【總結(jié)】杠桿de應(yīng)用課題：杠桿的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、知道杠桿的應(yīng)用分三種情況及三種杠桿的特點，會舉例說明。2．能用杠桿的平衡條件解決簡單的問題3、培養(yǎng)學(xué)生運用知識聯(lián)系實際能力重點、難點：1、會判斷三種杠桿的分類及其特點。2、能用杠桿的平衡條件解決一些實際
2024-11-18 20:56
【總結(jié)】密度知識的應(yīng)用怎樣鑒別戒指是不是純金的？怎樣知道礦石是什么物質(zhì)的？怎樣知道一大卷細(xì)銅絲的長度？？矗立在天安門廣場的人民英雄紀(jì)念碑，它的碑心石是一整塊巨大的花崗巖，碑身高，由413塊花崗巖石塊砌成，在長、寬、厚1m的碑心石上刻著“人民英雄永垂不朽”．怎樣知道它的質(zhì)量？由于密度的知識很有用
2024-11-18 19:13
【總結(jié)】初三物理學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解質(zhì)量的概念，掌握質(zhì)量的單位及換算關(guān)系；2、知道物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變；3、知道托盤天平的構(gòu)造，掌握托盤天平的使用方法。大的課桌和小的課桌除了大小不同外，還有什么區(qū)別？大的課桌含有的木材較多，小的課桌含有的木材較少。1鐵塊壓成鐵片，但鐵的質(zhì)量有沒
2024-11-19 07:15
【總結(jié)】“做功”與“做工”紋絲不動!!真辛苦活動1:找出活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：sFFFs物理學(xué)中的’功’吸收了一種’貢獻(xiàn)’和’成
2024-11-18 17:29
【總結(jié)】東昌中學(xué)王希梁東昌中學(xué)王希梁如何區(qū)分下列哪些是含鐵的物體？大螺母、小螺母、銅線、小燈泡、大鐵釘、瓷片1.:能吸引鋼鐵一類物質(zhì)的性質(zhì)。2.:具有磁性的物體。磁性磁體條形、針形、蹄形、圓柱形磁體上各個部位的磁性強(qiáng)弱都相同嗎？
2024-11-18 20:54
【總結(jié)】質(zhì)量試一試，你能行請把玻璃片、小鐵釘、鐵塊、玻璃瓶、木塊、牙簽進(jìn)行分類；說出根據(jù)什么理由來分類，分為幾類？小鐵釘鐵塊木塊牙簽玻璃鐵木物體物質(zhì)組成的由玻璃杯玻璃片想一想，會使你變得更聰明小鐵釘小玻璃片牙簽鐵塊
2024-11-18 19:14
【總結(jié)】為什么我走路就比他困難呢？FFF一、壓力：垂直作用于物體表面的力叫做壓力?；顒樱河貌煌牧恒U筆，觀察現(xiàn)象。?猜想：1、探究壓力的作用效果與壓力大小關(guān)系結(jié)論1：當(dāng)受力面積相同時，越大，壓力的作用效果越明顯。壓力2、探究壓力的作用效果與受力面積關(guān)系當(dāng)壓力相同時，
2024-11-18 17:30
【總結(jié)】中考物理總復(fù)習(xí)說課說課的程序說教材說學(xué)生說教法說學(xué)法說教學(xué)設(shè)計說作業(yè)布置說設(shè)計理念一、說教材（1）教材分析《浮力》知識為九年級第十四章《壓強(qiáng)和浮力》中的兩節(jié)內(nèi)容，該內(nèi)容是前面所學(xué)的力學(xué)內(nèi)容的延伸和擴(kuò)展，是初中力學(xué)部分的重點和難點之一。本兩節(jié)內(nèi)容主要講述了浮力的概念、測定浮力的方法、阿基米德原
【總結(jié)】甲乙兩同學(xué)分別將一百二十塊磚搬到二樓每塊磚質(zhì)量為m，甲、乙兩同學(xué)需要做多少做功？每塊磚的質(zhì)量為m，樓高為h，甲、乙兩同學(xué)需要做多少做功？120mgh120mgh甲乙磚數(shù)（塊）120120做功（J）甲、乙同學(xué)誰
2024-11-18 17:26
【總結(jié)】第十四章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道影響壓力作用效果的因素，理解壓強(qiáng)的定義。2、知道壓強(qiáng)的計算，會運用壓強(qiáng)公式計算壓強(qiáng)問題。3、理解增大和減少壓強(qiáng)的方法。FFF一、壓力2.方向:垂直于支持面指向被壓物體3.
【總結(jié)】功率兩種耕地方式有何不同？問題1:質(zhì)量為2kg的物體在4N的水平拉力F作用下沿F的方向以2m/s的速度勻速前進(jìn)程中，F(xiàn)對物體做了多少功？此過程用多少時間？問題2:質(zhì)量為2kg的物體靜止光滑水平面上，在F=4N的水平拉力作用前進(jìn)，F(xiàn)對物體做了多少功？此過程用多少時間？※哪個過程做功較快？1、定義：功
【總結(jié)】密度復(fù)習(xí)2知識回顧?一塊質(zhì)量為200g的橡皮泥被捏成了一頭小豬，小豬的質(zhì)量為多少？為什么？?一個銅塊被打成了一個銅勺子，銅勺子的密度將____(;=)銅塊的密度，因為______________________________。?_________________________叫做物質(zhì)的密度，用公式表示為__
【總結(jié)】第二節(jié)質(zhì)量學(xué)習(xí)重點：。。一、知識與技能,知道質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系。,它不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化。,會正確使用托盤天平稱物體的質(zhì)量。。二、過程與方法、動手、比較,形成對質(zhì)量概念的初步認(rèn)識。,讓學(xué)生學(xué)會托盤天平的使用方法。
【總結(jié)】人教版八年級物理教學(xué)課件物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系物質(zhì)名稱質(zhì)量（g）體積（cm3）質(zhì)量/體積（g/cm3）蠟塊110蠟塊220水120水240鋁塊110
【總結(jié)】課題：壓強(qiáng)動手試一試我們用手指同時壓筆的兩端，有什么感覺，壓的力再用大點又有什么感覺？猜想：影響壓力作用效果的因素有哪些？步驟：1、分組：前后4人一組，確定組長一名,做好分工。2、實驗供選器材(五中超市友情提供)：木凳,啤酒瓶,塑料尺,鋼尺,水,砝碼
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