【總結(jié)】掌聲篇?說(shuō)說(shuō)片中出現(xiàn)了哪些場(chǎng)景?是些怎樣的掌聲?你有何感想?初聽歌曲?歌曲中出現(xiàn)了什么聲響?播放?——掌聲?歌曲有什么特征??——以拍手掌聲穿插在歌曲中間。播放小手拍拍?再次聆聽
2024-11-29 06:18
【總結(jié)】伴奏欣賞上滑音波音
2024-11-29 06:19
【總結(jié)】騎兵作戰(zhàn)用的略彎的長(zhǎng)刀弦樂(lè)器小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴,豎琴木管樂(lè)器短笛,長(zhǎng)笛,雙簧管,英國(guó)管,單簧管,低音單簧管,大管,低音大管銅管樂(lè)器圓號(hào),小號(hào),長(zhǎng)號(hào),大號(hào),低音大號(hào)打擊樂(lè)器定音鼓,大鼓,小鼓,鈸鑼,三角鐵除上述樂(lè)器外,作曲家可按作品需要減少
2024-11-29 08:48
【總結(jié)】人音版四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽(yáng)》,表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來(lái)的天真美好的愿望。2.通過(guò)聽賞歌曲,進(jìn)一步了解演唱形式在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。3.八孔豎笛:鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。教學(xué)目標(biāo)美麗的太陽(yáng)大家請(qǐng)看這是什么呢??這又是什么呢?一大片的向日葵像一顆顆的太陽(yáng)
【總結(jié)】馬刀舞馬刀舞曲(SabreDance)是蘇聯(lián)作曲家哈恰圖良(1903~1978)于1942年創(chuàng)作的一首樂(lè)曲,為作曲家所作的芭蕾舞劇《加雅涅》中第三幕第二場(chǎng)的群舞音樂(lè),作于1942年,是描寫庫(kù)爾特族出征前的一種戰(zhàn)斗舞曲。表現(xiàn)了亞美尼亞民族剽悍粗獷的性格。作曲家簡(jiǎn)介?阿拉姆·伊里奇·哈恰圖良
【總結(jié)】?設(shè)計(jì)理念?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重、難點(diǎn)?教法、學(xué)法?教學(xué)過(guò)程?教學(xué)評(píng)價(jià)《小螺號(hào)》選自人民音樂(lè)出版社第八冊(cè)第四單元,是一首活潑歡快的二段體兒童歌曲,歌詞朗朗上口,富有童趣,第一樂(lè)段曲調(diào)規(guī)整,描繪了大海上面的景色,第二樂(lè)段旋律舒展,優(yōu)美,抒發(fā)了兒童熱愛(ài)自然
2024-12-01 21:07
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)在有感情演唱歌曲的同時(shí),能夠?yàn)楦枨渖虾线m的舞蹈動(dòng)作。自學(xué)指導(dǎo)一看一看、想一想,小組討論復(fù)習(xí)下列節(jié)奏(2分鐘)XXX|XXX|XXX|XXX||XXX|X.XXX|XXX|X-||自學(xué)指導(dǎo)二?
2024-11-29 08:49
【總結(jié)】人音版四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)授課教師:范禹彤1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽(yáng)》,表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來(lái)的天真美好的愿望。2.通過(guò)聽賞歌曲,進(jìn)一步了解演唱形式在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。,進(jìn)行多種歌詞創(chuàng)編活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力的提高。教學(xué)目標(biāo)3描述同學(xué)們,看到太陽(yáng)你會(huì)想到
【總結(jié)】家鄉(xiāng)美?蒙古人從小就是在馬背上長(zhǎng)大,馬背上生活,馬成了他們賴以生存的好伙伴,每年他們都有賽馬比賽,看兩匹小馬朝我們跑來(lái)。。。XXX|XXX|XXX|XXX||XXX|X.XXX|XX.|XXX||
2024-11-29 06:30
【總結(jié)】人音版四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)合作學(xué)習(xí)、討論感受和體會(huì)歌曲的情緒創(chuàng)造性地表演歌曲的演唱學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路:教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)(1)學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽(yáng)》,表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來(lái)的天真美好的
【總結(jié)】第一篇:人音版五下音樂(lè)教案 課題 春意 教學(xué)目標(biāo): 1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來(lái)臨,本課匯編了一組描繪春意的音樂(lè)作品。讓我們?cè)谝魳?lè)的感染下,進(jìn)一步激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。...
2025-10-08 13:26
【總結(jié)】欣賞課管弦樂(lè)《秋收》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):熟悉陜西民歌《秋收》旋律和所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、情感目標(biāo):通過(guò)欣賞,感受秋天的豐收的喜悅,使人們的生活、工作充滿著生機(jī)與詩(shī)意。3、能力發(fā)展目標(biāo):聆聽陜西民歌《秋收》,從樂(lè)曲的主題變化、力度變化及不同主奏樂(lè)器的不同音色中,體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒變化,發(fā)展聯(lián)想與想像,提高對(duì)音樂(lè)欣賞三度創(chuàng)作的能力。
2024-11-19 09:04
【總結(jié)】第六課——京調(diào)授課時(shí)間第11周課時(shí)第1課時(shí)課題京調(diào)教學(xué)目標(biāo)1、了解京劇的“四大行當(dāng)”和京劇臉譜,以及臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用,能辨識(shí)京劇的主要伴奏樂(lè)器。2.學(xué)會(huì)演唱《龍里格龍》這首歌。教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)的國(guó)萃——京?。徽J(rèn)識(shí)并了解京劇中的幾個(gè)行當(dāng)、演奏樂(lè)器以及臉譜。教
2024-11-29 08:04
【總結(jié)】校園多美好施光南是新中國(guó)樂(lè)壇上一位成就卓然的作曲家。他的歌曲旋律既有濃郁的民族風(fēng)味,又有著鮮明的時(shí)代特征;既有較高的藝術(shù)性,又具有通俗性,可謂“雅俗共賞”,深受廣大人民群眾的喜愛(ài),對(duì)當(dāng)代及今后的歌曲創(chuàng)作都有著積極而深遠(yuǎn)的影響。1).歌曲的情緒怎樣?2).描寫了校園的什么季節(jié)、什么情景?怎樣描繪的?
【總結(jié)】開心火車開心里個(gè)來(lái)打字機(jī)之歌音樂(lè)游戲我的創(chuàng)造歌表演采集與分享?yè)u太陽(yáng)北京的橋剪彩波爾卡頑皮的小鬧鐘聽一聽學(xué)做打字的動(dòng)作,感受歌曲的情緒和節(jié)奏特點(diǎn)。開心火車開心里個(gè)來(lái)打字機(jī)之歌音樂(lè)游戲我的創(chuàng)造歌表演采集與分享?yè)u太陽(yáng)北京的橋