24圓周角3-資料下載頁

【總結(jié)】圓周角（3）九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)圓周角（3）請你畫一畫1．過三角形的三個(gè)頂點(diǎn)能畫一個(gè)圓嗎？為什么？圓周角（3）請你畫一畫2．過四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)能畫一個(gè)圓嗎？為什么？圓周角（3）請你說一說一個(gè)四邊形的4個(gè)頂點(diǎn)都在同一個(gè)圓上，這個(gè)四邊形叫做圓內(nèi)接四邊形，這個(gè)圓叫做四

2024-11-20 23:50

20xx年春九年級數(shù)學(xué)下冊第27章圓271圓的認(rèn)識(shí)2713第2課時(shí)圓周角定理的推論練習(xí)課件華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊（HS）

2025-06-14 02:59

圓周角第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】圓周角第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)劉祖全教法：問題式教學(xué)法，啟發(fā)式教學(xué)法，探究式教學(xué)法，情境式教學(xué)法，互動(dòng)式教學(xué)法等多種教學(xué)方法融為一體。學(xué)法：學(xué)生采用動(dòng)手實(shí)踐，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。在觀察、實(shí)踐、問題轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)活動(dòng)中充分體驗(yàn)探索的快樂，發(fā)現(xiàn)新知，發(fā)展能力。教學(xué)目標(biāo)：：(1)通過本節(jié)的教學(xué)使學(xué)生理解圓周角的概

2024-11-23 13:50

圓周角第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《圓周角》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本節(jié)課是在掌握了圓的基本概念、性質(zhì)以及圓心角概念和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，對圓周角的性質(zhì)進(jìn)行探索，圓周角性質(zhì)在圓的有關(guān)說理、作圖、計(jì)算中有著廣泛的應(yīng)用，也是學(xué)習(xí)圓的后續(xù)知識(shí)的重要預(yù)備知識(shí)，在教材中起著承上啟下的作用。同時(shí)，圓周角性質(zhì)也是說明線段相等，角相等的重要依據(jù)之一．學(xué)情分析：九年級學(xué)生有較強(qiáng)的自我發(fā)展的意識(shí)，較感興趣于有“挑戰(zhàn)性”的任

2025-05-09 22:07

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第2章對稱圖形—圓24圓周角第2課時(shí)直徑所對的圓周角導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第2章對稱圖形——圓圓周角第2課時(shí)直徑所對的圓周角知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對稱圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)直徑所對的圓周角在理解圓周角定理的基礎(chǔ)上，通過思考，探索得出90°的圓周角和直徑的關(guān)系，并能用這個(gè)關(guān)系進(jìn)行計(jì)算和說理．目標(biāo)突破目標(biāo)應(yīng)用90&#

2025-06-12 00:19

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓34圓周角和圓心角的關(guān)系第1課時(shí)圓周角定理及其推論課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章圓圓周角和圓心角的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)1圓周角的概念1.下列圖形中的角是圓周角的有(B)A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)知識(shí)點(diǎn)2圓周角定理2.如圖所示,邊長為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格中,半徑為1的☉O的圓心O在格點(diǎn)上,則∠AED的正切值等于

2025-06-17 12:05

20xx年春九年級數(shù)學(xué)下冊第27章圓271圓的認(rèn)識(shí)2713第2課時(shí)圓周角定理的推論練習(xí)課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊（HS）

2025-06-14 03:01

圓周角第一課時(shí)word版-資料下載頁

【總結(jié)】彌陀寺中學(xué)九年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制人：ZQ使用人姓名：班級：§（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，通過與圓心角的類比，明確圓周角的兩個(gè)特征；，并能靈活運(yùn)用；，可以體會(huì)分類討論、化歸等數(shù)學(xué)思想和方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：圓周角定理。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：圓周角定理的證明及運(yùn)用。自主學(xué)習(xí).一、鏈接

2024-08-26 05:09

第2課時(shí)勾股定理2-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)勾股定理（2）北師大版八年級上冊情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入上一節(jié)課，我們通過測量和數(shù)格子的方法發(fā)現(xiàn)了直角三角形三邊的關(guān)系，但是這種方法是否具有普遍性呢？做一做在紙上畫一個(gè)直角三角形，分別以這個(gè)直角三角形的三邊為邊長向外作正方形。為了方便計(jì)算圖中大正方形的面積，對其進(jìn)行適當(dāng)割補(bǔ)：S正方形

2025-03-12 12:44

圓周角浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】2020年12月13日2020年12月13日OAB圓周角：頂點(diǎn)在圓上，并且兩邊都和圓相交的角。1、請說出圓心角的定義頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角。2、如圖，已知∠AOB=80°，①求AB弧的度數(shù)；②延長AO交⊙O于點(diǎn)C，連結(jié)CB，求∠C的度數(shù)。C80°

2024-11-06 19:13

2016春北師大版數(shù)學(xué)九下34圓周角和圓心角的關(guān)系第2課時(shí)2-資料下載頁

【總結(jié)】第三章圓圓周角和圓心角的關(guān)系（第2課時(shí)）定理圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角的度數(shù)的一半BX的度數(shù)AO.70°xCAO.X120°CDBX=X=35°120&#

2024-12-07 15:23

示范教案3．3圓周角和圓心角的關(guān)系第5課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第五課時(shí)課題§3．3．2圓周角和圓心角的關(guān)系(二)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．掌握圓周角定理幾個(gè)推論的內(nèi)容．2．會(huì)熟練運(yùn)用推論解決問題．(二)能力訓(xùn)練要求1．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及理解問題的能力．2．在學(xué)生自主探索推論的過程中，經(jīng)

2024-12-05 11:52

圓周角說課-資料下載頁

【總結(jié)】 《圓周角》說課 各位評委、各位老師： 我說課的內(nèi)容是：人教版初三幾何第七章第五節(jié)《圓周角》。 下面我從教材處理、目標(biāo)定位、過程分析、教法說明、評價(jià)反思五個(gè)方面說明我的設(shè)計(jì)意圖。 一、...

2025-04-03 03:52

圓周角定理[初中數(shù)學(xué)講課教案ppt課件]-資料下載頁

【總結(jié)】課堂測驗(yàn)1、如圖，⊙O中，∠AOB=100o，則AB弧的度數(shù)為______，AnB弧的度數(shù)為______。2、圓的一條弦把圓分為度數(shù)的比為1∶5的兩條弧，如果圓的半徑為6，那么這弦的弦心距等于______，弦長等于_________。3、判斷題：（1）相等的圓心角所對的弧相等（）

2025-07-18 14:22

圓周角課件-資料下載頁

【總結(jié)】圓周角活動(dòng)1觀察：在這個(gè)海洋館里，人們可以通過其中的圓弧形玻璃窗觀看窗內(nèi)的海洋動(dòng)物．活動(dòng)1圓周角：頂點(diǎn)在圓上，并且兩邊都與圓相交的角叫做圓周角.活動(dòng)1問題1如圖：同學(xué)甲站在圓心O的位置，同學(xué)乙站在正對著玻璃窗的靠墻的位置C，他們的視角(∠AOB和

2024-08-10 15:51

第2課時(shí)圓周角定理的推論2、3-wenkub

第2課時(shí)圓周角定理的推論2、3(已修改)

第2課時(shí)圓周角定理的推論2、3(編輯修改稿)

第2課時(shí)圓周角定理的推論2、3-wenkub.com

第2課時(shí)圓周角定理的推論2、3(已改無錯(cuò)字)