持但是這種支持還是非常表面和初步的。 幼兒教育心得體會和感想篇 5 大班年級組要評優(yōu)質(zhì)課了，作為年級組長的我當(dāng)然不敢怠慢。我正想把孩子們帶回活動室，忽然有個孩子問道： “ 教師，螞蟻最愛吃什么東西呢 ”大家七嘴八舌地議論起來，有的說糖，有的說面包，還有的說青草 ?? 這不正是我公開活動要探索的資料嗎我心中暗喜，及時把問題拋給了孩子： “ 這個教師也不明白，你們能夠回去問問爸爸媽媽，也能夠查查資料，然后把螞蟻愛吃的食物帶到幼兒園來，下次活動我們再來 討論這個問題。開頭很順利。我正想請孩子們輕輕地把螞蟻裝回瓶子，進入最終的總結(jié)、評價環(huán)節(jié)，突然一個孩子說： “ 教師 ，小螞蟻還沒吃完東西呢 !”“ 吃不完就搬回家吧 !” 另一個孩子之后說。我抬頭看了看墻上的鐘，半小時的活動時間就要到了，如果滿足孩子們的要求，就會大大超時，從而影響我這次公開活動的評比結(jié)果，因為其中一個比較重要的評價指標(biāo)就是教師對活動時間的把握是否恰當(dāng)。 在評價、反思的時候，教師們就針對 “ 活動中如何將孩子的注意力引向下一環(huán)節(jié) ” 作了探討。 ” 這位教師的一席話提醒了我，確實，有些活動，異常是探索性科學(xué)活動，我們沒有必要一味追求活動結(jié)構(gòu)的完整性或?qū)?