【正文】 迫不及待得想早點踏上講臺。卻因有組織、有紀律、有精 神就讓事實超越了想象。一個團隊擁有追求完美而不畏付出多少的團結(jié)精神，下鄉(xiāng)七日即便條件在艱苦，我們也毫無畏懼。這份認真與真心，體現(xiàn)了隊伍的凝聚力和堅不可摧的強大力量。為了不辜負老師與隊友的一片真心，也為了帶給孩子們更多的歡聲笑容和盡心盡力地奉獻我們的愛心。七日之事，值得一輩子去記載。 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告篇 3 盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃為夢啟航的年輕人臉上。也要感謝我們的老師們，不斷指導(dǎo)我們，幫助我們完善計劃 。相傳，在這座 豪宅里面曾經(jīng)來過一個小偷，這個小偷在這所豪宅里整整呆了三年之久，最后才被發(fā)現(xiàn)。郭希祿校長的陳述下，斜灘鎮(zhèn)自古靈秀泄灘，商貿(mào)繁榮，鼎盛一時 。這個鎮(zhèn)上的村民都非常親切，淳樸。它使我從另一個角度認識了醫(yī)學(xué)，使我對自己將要從事的職業(yè)有了更全面的了解，對自己的工作有了更嚴格的要求。通過這次三下鄉(xiāng)活動，直接面對農(nóng)民群眾，使我對醫(yī)學(xué)又有了更深一層的認識：醫(yī)學(xué)的研究對象是疾病，醫(yī)學(xué)的服務(wù)對象是群眾 。短短的幾天下鄉(xiāng)活動，使我真正感受到農(nóng)村缺醫(yī)少藥的一面，與大城市的物質(zhì)生活相比，簡直是天壤之別。因為每種藥有限，有的村民沒有領(lǐng)到藥，但是我們也還是盡可能 的把一些常用藥分發(fā)給村民。 7 月 17 日，我們到達太來鄉(xiāng)芭蕉村進行義診。 7 月 16 日，我們來到了興仁鄉(xiāng)化屋村，當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了該村的情況，得知化屋村曾經(jīng)很貧困時，我驚 呆了。 這次三下鄉(xiāng)的行程共有 3 站，畢節(jié)學(xué)院，興仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村。關(guān)于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告 (10 篇 ) 同學(xué)們，緊張而又充實的社會實踐結(jié)束了大家一定收獲不少吧 !那么下面給大家分享關(guān)于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告 (10 篇 )，歡迎閱讀 ! 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告篇 1 為引導(dǎo)我院大學(xué)生深 _了解農(nóng)村文化建設(shè)內(nèi)涵，密切聯(lián)系黨群關(guān)系，我院于 7 月 15 日展開了為期 3 天的 “ 送醫(yī)，送藥，送健康 ” 社會實踐活動。在此之前，我們就已經(jīng)前往貴陽市關(guān)井社區(qū)看望了 3 位孤寡老人，并進行了義診。如今的化屋村已經(jīng)有了很大的變化，村民的房子修好了，糧食也有了保證，就是醫(yī)療條件不是很好。這個村子的人不多，大部分都是留守的老人和小孩。村民們很是感動。雖然我們國家搞建設(shè)、搞開放，人民的生活水平有了普遍提高，但偏遠的農(nóng)村仍然是落后的，貧困的，作為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，我們?nèi)沃囟肋h。救死扶傷，服務(wù)大眾是醫(yī)學(xué)的宗旨 。 大 學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告篇 2 實踐時間： 8 月 25 日 實踐地點： 斜灘鎮(zhèn) 實踐行程： 8 月 25 日上午，在團委馮曉航老師的帶領(lǐng)下，我們從寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院出發(fā)來到了壽寧縣的斜灘鎮(zhèn)。村民們對我們實踐隊伍的到來熱情迎接，非常照顧我 們。崇尚文學(xué)，英才輩出，自高考開放后走出了 40 位博士，百余位碩士研究生?？梢娺@所豪宅是有多大，才能讓一個小偷整整呆了三年。在實踐中體驗生活，認識自己。我們懷著激動的心情，懷著對社會強烈的責(zé)任感和使命感 。一路有夢相隨，有愛相伴，下鄉(xiāng)之旅，不再孤單，是愛的天使，是夢的天堂。由此，我們的三下鄉(xiāng)籌備工作持續(xù)了三個多月。 美好的回憶深藏在心靈的深處，若翻出來，害怕被風(fēng)吹、被光線刺傷、被旁人所偷走，但精神是強大的無所畏懼，不害怕風(fēng)吹雨，不畏懼刺眼的光芒。 愛該如何傳播 ?登車那一刻便是夢想啟航的開始，便是愛的傳播。我們一路談天說笑抵達目的地 —— 溪美朱初級中學(xué)。孩子們稚嫩的面孔勾勒起我童年的回憶。不忘與孩子們一起進行力拔山河氣蓋世的拔河比賽 。我們收獲了孩子們的歡聲笑容與真摯的友誼，收獲了校領(lǐng)導(dǎo)的熱情招待與祝福，收獲了村民的熱情和助人為樂的喜悅 ...... 下鄉(xiāng)之旅不僅是一個好的平臺，更是我們鍛煉自己。下鄉(xiāng)之旅，一路有愛。 第一天我們主要是要向村民們了解我們的活動，我們專門設(shè) 立了咨詢臺。第一次以教師的身份走上講臺講得不是很完美 ，這里主要是有兩個原因： 一、自己沒有全面估算到課堂上出現(xiàn)的各種情況 。不過在第三次上課的時候，由于同樣的內(nèi)容講了兩遍，開始覺得有點煩了，所以上得不是很好。我想這就是老師的職責(zé)和老師的高尚。下午就進行暑假作業(yè)輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)的過程中，由于太久沒有接觸過小學(xué)的內(nèi)容了，有一些題目自己做不出來，感到非常的慚愧，那時候真正感覺到自己知識的缺乏，深深地感覺到作為老師不學(xué)好專業(yè)知識，就不具有教師的資格，在以后一定要腳 踏實地地學(xué)習(xí)，不可以混沌地過日子了。 那些小學(xué)生總體給我的感覺是： 一、很天真 ?；叵胱约盒r候不也是一樣嗎 ?現(xiàn)在長大了，有太多的約束，有太多的事情 要考慮了，再也沒有過去那些快樂了。付出了得到回報，那時多么幸福的事情啊 !最羨慕的是大部分的學(xué)生都寫了信給了女老師，我們男的一封也沒有。很多時候我們的飯也是她幫忙煮的，因為有時候我們的組員不太會煮飯。在這其中我深深的感受到團隊的合作重要和力量。所以在這個團隊的精神下我們出色地完成了任務(wù)。如果要用一句話來形容這次的實踐活動那就是 “ 艱苦并快樂著 !” 我們的目的地是揭陽市的惠來鎮(zhèn)前詹縣西埔村。 本次實踐活動主要包括 “ 傳授知識，放飛夢想 —— 愛心義教 ” 、 “ 義修進萬家，服務(wù)你我他 —— 志愿義修 ” 、 “ 關(guān)注國家政策，深入基層生活 —— 調(diào)研 ” 和 “ 相約港寮，放飛夢想 —— 文藝匯演 ” 等活動。他們修理的東西包括：電風(fēng)扇、電飯鍋、電吹風(fēng)、電蚊拍、臺燈、音箱、熱水壺、收錄機、排插、充電手電筒、非全自動洗衣機、電磁爐，電話，計算機等。我教的是美術(shù)課，課堂從講述一個關(guān)于獅子與猴子的叢林故事開始 幾天的義教，也許，我們并不能給每位小孩子帶去什么，我們也許只是他們?nèi)松械拇掖疫^客，但，我相信，我們的到來，總會改變某些孩子的某些想法，總能幫助他們播撒下一點點夢想的種子，我們的一兩堂課，一兩句鼓勵性的話的確微不足道，但或許真的就有一兩個小孩會因為我們的此次相遇而走向另一條更好的人生之路。收獲了童真童趣，收獲了友誼，收獲了感動。記得小胖子史濤愛對我做鬼臉，海萍、海璇喜歡拉著我的左右手，海燕喜歡抱著我，讓我給她畫畫，這一幅幅動人的畫面將永遠保存在我的記憶最深處。在歡聲笑語的陪襯下，艱苦并不苦，勞累也并不累，有的只是美美的回憶，甜甜的記憶。那件浸透了汗水與歡樂的綠色隊服我將珍藏永遠。 現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下： 一、實踐內(nèi)容： 8 月 8 日 早上 6 點多從學(xué)校出發(fā)，中午到達河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué)，安頓好。下午對所招學(xué)生進行分班，準備接下來的活動，備課，排練。另 2 日上午部分隊員到街道進行健康知識宣傳 。 8 月 25 日下午 閉幕式彩排，開展友誼籃球賽。備課，排練等根據(jù)老師個人的情況和表演小組情況靈活安排。與 22 名隊友一起，朝著共同的目標奮斗，我們辛苦并快樂著 ! 。與隊友們更是如此，我們是一個整體，互相關(guān)心，互相幫助，我們的友誼也不斷升華。 。因此我建議：學(xué)校在以后的教育過程當中，能夠多注 意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可在課堂上增加一些趣味性的內(nèi)容，或者采取趣味性較強的授課方式，寓教于樂。通過下鄉(xiāng)，我們不僅在實踐中深化了知識，而且學(xué)到了書本上永遠學(xué)不到的知識。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 。 另外，幾天的實踐也使我充分認識到了 “ 團隊精神、共同合作 ” 在工作當中的重 要性。但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告篇 7 20__年 __月 __日，我參加了大學(xué)生暑期社會實踐活動，這次 “ 三下鄉(xiāng) ” 實踐活動，讓我這個在大學(xué)最后一個暑假變得十分有意義，對于我來說是難以忘懷的，雖然只是區(qū)區(qū)三天的時間，但在這三天里，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實和熱情。 __日上午，我們早早的來到了團委辦公室，把這次 “ 三下鄉(xiāng) ” 準備的物品搬上了車。在 _，畢節(jié)地委政府將社會主義新農(nóng)村建設(shè)與塘房村當?shù)貙嶋H相結(jié)合。 坐在車上，我們隊員們一大群說笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險，我感受到更多的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍。 作為一名當代大學(xué)生，參加這次暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動不僅是一次體驗社會展現(xiàn)自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。參加社會實踐活動是我們作為一名大學(xué)生鍛煉自己能力非常重要的途徑，因此我們應(yīng)該利用好假期，多去實踐，創(chuàng)造屬于自己的青春財富。首先，我們?nèi)锣l(xiāng)的生活環(huán)境不會像我們在學(xué)校的生活那樣，那里沒有床，沒有熱水 ?? 我們還要帶好席子、洗漱的東西等，為了減少開支，我們收集了一些畢業(yè)師姐不要的生活用具，還收集到不少可以用的本子和顏色筆，文具可以用來獎給小朋友。隊員們根據(jù)自己的興趣選取要參與的課程與活動，在根據(jù)所選的課程和活動做好預(yù)備的方案，準備好所需的材料。 萬事俱備就為出發(fā)，我懷著緊張而又好奇的心情就出發(fā)了，之前的別人口中 “ 三下鄉(xiāng) ” 對我來說都只是個傳說，真正了解到的是親身的去感受，只有實踐