20xx粵教版語文選修第5課張中丞傳后敘word導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2022-11-29 23:07:26 本頁面
【正文】 ⑴ 認(rèn)識(shí)本文的主要寫作特色是敘事與議論并重，從整體上把握前半議論與后半記敘之間的分工和內(nèi)在聯(lián)系； ⑵ 理解課文前半部分議論是針對(duì)誣蔑許遠(yuǎn)的錯(cuò)誤論調(diào)進(jìn)行批駁，識(shí)別批駁中所用論據(jù)的類別，說明批駁中所采用的論證方法； ⑶ 分別概括張巡 、許遠(yuǎn)、南霽云三個(gè)人物的性格特征。自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎 ，謚號(hào)“文”，后人尊稱 韓文公 。有《昌黎先生文集》 三、 題解 本文選自《昌黎先生集》。 “序”是文章體裁的一種，古人常用它來說明著作寫作出版的情況，和對(duì)作家作品的介紹評(píng)論，一般放在書前，變稱作“敘”或“引”。睢陽保衛(wèi)戰(zhàn)遏制了叛軍的攻勢(shì)，捍衛(wèi)了江淮地區(qū)人民的生命與財(cái)產(chǎn)，為唐軍積蓄力量，準(zhǔn)備反攻贏得了寶貴的時(shí)間，因而張巡，許遠(yuǎn)等人受到了人民的贊揚(yáng)傳頌。 2．遠(yuǎn)雖材 若 不及巡者。 1 以此 詬 遠(yuǎn)。 二 ．人之將死，其臟腑必有先受其病者。 守一城，捍天下，以千百就盡之卒．戰(zhàn)百萬日滋之師。 D)分?jǐn)⒅饕宋锸论E。對(duì)刻畫南霽云的形象來說，這種表現(xiàn)方法是（ ） 在《張中丞傳后敘》“以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師”的句子中運(yùn)用的修辭手法和表現(xiàn)手法是 （ ） A、對(duì)偶和對(duì)比
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1