【總結(jié)】竺可楨要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路,可千萬(wàn)別慌張,大自然有很多天然的指南針,會(huì)告訴你準(zhǔn)確的方向。太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?,它在天空給你指點(diǎn)方向:中午的時(shí)候它在南邊,地上的樹(shù)影正指著北方北極星是盞指路燈,它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它,就不會(huì)在黑夜里亂闖。
2024-12-07 13:41
【總結(jié)】中小學(xué)課件120花兒為什么這樣紅中小學(xué)課件21.掌握基礎(chǔ)知識(shí),了解花紅的原因。2.分析文章的說(shuō)明方法及作用,學(xué)會(huì)按恰當(dāng)?shù)捻樞騺?lái)寫(xiě)說(shuō)明文。3.體味文章準(zhǔn)確嚴(yán)密的語(yǔ)言。中小學(xué)課件3賈祖璋(1901-1988),浙江海寧人。我國(guó)老一輩生物學(xué)家、著名的科普作家和科普?qǐng)@地的拓荒人之一。1920年畢業(yè)于浙
2024-12-07 13:20
【總結(jié)】王維1.掌握詩(shī)歌朗讀基本技巧,熟讀成誦;2.品味詩(shī)歌的語(yǔ)言,領(lǐng)悟詩(shī)歌的情感;3.理解詩(shī)歌的藝術(shù)特色,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的賞析;。王維(701-761),字摩詰,蒲州(今山西永濟(jì))人,少有才名。開(kāi)元九年(721)中進(jìn)士,任太樂(lè)丞,后因事受牽累被貶到濟(jì)州(今山樂(lè)長(zhǎng)青
2024-12-08 03:20
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件15蘇州園林,正確流利地朗讀課文。、分說(shuō)的結(jié)構(gòu),把握文章描述的蘇州園林的特征。,揣摩用詞的準(zhǔn)確性。,學(xué)習(xí)寫(xiě)說(shuō)明文。葉圣陶(1894--1988),原名紹鈞,江蘇蘇州人,作家、教育家、編輯家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》,童話集《稻草人》《古代英雄的石像》。出版有《
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介?劉心武:中國(guó)當(dāng)代作家,紅學(xué)家.成名作《班主任》被視為傷痕文學(xué)的代表作。其長(zhǎng)篇小說(shuō)《鐘鼓樓》曾獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)代主流作家之一。字詞?眸子?祈盼?縈繞?狹隘?號(hào)叫?閃爍?抵達(dá)?僻遠(yuǎn)?憬悟?闊綽
2024-12-07 13:42
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件橋之美吳冠中7C中小學(xué)課件滑鐵盧橋(WaterlooBridge)感人的影片“魂斷藍(lán)橋”(WaterlooBridge)的故事就是發(fā)生在此座橋上?;F盧橋:始建于1817年,當(dāng)時(shí)是一座九孔石橋。通車時(shí),正值英國(guó)在滑鐵盧戰(zhàn)役中大勝拿破侖兩周年,遂得此名。20世紀(jì)40年代,滑鐵盧橋進(jìn)行重建。新橋?yàn)殇摻罨炷两Y(jié)構(gòu),橋
【總結(jié)】酈道元(466或472-527)北魏地理學(xué)家,散文家。字善長(zhǎng)。范陽(yáng)(今河北涿縣)人。其代表作《水經(jīng)注》,他自幼博覽群書(shū),愛(ài)好游覽,足跡遍及大江南北,留心勘察水流地勢(shì),探溯源頭,并且閱讀了大量地理著作,積累了豐富的地理知識(shí),對(duì)地理著作不斷充實(shí)完善,終于完成了《水經(jīng)注》這一地理巨著。它不僅是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的地理巨著,而且也是一部頗具特
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件橋之美吳冠中魯教版七年級(jí)語(yǔ)文(下)第三單元第14課7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)●知識(shí)與能力:1.積累'美感、駐足'等詞語(yǔ)。2.認(rèn)識(shí)橋的美學(xué)原則、美學(xué)價(jià)值,掌握與'橋之美'有關(guān)的美學(xué)常識(shí)?!襁^(guò)程與方法:1、流利、有感情地朗讀課文,了解作者喜愛(ài)橋的原因,學(xué)會(huì)欣賞橋
【總結(jié)】自三峽七百里中,重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。懸
【總結(jié)】讀一讀下面這些字詞。狹隘ài癖好pǐ盡量jǐn祈盼qí眸子móu憬悟jǐng冬日看海是一個(gè)不平常的舉動(dòng),我相信這不平常的舉動(dòng)一定打動(dòng)了你,讓我們閱讀課文,用心感悟,找出最能打動(dòng)你的地方。小組討論后,大家分享。(1)看海
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)《說(shuō)不盡的橋》●活動(dòng)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略我國(guó)豐富的橋文化,提高文化素養(yǎng)。能力目標(biāo):1、增強(qiáng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)意識(shí)。3、提高學(xué)生言語(yǔ)表達(dá)、拓展思維、寫(xiě)作能力。
2024-11-18 19:42
【總結(jié)】劉胡蘭教材分析:本篇課文寫(xiě)的是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,年僅十五歲的劉胡蘭被捕后,在敵人面前英勇斗爭(zhēng),寧死不屈,最后英勇就義的事跡。全文共四個(gè)自然段。第一自然段,寫(xiě)劉胡蘭被捕。交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、和劉胡蘭被捕的原因。第二自然段,寫(xiě)劉胡蘭面對(duì)敵人的收買、威脅、和嚴(yán)刑拷打、堅(jiān)貞不屈,毫不動(dòng)搖。第三自然段,寫(xiě)劉胡蘭英勇就義。第四自然段,寫(xiě)毛主
2024-11-18 16:16
【總結(jié)】登上地球之巔郭超人學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解作者,積累課后詞語(yǔ)。?2、學(xué)會(huì)速讀課文,突出重點(diǎn),復(fù)述故事。?3、學(xué)習(xí)課文通過(guò)典型事件表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的方法,并體會(huì)文中景物描寫(xiě)的作用。?4、學(xué)習(xí)登山運(yùn)動(dòng)員不怕艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概和集體寫(xiě)作的精神。珠穆瑯瑪峰:喜馬拉雅山脈的主峰。位于中國(guó)西藏自治區(qū)和尼泊爾交
2024-12-11 04:31
【總結(jié)】地球之巔登上郭超人珠穆朗瑪峰,位于中國(guó)西藏自治區(qū)同尼泊爾、印度等國(guó)邊境上的喜馬拉雅山脈的最高峰,它高達(dá),是世界最高峰。珠峰峰頂?shù)淖畹蜌鉁爻D暝诹阆氯氖當(dāng)z氏度,空氣稀薄,經(jīng)常刮七八級(jí)大風(fēng),十二級(jí)大風(fēng)也不少見(jiàn)。風(fēng)吹積雪,四濺飛舞,彌漫天際。由于珠峰的地理環(huán)境獨(dú)特,具有重大的科學(xué)研究?jī)r(jià)值。珠穆
【總結(jié)】《音樂(lè)之聲(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)背景資料《音樂(lè)之聲》是電影史上一部經(jīng)典音樂(lè)故事片。影片生動(dòng)地塑造了熱愛(ài)歌唱、活潑歡樂(lè)的女主人公瑪麗亞的形象,并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛(ài)祖國(guó)的民族感情。課文節(jié)選的是劇本的開(kāi)頭部分,分兩個(gè)場(chǎng)景:第一個(gè)場(chǎng)景是在薩爾茨堡的野外,寫(xiě)瑪麗亞的縱情歌唱,快樂(lè)游玩;第二個(gè)場(chǎng)景在修道院內(nèi),主要寫(xiě)眾嬤嬤對(duì)瑪麗亞的議論。課文運(yùn)用人物的語(yǔ)言描寫(xiě)和
2024-11-28 09:09