新人教版語(yǔ)文八下雪ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雪魯迅?陳古學(xué)校胡蓉雪魯迅作家作品與時(shí)代背景主要作品：短篇小說(shuō)集：《吶喊》、《彷徨》散文詩(shī)：《野草》散文集：《朝花夕拾》

2024-11-19 10:34

人教版物理八下126二力平衡3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六、二力平衡提出問(wèn)題：?慣性定律告訴我們，物體不受力時(shí)，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。?能不能反過(guò)來(lái)說(shuō)：物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)物體不受力的作用。?不受力的物體是不存在的，為什么有些物體還會(huì)保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？力的平衡?力的平衡：如果作用在物體上的幾個(gè)力，它們作用在物體上的各個(gè)力改變物體

2024-11-26 20:35

人教版物理八下43汽化和液化3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三、沸騰1、物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化2、汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰?水變成水蒸氣?人體汗水的蒸發(fā)?棉簽上的酒精消失了?沸騰的水慢慢變干一、汽化二、探究水的沸騰現(xiàn)象?液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象叫沸騰。?1．提出問(wèn)題：?水的沸騰過(guò)程中溫度如何變化？?2．

2024-12-08 16:07

人教版物理八下146浮力的應(yīng)用3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例題:一石塊用細(xì)線(xiàn)掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下端,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為15N,如把石塊浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是10N,求：（g取10N／kg）(1)石塊受到的浮力是多少？(2)石塊排開(kāi)水的體積是多少？(3)石塊的密度是多少？FG水F’九年級(jí)物理第十四章

2024-11-26 20:32

人教版物理八下34眼睛和眼鏡3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)眼睛和眼鏡一、眼睛的結(jié)構(gòu)睫狀體玻璃體視網(wǎng)膜通往大腦的神經(jīng)虹膜瞳孔晶狀體角膜二、人眼看物原理：類(lèi)似照相機(jī)的凸透鏡成像角膜晶狀體視網(wǎng)膜角膜、晶狀體的共同作用視網(wǎng)膜相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。則

2024-12-08 16:08

人教版物理八下163比熱容3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比熱容1Kg的水在溫度升高1℃時(shí)所吸收的熱量為_(kāi)__J5Ｋg的水在溫度升高1℃時(shí)所吸收的熱量為_(kāi)__J1Kg的水在溫度升高10℃時(shí)所吸收的熱量為_(kāi)__J5Kg的水在溫度升高10℃時(shí)所放出的熱量為_(kāi)__J說(shuō)明:物體吸收(放出)的熱量與————和—————有關(guān).質(zhì)量溫度變化

2024-12-08 16:09

人教版物理八下13聲音的特性3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類(lèi)？3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的？聲波外耳鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)？聲

2024-11-26 20:38

人教版物理八下53串聯(lián)和并聯(lián)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章電流和電路人教版新教材同步教學(xué)課件第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)教材分析本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生理解什么是串聯(lián)，什么是并聯(lián)，并會(huì)連接簡(jiǎn)單的電路．重點(diǎn)在于知道串聯(lián)，并聯(lián)的區(qū)別．難點(diǎn)在于實(shí)踐中總結(jié)出串聯(lián)，并聯(lián)的連接特點(diǎn)和區(qū)別．和老教材相比，新教材在知識(shí)目標(biāo)上特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，在能力目標(biāo)上重視培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力．

2024-11-26 17:18

蘇科版物理八下壓強(qiáng)ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平路廟鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、敬業(yè)一、壓力：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。方向:跟接觸面垂直，指向受力物體F1壓力與重力的區(qū)別大小方向作用點(diǎn)重力

2024-11-19 09:51

人教版物理八下電功率第2課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電功率（第2課時(shí)）魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校孟洪祥用電器功率的大小等于它在一秒內(nèi)所消耗的電能。twp?公式：W——消耗的電能——焦耳（J）t——所用的時(shí)間——秒（s）P——用電器的功率——瓦特（W）意義：用電器表示消耗電能的快慢電功率P＝Wt已知w和t，求P

2024-11-18 20:54

人教版歷史八下改革開(kāi)放ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】紀(jì)錄片學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解和掌握黨的十一屆三中全會(huì)的重大決策；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展；深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立；對(duì)外開(kāi)放新格局的形成；國(guó)有企業(yè)的改革。2、情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)國(guó)家的自豪感，堅(jiān)信黨在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期決策的英明偉大。本課重點(diǎn)：我國(guó)農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革、經(jīng)

2024-11-19 11:27

人教版物理八下161分子熱運(yùn)動(dòng)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十六章第一節(jié)（1）物質(zhì)由分子組成；*分子很小，直徑大約10-10m*數(shù)目巨大演示1、打開(kāi)香水瓶擴(kuò)散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相互接觸，彼此進(jìn)入對(duì)方現(xiàn)象。十天二十天三十天固體也會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象演示3、硫酸銅和水的擴(kuò)散演示2、二氧化氮探究：影響擴(kuò)散快慢的主要因素?實(shí)驗(yàn)：在盛有熱水和冷水的

2024-11-26 20:31

人教版物理八下114測(cè)量物質(zhì)的密度3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11-4測(cè)量物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)原理：Vm??Vm??實(shí)驗(yàn)器材：天平（砝碼），量筒，水，細(xì)線(xiàn)等實(shí)驗(yàn)注意：天平的正確使用量筒的正確使用量筒的讀數(shù)方法：用量筒測(cè)體積的方法1V23厘米橡皮的質(zhì)量m（g）量筒中水的體積cm3橡皮和水的總體積

2024-11-26 20:36

人教版物理八下143大氣壓強(qiáng)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三、大氣的壓強(qiáng)1、知道生活中大氣壓客觀存在的現(xiàn)象。2、學(xué)會(huì)測(cè)量大氣壓的方法，記住大氣壓的大小和單位。3、知道生活生產(chǎn)中利用大氣壓的現(xiàn)象，記住抽水機(jī)的工作原理。學(xué)習(xí)目標(biāo)如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚(yú)類(lèi)會(huì)受到水的壓強(qiáng)，那么大氣是否也會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生壓強(qiáng)呢？

2024-11-26 20:32

人教版九年153功率ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】想想議議：用挖掘機(jī)挖土和一個(gè)工人單獨(dú)挖土比較哪一種方法更快？圖中的情景說(shuō)明了什么問(wèn)題?類(lèi)似的事例還有嗎？誰(shuí)做的功快?一臺(tái)耕地機(jī)一天能耕地約20畝田地一頭牛一天能耕地五畝田地誰(shuí)做的功快?一部收割機(jī)一天能收割數(shù)十畝水稻一個(gè)農(nóng)民一天能收割一畝水稻誰(shuí)做的功快?誰(shuí)做

2024-11-19 11:43

人教版物理八下153功率ppt課件3(專(zhuān)業(yè)版)

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