【總結(jié)】3三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算第2課時(shí)1.經(jīng)歷用計(jì)算器由三角函數(shù)值求相應(yīng)銳角的過程,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義.2.能夠利用計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)值的計(jì)算.3.能夠運(yùn)用計(jì)算器輔助解決含三角函數(shù)值計(jì)算的實(shí)際問題.如圖,為了方便行人,市政府在10m高的天橋兩端修建了40m長(zhǎng)的斜道.這條斜道的傾斜角是多少?那么∠A是多少度呢?要
2025-07-25 16:04
【總結(jié)】前面我們結(jié)合實(shí)際問題討論了反比例函數(shù),看到了反比例函數(shù)在分析和解決實(shí)際問題中所起的作用.下面我們進(jìn)一步探討如何利用反比例函數(shù)解決實(shí)際問題.例1市煤氣公司要在地下修建一個(gè)容積為104m3的圓柱形煤氣儲(chǔ)存室。(1)儲(chǔ)存室的底面積s(單位:m2)與其深度d(單位:m)有怎
2024-12-01 00:56
【總結(jié)】第1課時(shí)實(shí)際問題與二元一次方程組(1)30頭大牛1天所需飼料+15頭小牛1天所需飼料=1天的飼料總量;(2)42頭大牛1天所需飼料+20頭小牛1天所需飼料=后來1天的飼料總量.等量關(guān)系:【例1】養(yǎng)牛場(chǎng)原有30頭大牛和15頭小牛,1天約用飼料675kg;一周后又購(gòu)進(jìn)12頭大牛和5頭小牛,這時(shí)1天
2025-01-03 02:34
【總結(jié)】第六課時(shí)列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題(2)教學(xué)內(nèi)容:教科書P9例8、P10練一練,P11-12練習(xí)二第6~8題教學(xué)目標(biāo)要求:,根據(jù)其數(shù)量關(guān)系列出方程。。,學(xué)習(xí)解決問題的策略。,獲得成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能熟練找出問題中相等關(guān)系的量,根據(jù)其數(shù)量關(guān)系列出方程并應(yīng)用等式的性質(zhì)解兩步解的方程。
2024-11-24 15:18
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 14:06
【總結(jié)】1THANKS
【總結(jié)】滬科版·八年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)角平分線的性質(zhì)狀元成才路活動(dòng)1學(xué)生預(yù)習(xí)教材,掌握角平分線的作法,小組間交流并動(dòng)手實(shí)際畫一畫,總結(jié)出畫角平分線的步驟.活動(dòng)2讓學(xué)生用準(zhǔn)備好的白紙與剪刀,自己動(dòng)手,剪一個(gè)角,把剪好的角對(duì)折,使角的兩邊疊合在一起,再把紙片展開,看到了什么?
2025-03-12 14:45
【總結(jié)】實(shí)際問題反比例函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決回顧與思考某科技小組進(jìn)行野外考察,途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地.為了安全迅速通過這片濕地,他們沿著前進(jìn)路線鋪墊了若干木板,構(gòu)筑了一條臨時(shí)通道,從而順利完成了任務(wù).你能解釋他們這樣做的道理嗎?當(dāng)人和木板對(duì)濕地的壓力一定時(shí),隨著木板面積S(m2)的變化,人和木板
2024-11-19 06:31
2025-03-13 07:53
【總結(jié)】華東師大版·七年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)再探索利用一元一次方程解決實(shí)際問題狀元成才路狀元成才路復(fù)習(xí)導(dǎo)入列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟有哪些呢?審題關(guān)鍵:正確審清題意,找準(zhǔn)“等量關(guān)系”設(shè)未知數(shù)找等量關(guān)系列方程解方程檢驗(yàn)作答狀元成才路狀元
2025-03-12 12:03
【總結(jié)】實(shí)際問題的函數(shù)建模大約在一千五百年前,大數(shù)學(xué)家孫子在《孫子算經(jīng)》中記載了這樣的一道題:“今有雛兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雛兔各幾何?”這四句的意思就是:有若干只有幾只雞和兔,共有35個(gè)頭,94只腳,那么雞和兔各有多少只?你知道孫子是如何解答這個(gè)“雞兔同籠”問題的嗎?你有什么更好的方法?孫子的大
2025-08-01 17:24
【總結(jié)】湘教版·九年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)與相似三角形的面積、周長(zhǎng)有關(guān)的性質(zhì)問題:如圖所示是一個(gè)三角形的花壇,要在上面種滿花草,園丁沿與AB平行的方向畫一條直線,將花壇分割出一片三角形地塊,測(cè)出△CDE的面積為10平方米,CE長(zhǎng)為4m,BE長(zhǎng)為6m.根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你計(jì)算出整個(gè)花壇△ABC的面積.新課導(dǎo)入如圖△AB
2025-03-12 11:44
【總結(jié)】角的比較與補(bǔ)(余)角第1課時(shí)角的比較滬科版七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入問題怎樣比較兩個(gè)角的大小呢?可以類比比較線段大小的方法.狀元成才路狀元成才路a度量法:用量角器量出角的度數(shù),再比較它們的大小.BACDEF70°40°∠ABC
2025-03-13 16:37
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章2第1課時(shí)實(shí)際問題中導(dǎo)數(shù)的意義課時(shí)作業(yè)北師大版選修2-2一、選擇題1.某人拉動(dòng)一個(gè)物體前進(jìn),他所做的功W是時(shí)間t的函數(shù)W=W(t),則W′(t0)表示()A.t=t0時(shí)做的功B.t=t0時(shí)的速度C.t=t0時(shí)的位移D.t=t0時(shí)
2024-12-05 06:27
【總結(jié)】實(shí)際問題與一元二次方程第1課時(shí)建新中學(xué)施金花【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能(1)能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元二次方程,體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界某些問題的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型。(2)能根據(jù)具體問題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)結(jié)果是否合理。2、過程與方法(1)經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題的過程,探索問題中的數(shù)量關(guān)系,并能用一元二次方程對(duì)之
2024-11-23 12:13