【總結(jié)】驚心動(dòng)魄35分鐘空軍特級(jí)試飛員梁萬(wàn)俊成功迫降某新型國(guó)產(chǎn)科研樣機(jī)紀(jì)實(shí)1.簡(jiǎn)要概括本篇通訊的主要內(nèi)容。2.抓住并感悟本文生動(dòng)、感人的場(chǎng)面細(xì)節(jié)描寫(xiě)。3.體會(huì)梁萬(wàn)俊的英雄壯舉,增強(qiáng)民族自尊心,自信心。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入你
2024-11-19 03:08
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)19.外國(guó)詩(shī)二首單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)
2024-11-30 14:34
【總結(jié)】gǔshīèrshǒu古詩(shī)二首夜宿山寺花影北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)yèsùshānsì夜宿山寺wēil
2024-12-12 19:59
【總結(jié)】從百草園到三味書(shū)屋魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感和主題。2.學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫(xiě),以及準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)。3.探討文中的疑難詞語(yǔ)和問(wèn)題,培養(yǎng)探究的習(xí)慣。魯迅簡(jiǎn)介作品:小說(shuō)集:散文詩(shī)集:散文集:雜
2024-11-18 22:33
【總結(jié)】詩(shī)兩首天上的街市郭沫若太陽(yáng)船吳望堯山東星火國(guó)際傳媒集團(tuán)天上的街市郭沫若山東星火國(guó)際傳媒集團(tuán)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品味優(yōu)美精妙的語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)歌中所表達(dá)的作者的思想感情。2、理解詩(shī)中聯(lián)想和想象的
2024-11-30 12:16
【總結(jié)】◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞
2025-06-17 12:18
【總結(jié)】授課:劉明琦作者簡(jiǎn)介?郭楓:是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家,他常常通過(guò)對(duì)黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛(ài)之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過(guò)長(zhǎng)夜》、《老家的樹(shù)》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈的歷史意識(shí),濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多
2024-11-30 12:01
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)練優(yōu)七年級(jí)語(yǔ)文上(RJ)教學(xué)課件7散文詩(shī)二首7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)導(dǎo)入新課7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)泰戈?duì)枺ㄓ?/span>
2024-11-25 22:19
【總結(jié)】雪毛澤東細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)中的“沁園春”與“雪”字體不同,你知道其中的奧妙嗎?詞牌名題目詞牌:就是詞的格式的名稱(chēng)。不同的詞牌,其段數(shù)、句數(shù)、韻律,每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律,均有各自不同的規(guī)格。沁園春:相傳東漢明帝女兒沁水公主園,后來(lái)被外威竇憲仗勢(shì)奪取,有人作詩(shī)詠其事,此詞牌由
【總結(jié)】蘆花蕩孫犁,概括主要故事情節(jié)。,掌握人物描寫(xiě)方法。,領(lǐng)略詩(shī)意的語(yǔ)言。,體會(huì)他不怕艱險(xiǎn)、豪邁樂(lè)觀、斗志昂揚(yáng)的英雄品格。孫犁:原名孫樹(shù)勛。河北省安平縣人,中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。結(jié)集出版的有短篇小說(shuō)集《蘆花蕩》《荷花淀》《采蒲臺(tái)》《囑咐》,中篇小說(shuō)《鐵木前傳》,長(zhǎng)篇小說(shuō),敘事詩(shī)集《
2024-11-19 01:29
【總結(jié)】孫犁在古老的燕趙大地上,有一片富饒的水域,她仿佛一顆璀璨的明珠,鑲嵌在廣袤的華北平原上,映射著美麗的光芒。她就是:白洋淀。古往今來(lái),白洋淀不僅以他的美麗的環(huán)境,富饒的物產(chǎn)而聞名遐邇,更令人廣為傳頌的,還有她光榮而悲壯的革命歷史!抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,白洋淀成為痛擊侵略者的戰(zhàn)場(chǎng)。有“壕溝設(shè)險(xiǎn)殲頑偽,蘆蕩出奇滅倭
【總結(jié)】①《木蘭詩(shī)》選自朝(人名)編的《》,這是南北朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩(shī)通過(guò)敘述花木蘭的故事,塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn),勤勞能干,的女英雄形象。②寫(xiě)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是:------------------------------------------
【總結(jié)】宋詞二首教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)預(yù)習(xí)、分析課文,鞏固、豐富詞的相關(guān)知識(shí),并能夠繪制詞譜。2.通過(guò)品析李清照詞作中的關(guān)鍵詞,體會(huì)詞人含蓄的情感表達(dá)。3.通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生比較李清照前后期詞作的不同,學(xué)習(xí)運(yùn)用比較法品讀詩(shī)詞。教學(xué)重點(diǎn)1.通過(guò)繪制詞譜感受詞格律的工整。
2024-12-09 01:08
【總結(jié)】楚河漢界,風(fēng)云叱咤,稱(chēng)霸四方。世事如棋,乾坤莫測(cè),笑盡英雄。阿城(1949——)中學(xué)未完,“文革”開(kāi)始,去山西農(nóng)村插隊(duì),開(kāi)始習(xí)畫(huà)。轉(zhuǎn)往內(nèi)蒙草原寫(xiě)生,而后去云南建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)場(chǎng)落戶,與著名畫(huà)家范曾成莫逆之交?!拔母铩焙?,范曾推薦《世界圖書(shū)》
2024-11-19 18:05
【總結(jié)】口技林嗣環(huán)第二課時(shí)?學(xué)習(xí)目標(biāo),爭(zhēng)取當(dāng)堂背誦。2.了解正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法,并嘗試運(yùn)用。文中哪個(gè)字最能概括口技表演者技藝的高超?善:擅長(zhǎng)、善于“善”也是統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼.課文寫(xiě)口技表演的是哪幾段?寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)景?分別
2024-11-18 07:06