【正文】 疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。 利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣課堂才能實效高效。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。 語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。 學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。首先，必須尊重學(xué)生。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生。 在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。平時，自己還注意 “ 兩手抓 ” ：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。下面是小編給大家整理的關(guān)于高中教師述職報告大全，歡迎大家來閱讀。 高中教師述職報告大全篇 1 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事： 一年來，本人熱愛黨，熱愛人民 ,堅持黨的方針，忠誠黨的教育事業(yè)。例如 ________________________等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。例如，學(xué) 期初，我制定了幫教計劃，開展 “ 伸出你的雙手，幫助你的朋友 ” 的互幫互學(xué)主題活動。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫 ______。在工作之余，本人還 努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。 二、教育教學(xué)方面 一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育。尊重學(xué) 生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。 規(guī)范作業(yè)。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。在主題班會上，進行說 “ 新學(xué)期的打算 ” 、 “ 時時刻刻注意安全 ” 、 “ 我愛學(xué)校 ” ，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表 達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。再次，我主動對目標的達成度自我評估。 (3)教學(xué)結(jié)構(gòu)： 課 堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn) __課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。 c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。 三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學(xué)校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。嚴格要求 自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。 在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。在此，作以簡單總結(jié)和匯報，不當(dāng)之處，敬請批評指正。 第三、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不 懈，嚴格管理，細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；發(fā)現(xiàn)錯誤，坦誠交流。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了切實可行的教學(xué)目標 第二、有機地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出。 經(jīng)過努力，雖然作為普 通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級月考語文成績明顯上升（所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一）。 第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ?。 第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，開展研究，積極撰寫教學(xué)論文。