【總結】報告文學善待家園15人禍已成為世界地質災害的最主械的原因,我國也不例外。記者吳崗經(jīng)過大量的事實材料,寫下了一篇報告文學。作者以大量觸目驚心的事實,以無可辯駁的確鑿的數(shù)字,展示了我國地質災害所造成的嚴重后果,揭示了造成這種嚴重后果的最主要原因,呼吁每個公民善待自己,善待家園,把防治地質災害作為自己義不容辭的責任。(重點)(難
2024-11-19 05:10
【總結】滑鐵盧之戰(zhàn)16特寫“滑鐵盧之戰(zhàn)”是世界軍事史上一場著名的戰(zhàn)役。這一戰(zhàn)役徹底結束了拿破侖的政治生涯,也從戰(zhàn)術、戰(zhàn)略的角度給后人留下了許多值得借鑒的經(jīng)驗教訓。閱讀茨威格的這篇文章,你會發(fā)現(xiàn)自己在不由自主地跟隨作者的筆,用歷史回望者的眼光審視這個影響整個歐洲歷史進程的偉大戰(zhàn)役。(難點)1.記住并能理解文章中的重點字詞。2.整體感知
2024-11-19 17:56
【總結】九故鄉(xiāng)EJ·八年級語文下冊的寫法。,探討小說要表達的主題。。學習目標新課導入魯迅故里【魯迅】(1881—1936年):原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,著名文學家、思想家,五四新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的方向,就是中華民族新文化
2024-11-19 02:35
【總結】—朱自清導入新課?以自己的故事與父親的故事導入,父親是一部大書,年輕的兒女們常讀不懂,直到他們真正長大,站在理想與現(xiàn)實、歷史與今天的交匯點上重新打開它時,才能讀懂父親那顆真誠的心。今天我們一同走進朱自清的《背影》。通過“背影”這一感情的聚焦點,一同感受這一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背影”所表現(xiàn)的父親對兒子深沉的愛,共同體會父子深
2024-11-19 00:24
【總結】24詩詞五首,體會情感,背誦詩篇。,了解詩的藝術特色。學習目標飲酒(其五)【陶淵明】字元亮,又名潛,私謚“靖節(jié)”,世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑人,東晉詩人、辭賦家。他是中國第一位田園詩人,被稱為“古今隱逸詩人之宗”,有《陶淵明集》。走近作者陶淵明現(xiàn)存的作品,大都寫于歸隱之后,有詩一百六十多首,辭賦散
2025-06-21 05:09
【總結】第三單元·第4課聰明人和傻子和奴才新課導入我們已經(jīng)學過了魯迅的三篇文章,透過這些文章能說說你眼中的魯迅嗎?《風箏》是魯迅的一篇回憶性散文。文章以風箏為引線,對"我"粗暴對待小弟的言行,作了深刻的反思。對封建宗族制度摧殘兒童的罪惡進行控訴。新課導入《從百草園到三味書屋
2024-11-18 19:44
【總結】1社戲◆走近作者魯迅(1881—1936),原名周樹人,浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學運動的基石。代表作有:小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等;散文集《
2024-11-19 05:09
【總結】馬說韓愈伯樂相馬的故事相傳伯樂是春秋時代人,姓孫名陽。據(jù)說,有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂著,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去,伯樂遇見了,就下了自己的車,挽住千里馬而對它淌眼淚,并脫下自己的
2024-11-18 19:30
【總結】導入新課?“保修”對生活在商業(yè)社會的我們并不陌生,甚至我們還感慨于商家良好的信譽和售后服務,讀完星新一的小說《保修》或許能讓同學們獲得透過事件的表象看本質的思考能力,能更清醒的看待社會生活。保修星新一?1、了解
2024-11-17 13:46
【總結】wnt2020(C)copyright1wnt2020(C)copyright2wnt2020(C)copyright3題白楊圖茅盾北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團結,枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標風骨,愿與子同仇。wnt2020(C)copyright4白楊禮贊(茅盾)
【總結】愛蓮說【宋】周敦頤“說”是一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理?!稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。說周敦頤周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,謚號元公,著
2024-11-17 09:03
【總結】一、,欣賞對方痛苦不堪的種種窘態(tài)。觀棋不語是一種痛苦。,是一種“斗智不斗力”的游戲。人總是要斗的,總是要鉤心斗角地和人爭逐的,與其和人爭權奪利,還不如在棋盤上抽上一車。對比:第②段中用“慢性人”和“性急的人”作比較,寫出了不同的人下棋時不同的情態(tài),表現(xiàn)出兩類人不同的性格。排比:第①段中,用八個“或”,把對方的窘態(tài)繪聲繪色惟妙惟肖地列舉出
【總結】《左傳》教學目標《左傳》是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》,相傳為魯國史官左丘明所著。具有很高的文學價值,對后世影響很大。簡介《左傳》試譯文章1、十年春,齊師伐我。2、肉食者鄙。3、又何間焉?4、小惠未徧。
2024-11-18 19:39
【總結】小說智取生辰綱9智多星吳用白日鼠白勝同學們,看這兩個代表人物,你們就一定猜出來了,他們是梁山好漢。梁山一百單八將的故事在我國民間盛傳不衰,其中很重要的一個原因就是人們佩服好漢們的英雄豪氣,喜歡他們的俠肝義膽。盡管梁山好漢們的出身、地位、命運、投奔梁山的動機不盡相同,但他們殊途同歸,聚義梁山。今
2024-11-18 16:23
【總結】一、找語句略。作者一看到或想到父親的背影就忍不住流淚,這是因為從背影看到了慈父的形象,看到慈父的至情至善、愛子如命,這是感動之淚;同時看到父親的處境艱難,在逆境中掙扎,表現(xiàn)“我”對父親的同情與關愛,這是傷心之淚。文章最后寫兒子在晶瑩的淚光中,又看見了父親的背影。應該說,這是意念中的背影,并不單單是父親往日背影的再現(xiàn),而且還包含著老年父親的影子,這個背影,寄托了兒
2024-11-18 16:21