北師大語文第九冊浙江潮3-wenkub
2022-11-29 18:55:11 本頁面
【正文】 第一課時 一、導入： 1. 今天我們將首次接觸到文言文，齊讀課題。 、 雄偉、壯觀，激發(fā)學生熱愛祖國壯美河山的思想感情。課文帶領(lǐng)學生走近浙江潮，感受那磅礴的氣勢，通過感受大潮的奇特、雄偉、壯觀，激發(fā)學生熱愛祖國壯美河山的思想感情。 教學目標： ，正確美觀書寫本課生字 6 個。古今文字的對比，感悟祖國語言的魅力，增強語感和對祖國語言的由衷熱愛。（生齊讀課題。教師很認真地逐組巡視輔導。 形：僅如銀線等色：玉城雪嶺等 聲：如雷霆勢：震撼激射 2. 指名回答：遠 —— 近 —— 氣勢 — 詩歌評價 3. 指導美讀：讀了課文，你有什么感受？你能讀出你的感受嗎？ 4. 教師配樂范讀，學生練讀，指讀。出示《錢塘江大潮》，請你讀讀，感受一下這兩篇課文有什么不同？在小組內(nèi)交流一下。今天我們再來感受一下現(xiàn)代散文 板書課題：觀潮 看看兩者有哪些不同 ？ 二、檢查預習： ，你認為哪些生字的讀音需要提醒大家注意？ 學生進行交流，糾正讀音 ，注意生字的讀音 三、學習課文： ：快速瀏覽課文，看看作者是按照什么順序?qū)懙?？（潮來前、潮來時、潮來后） 1— 3 自然段 學生齊讀課文第一節(jié)，點撥學生理解“觀潮”與
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