20xx秋人教版語(yǔ)文七上寫(xiě)作突出中心word教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-11-29 19:55:06 本頁(yè)面
【正文】 。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明中心的好處是為作文“定調(diào)”。就是一開(kāi)始就讓讀者明白你的作文要表達(dá)什么意思，而不是拐 彎抹角、旁逸斜出地讓讀者找不到方向。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 選取最足以表現(xiàn)中心意思的材料詳寫(xiě)以突出中心 【寫(xiě)作知識(shí)】 什么是中心？中心就是作者在文章中要表達(dá)的主要觀點(diǎn)，即文章的靈魂。 學(xué)會(huì)根據(jù)中心合理地選擇材料。 分清寫(xiě)作材料的主次，選取最足以表現(xiàn)中心意思的情節(jié)或細(xì)節(jié)詳寫(xiě)。寫(xiě)好記敘文 的第一步，就是要明確中心。如 2020 年安徽中考滿分作文《好想說(shuō)聲對(duì)不起》的開(kāi)頭：三年時(shí)光流水般逝去。 選擇典型的材料。 .一文寫(xiě)一人，一文一中心 【文題再現(xiàn)】 本單元的作文題目是： 一、書(shū)包是我們每個(gè)人必備的學(xué)習(xí)用品，上學(xué)和放學(xué)的路上，它與我們形影不離，假 如要以“書(shū)包”為話題寫(xiě)一篇作文，想一想，可以有哪些確立中心的角度？試根據(jù)提示將 你想到 的填寫(xiě)在下表中。 我的書(shū)包 我有一個(gè) 小巧玲瓏的書(shū)包，但很精致、漂亮。不過(guò)有時(shí)候，一些文具變成了一只只生機(jī)勃勃的“調(diào)皮鬼”，“住厭”了自己的地方，便敏捷地“竄”到我的手里，讓我?guī)е麄儦g歡喜喜地搬新家去了！ 書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。） 我和書(shū)包 第一天上學(xué)，我還是一個(gè)臟兮兮的孩子；歲月如梭，搖身一變，現(xiàn)在的我變成了一個(gè)愛(ài)干凈的小男子漢。書(shū)包跟著我算倒了大霉：里面裝的都是碎紙片、小木棒等垃圾；外表都是灰塵、油污，甚至泥巴；書(shū)包有許多的地方受到了破壞，比如掛條斷了、背條開(kāi)裂了、書(shū)包上還有許多的小洞?！薄皩?duì)，就應(yīng)該這么辦，我贊同?！蔽疫B忙去阻止，可是書(shū)包已經(jīng)鐵了心要離開(kāi)我，而且文具們還把我戲耍了一番。這就是我和書(shū)包發(fā)生的故事，雖然后來(lái)我換了新書(shū)包，但是這個(gè)書(shū)包 我一直珍藏著。但是，供我們 發(fā)揮的空間還是很大的，時(shí)間是什么？一家人之間發(fā)生了一件什么事情？是在共同欣賞某個(gè)電視節(jié)目，是在討論某件事情，還是在吃飯時(shí)發(fā)生了某件事情??我們需要特別注意的 一點(diǎn)是，無(wú)論我們構(gòu)思一件什么事情，都要有一個(gè)中心，不管是謀篇布局、詳略處理，還是人物刻畫(huà) 、環(huán)境描寫(xiě)，都要為突出這個(gè)中心服務(wù)?？墒强吹捷斍虻臅r(shí)候，他會(huì)攥緊拳頭，樣子好可怕，男主人好像恨不得要鉆進(jìn)我的肚子里親自踢球一般。我心里可著急了，我的小主人呀！作業(yè)怎么可以拖拉呀？飯也不吃，這可怎么辦呀！我情急之下，一使勁，啟動(dòng)內(nèi)控功能，“啪”的一下，關(guān)掉了 。不信，請(qǐng)看。她總是不住地稱贊“身在曹營(yíng)心在漢”的鞏向光，也常常為地下黨打敗了無(wú)惡不作的日本鬼子而拍手叫好。表妹六六在一旁自我夸獎(jiǎng)：“我是好寶寶，講文明 !”無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)老媽在發(fā)呆，一陣歉意涌上心頭。） 電視機(jī)前的一家子 俗話說(shuō)得好，“青菜蘿卜，各有所好”。于是，嘴巴里還嚼著飯呢，一家四口便圍著那“受寵若驚”的電視機(jī)了。沒(méi)看一會(huì)兒，老媽突然又把遙控器塞給了我 —— 老媽最疼我了，看著我無(wú)精打采的樣，肯定心疼了。是呀，奶奶怎么看得懂這些？幫奶奶這個(gè)老越劇迷找找越劇吧，我又拿起了遙控器??唉，折騰了半天，什么也沒(méi)看成，誰(shuí)也沒(méi)看成。不是這樣嗎？ 點(diǎn)評(píng)：用“各奔東西”總領(lǐng)全段。其樂(lè)融融的家庭氣氛，卻彌補(bǔ)不了不能盡興看電視的遺憾。由此，作者聯(lián)想到從前；先是家里沒(méi)有電視，去別人蹭電視；然后好不容易買(mǎi)回來(lái)一部電視，全家人守著一部電視，卻不能盡興觀賞自己喜歡的節(jié)目??通過(guò)前后對(duì)比，體現(xiàn)出了家庭經(jīng)濟(jì)收入水平的快速大幅度提升，歌頌了我們社會(huì)制度的優(yōu)越性。 餐桌旁的一家子 我埋著頭，小心翼翼地吃著碗里的白米飯，兩側(cè)的爸媽也沉默不語(yǔ)。隨后，便是爸爸粗獷的聲音：“李惠雪，你自己來(lái)分析一下數(shù)學(xué)成績(jī)吧。我想張口說(shuō)時(shí)，卻被媽媽的一席話打斷了，“你還說(shuō)！不就是你在考試前兩天說(shuō)不要做卷子，看看數(shù)學(xué)書(shū)就可以了嗎？”她突然爆出的這句話，無(wú)疑是給此時(shí)的爸爸火上澆油。他們彼 此都不甘示弱，理直氣壯地爭(zhēng)辯起來(lái)，針尖對(duì)麥芒，一聲比一聲高，一句比一句有理。過(guò)了不知多久，我緩緩抬起疲憊不堪的臉龐?！皠e氣餒，繼續(xù)努力吧！” “我們相信你，加油！”爸爸和媽媽每人一句平靜而又充滿力量的話傳到我耳中，我的心靈一震，淚水奪眶而出?? （點(diǎn)評(píng)：文中
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