【總結(jié)】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述學(xué)習(xí)目標?通過本章的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該能夠：?；?作用以及相互之間的關(guān)系；?；?其特點；?條件。生態(tài)
2025-11-09 17:58
【總結(jié)】第三章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成序號7主備人：夏津六中崔麗娟時間：學(xué)習(xí)目標：1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。學(xué)習(xí)重難點重點：生態(tài)系統(tǒng)的概念，生態(tài)系統(tǒng)中不同組成成分的作
2025-11-11 02:18
【總結(jié)】備選策略1：先吃雞，再吃玉米；備選策略2：先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。學(xué)習(xí)目標：，說出能量流動的特點。1、生態(tài)系統(tǒng)的能量從哪里來？如何進入生物界？太陽能，生產(chǎn)者的光合作用4、能量流動的途徑(渠道)
2025-11-21 04:21
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)生物成分非生物成分生產(chǎn)者：（綠色植物）消費者：（人、動物）分解者：（細菌、真菌）陽光、空氣、水、土壤等想一想下列生物中，屬于生產(chǎn)者的（），消費者（），分解者是（）1青蛙2羊3松樹4青霉菌5人
2025-11-15 16:44
【總結(jié)】第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體第十九章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成一二三一、生態(tài)系統(tǒng)的成分1.在一定的地域內(nèi),生物與通過不斷的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,互相作用、互相依存而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。2.生態(tài)系統(tǒng)一般都由非生物成分和生物成分組成。非生物成分主要包括,生物成分包括
2025-06-12 05:01
【總結(jié)】淡水生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)厚度為20千米左右的生物圈，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈的
2025-11-29 12:33
【總結(jié)】第25章生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)目標：1、鞏固生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。2、掌握生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán)的基本原理。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3、培養(yǎng)學(xué)生運用原理分析問題的能力。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]重點難點：能量流動原理教學(xué)設(shè)想：情景導(dǎo)入→鞏固基礎(chǔ)知識→原理運用→培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力[來源
2025-11-11 01:13
【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物與環(huán)境之間是一個不可分割的整體。結(jié)論：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。判斷下列選項中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？一片草原一個湖泊一群魚一片森林一塊農(nóng)田
2025-11-28 15:26
【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型水族箱中哪些屬于非生物因素？以青魚為例，分析一下影響它生活的生物因素有哪些？微生物植物動物非生物因素——陽光、水分、空氣、溫度、池底泥沙生物因素在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。
2025-11-18 22:21
【總結(jié)】課時課題：第二章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成課型：新授課授課時間：2020年4月1日，星期三,第5節(jié)課教學(xué)目標：，闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。。（重點）。4.嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的作用及相互聯(lián)系。（重、難點）教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)：本節(jié)內(nèi)容圖文并茂，實例較多。為體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主
2025-11-10 07:17
【總結(jié)】太陽能植物體中的化學(xué)能動物體內(nèi)的化學(xué)能呼吸消耗熱能呼吸消耗熱能分解者利用分解者利用020406080100120051015202530數(shù)量(千只)
2025-11-29 12:36
【總結(jié)】音樂欣賞第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型水族箱中哪些屬于非生物因素？以青魚為例，分析一下影響它生活的生物因素有哪些？生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。非生物因素生物因素植物動物微生物陽光、水分、空氣、溫度、池底泥沙一、生態(tài)系統(tǒng)⒈概念在一定地域內(nèi),
2025-11-08 15:56
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)歌曲《綠葉對根的情意》植物綠葉根真菌、細菌等微生物土壤動物提供營養(yǎng)物質(zhì)遮蔽固著決定植物種類，提供養(yǎng)分決定動物種類殘枝落葉遺體糞便例：生長著各種動植物的一片草地，按生態(tài)學(xué)知識來看，草地、草地中的各種生物及草
2025-11-21 15:13
【總結(jié)】瓶中的小蝦和青苔水藻、碎石貝殼相映成趣，紅色小蝦在此密封瓶中可活8年。不停生長的青苔及其所造的氧氣足夠幾只小蝦生存，小蝦的排泄物又成為青苔的養(yǎng)料。生態(tài)系統(tǒng)：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體在墨西哥居民家中，“迷你”生態(tài)系統(tǒng)日益受寵。生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小、種類多種多樣
2025-05-14 22:12
【總結(jié)】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題：我們所處的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定嗎？會不會惡化？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力問題：生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力問題：生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力思考：有一
2025-11-29 10:52
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